4.2 以禮待人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊-4

以禮待人道德與法治八年級上冊第二單元第四課第二框目標(biāo)1.政治認(rèn)同：懂得禮對個人、社會及國家的重要作用，弘揚講文明禮儀的中華傳統(tǒng)美德。2.道德修養(yǎng)：樹立以習(xí)禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態(tài)度。3.法治觀念：注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，也是融入現(xiàn)代社