江蘇省2024年普通高中學業(yè)水平合格性考試語文押題模擬卷（一）（考試版）

江蘇省2024年普通高中學業(yè)水平合格性考試語文押題模擬卷（一）(考試時間：90分鐘滿分100分)一、語言文字運用(18分）1.下列加點字注音不正確的一項是()A、不諳水性（ān）鏖戰(zhàn)(áo)包庇（bì）挑釁（xìn）B、哺育(bǔ)諂媚（chǎn）賠償（cháng）馳騁（chěng）C．熾熱（chì）崇拜（chóng）躊躇（chóuchú）伺候（sì）D．一蹴而就（cù）璀璨（cuǐ）挫折（cuò）檔案（dàng）2.下列各項中，沒有錯別字的一項是()A.花簇金繡群英薈萃部署已定奮發(fā)圖強B.事態(tài)人情和藹可親令人恐怖插科打諢C.針貶時弊晶瑩剔透帷幕拉開值得商榷D.出類拔萃破釜沉舟慘無人道鞠躬盡瘁3.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）去年金秋，正蟹肥稻熟時節(jié)，我在盤錦第一次________了葦草被稱為“?！钡暮棋c壯美：無邊無際的葦草，森林般茂密，草原般遼闊，積雪般________，波濤般雄渾?？v橫的蘆蕩間，小船悠悠，快艇疾駛，宿鴨驚起，白鷺翩飛，看去真如一幅________的版畫杰作。A．目睹 輕盈 波瀾壯闊B．感悟 皚皚 煙波浩渺C．領略 厚重 氣韻蓬勃D．發(fā)現(xiàn) 純潔 浩浩蕩蕩4.下列語句中，全都使用了比喻修辭手法的一項是()①“一帶一路”是我國為推動經(jīng)濟全球化而提出的一項互利共贏的倡議，它已成為推動全球經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、走出衰退困境的新引擎。②氣象部門預計，隨著暖濕氣流增強，我省明天會迎來一場及時雨，空氣中污染物濃度將快速下降，人們的舒適度會大幅度提升。③當設計師把照片里的手機裁剪掉后，震撼人心的一幕發(fā)生了，看似正常的畫面開始“怪異”起來，照片中的人們仿佛丟失了靈魂?、芪覈髽I(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎設施建設過程中，主動強化環(huán)保意識，積極承擔社會責任，帶動了東道國在觀念上彎道超車。⑤一種突如其來的網(wǎng)絡病毒如洪水猛獸般地襲擊全球，導致150多個國家受災，我國也有近3萬家機構(gòu)的計算機受到影響。⑥這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！盇.①④⑤B。①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn)。②③⑤依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)__________。__________。__________。__________。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③6.下列各句中,語言表達得體的一句是（）A.可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。B.學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告》,文中提出改進意見,并且責成學校領導研究落實。C.盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁,我們應該感謝。D.學生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。古代詩文閱讀（27分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-11題。后五年，伐越。越王勾踐迎擊，敗吳于姑蘇，傷闔廬指、軍卻。闔廬病創(chuàng)將死，謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？”夫差對曰：“不敢忘?！笔窍?，闔廬死。夫差既立為王，以伯嚭為太宰，習戰(zhàn)射。二年后伐越，敗越于夫湫。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會稽之上，使大夫種厚幣遺吳太宰嚭以請和，求委國為臣妾。吳王將許之。伍子胥諫曰：“越王為人能辛苦。今王不滅，后必悔之?！眳峭醪宦?，用太宰嚭計，與越平。其后五年，而吳王聞齊景公死而大臣爭寵。新君弱、乃興師北伐齊。伍子胥諫曰：“勾踐食不重味，吊死問疾，且欲有所用之也。此人不死，必為吳患。今吳之有越，猶人之有腹心疾也。而王不先越而乃務齊，不亦謬乎！”吳王不聽，伐齊，大敗齊師于艾陵，遂威鄒魯之君以歸。益疏子胥之謀。（節(jié)選自《史記·伍子胥列》）7.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A.爾忘勾踐殺爾父乎？爾：你B.夫差既立為王也。既：已經(jīng)C.乃興師北伐齊興：高興D.不亦謬乎謬：錯誤8.下面哪一組句子中加點詞的意義或用法相同（

）（3分）A.

敗吳于姑蘇

皆美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B.

闔廬病創(chuàng)將死

寡人反取病焉（《晏子使楚》）C.

吳王將許之

遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）D.

乃興師北伐齊

伐竹取道（《小石潭記》）9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）A.文章開篇,即以簡練筆法寫出吳、越兩國的世仇。所以,夫差即位后,以伯噽為太宰,習戰(zhàn)射,立志報仇。B.伐越后五年,夫差乘齊景公死,齊國新君懦弱之際,興師北伐齊,伍子胥卻沒有阻止伐齊。C.伍子胥認為勾踐食不重味,關(guān)心下級和百姓,他是有所圖的。D.伍子胥勸諫吳王，吳王夫差最終沒有聽從。10.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？（2）使大夫種厚幣遺吳太宰嚭以請和。11.伍子胥認為“勾踐不死必為吳患”的理由是什么？請用自己的話概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面這首詩，完成12～14題。寄歸鮑溶①塞草黃來見雁稀，隴云白后少人歸。新絲強入未衰鬢，別淚應沾獨宿衣。幾夕精誠拜初月，每秋河漢對空機。更看出獵相思苦，不射秋田朝雉飛②。注：①鮑溶，中唐詩人。②晉代崔豹《古今注》：“《雉朝飛》者,犢木子所作也,齊處士,泯宣時人。年五十無妻,出薪于野,見雉雄雌相隨而飛,意動心悲,乃作《雉朝飛》之操,以自傷焉。”12.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．首句的“見雁稀”，既指邊塞秋雁南飛，也暗示征夫長期守邊、思家念親的境況。B．第三句寫出征人思鄉(xiāng)念家、愁添白發(fā)的情狀。“強入”二字，極為形象，富有表現(xiàn)力。C．第三聯(lián)“空”與“精誠”相對照，表達了征人愿望落空的無奈，“空”字意蘊豐厚。D．詩歌最后化用典故，獵人不射雌雄相逐的雉鳥的做法，更加觸動相思之人內(nèi)心的愁苦。13.下列對詩句的賞析，不正確的一項（

）（3分）A.詩的開頭，“塞草黃來見雁稀，隴云白后少人歸。”描述了北方塞上的草色由綠變黃，雁鳥也漸漸稀少，又有人伴隨白色的云歸來。B.“新絲強入未衰鬢，別淚應沾獨宿衣?！北磉_了詩人新發(fā)的白發(fā)依然堅強，留在他孤獨宿舍的衣物上沾滿了別離的淚水。C.“幾夕精誠拜初月，每秋河漢對空機。”詩人表示他在許多個夜晚里，專心敬拜才剛剛升起的新月，而每年的秋天，他在孤寂中與銀河相對。D.“更看出獵相思苦，不射秋田朝雉飛?！痹娙嗽俅伪硎玖怂谒寄钪械耐纯啵麑τ讷C人不去射擊飛過秋田的野雞的行為表示理解。評論者認為，本詩具有中唐邊塞詩“蒼涼沉郁”的基調(diào)。請簡要分析。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀（15分）宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球熱量在一小時、一天或一周內(nèi)就會消散開來。相比之下，大爆炸的熱量就無處消散了，只能在宇宙中徘徊。事實上，宇宙里也只有大爆炸的產(chǎn)物。時至今日，大爆炸遺留的熱量仍充滿宇宙，圍繞著我們。在過去約140億年的膨脹中，溫度已然冷卻下來，大爆炸再也無法發(fā)出可見光，只能釋放出一種不可見的光，即微波輻射。微波對你而言一定不陌生，它被應用于加熱食品、手機通信、傳播電視節(jié)目等領域。如果你用過老式電視，當你切換頻道時，中間會有畫面停頓現(xiàn)象或者雪花出現(xiàn)在屏幕上，約1%的畫面停頓和雪花可能來自大爆炸產(chǎn)生的微波輻射。這些微波在被你家電視天線捕獲之前，已經(jīng)在宇宙中飄蕩了約140億年，上次它們接觸到的其他事物是宇宙開端的那個火球。事實讓人震驚，宇宙中99.9%的“光”，也就是光子都來源于大爆炸，僅0.1%的光子源于恒星以及星系。這就是宇宙最為驚人的特征：宇宙微波背景輻射。如果你有雙能看見微波的眼睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空間都會發(fā)出白亮的光。你就像住在一個大燈泡里?？茖W家直到1965年才發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射，而且完全出于意外。但是，我們周圍的所有事物都會發(fā)出微波，我們難以分辨哪些是大爆炸發(fā)出的，這正是1964年新澤西州霍姆德爾的兩位科學家阿諾·彭齊亞斯和羅伯特·威爾遜碰上的難題。這兩個人被巨型喇叭狀的微波探測器吸引到貝爾實驗室工作。他們想用探測器研究天文學，探測疑似圍繞銀河系的超冷氫氣。由于他們預測該氣體微波十分微弱，所以首先他們要測量其他微波源，如近處的樹木、建筑、天空，甚至是探測器本身。然后他們再將這些干擾源剔除，剩下的可能就是需要的微波信號。但當他們把所有干擾源都剔除后，仍有穩(wěn)定背景噪聲。這樣的微波應當是由一種溫度比絕對零度約高3攝氏度，即約零下270攝氏度的物質(zhì)輻射產(chǎn)生的。最開始，他們認為這是紐約市發(fā)出的微波。但是，當他們將探測器的喇叭口對著天空或者背對紐約市時，噪聲依舊存在。然后他們又猜測微波源應該是太陽系中的一些會發(fā)出無線電波的天體，如木星。但幾個月過去了，地球沿軌道繞太陽運轉(zhuǎn)，噪聲依舊穩(wěn)定不變。他們甚至想過這是不是附近核彈試驗產(chǎn)生的高速電子飛入大氣產(chǎn)生的背景噪聲。然而，這種背景噪聲一直很穩(wěn)定，不隨時間改變，這并不符合任何猜測的特征。最后，兩位天文學家將目光鎖定在兩只鴿子上。它們在探測器狹窄的底部建了個鳥巢。因為探測微波用的電子設備也固定在“喇叭”的底部，而這些設備會散發(fā)熱量，所以鴿子們選擇了這個舒適溫暖的住處，這是在新澤西州度過嚴冬的最佳住所。彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)鴿子們在微波探測器的表面覆蓋了一層白色的電介質(zhì)，即大家熟知的鳥糞。那么，是不是鳥糞發(fā)出的微波造成了這穩(wěn)定的背景噪聲呢？兩位天文學家捕獲了鴿子，還附上推薦信把鴿子送往別處安家。然后他們穿上長筒靴，拿著掃帚鉆進“喇叭口”里收拾干凈鳥糞。但是結(jié)果與他們的預期相反，穩(wěn)定的背景噪聲仍舊存在。直到1965年的春天，他們在天文學上仍一無所獲。一次彭齊亞斯給他一位科學家朋友打電話，忍不住向朋友抱怨他和威爾遜在霍姆德爾遇到的倒霉事，結(jié)果他朋友一聽這事，立馬來了精神。他朋友先前聽過理論家詹姆斯·皮布爾斯的演講，演講中提到普林斯頓大學正在進行一項實驗，旨在探測大爆炸余暉的熱量。普林斯頓大學離霍姆德爾只有30英里的距離，彭齊亞斯一放下電話，立刻就給皮布爾斯的導師、普林斯頓大學的羅伯特·迪克打了電話。迪克當時正在辦公室里吃便餐，研究小組成員都和他坐在一起。迪克剛放下電話，他扭頭對他的同事們說道：“啊哈，咱們有料啦！”現(xiàn)在我們已經(jīng)知道由彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的微波輻射與絕對零度以上2.726攝氏度發(fā)出的輻射相匹配?！按蟊ㄓ鄷煱l(fā)出的微波輻射與你家的微波爐發(fā)出的微波一樣，只是能量低得多，”史蒂芬·霍金這么解釋道，“不過，用它來加熱比薩的話，只能加熱到約零下270攝氏度。呃，這連解凍都不行，更別提烹飪了！”彭齊亞斯和威爾遜因發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射，證明宇宙起源于大爆炸，從而榮獲1978年諾貝爾物理學獎。有人問，那兩只鴿子后來怎樣了呢？鴿子有歸巢的習性，所以它們又飛回霍姆德爾探測器了。沒辦法，就只能把它們處理了。但是，它們的鳥糞卻名垂科學史，廣泛流傳在各種天文學著作中。這個烏龍事件應該是科學史上對鳥糞最大的一次誤會。（摘編自馬庫斯·喬恩《宇宙大爆炸的余暉》，孔令稚譯）15.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項（3分）A.宇宙大爆炸產(chǎn)生的熱量無處消散，至今仍然圍繞在我們身邊，只不過我們感覺不到。B.老式電視切換頻道時會出現(xiàn)畫面停頓現(xiàn)象，這是宇宙大爆炸產(chǎn)生的微波輻射造成的。C.我們難以分辨身邊所有微波輻射的來源，實際上這些微波輻射都來自宇宙大爆炸。D.宇宙微波背景輻射是大爆炸的余暉發(fā)出的不可見的光，溫度僅為零上2.726攝氏度。16.文中用較多篇幅寫到有關(guān)“兩只鴿子”的事情，有哪些作用？（6分）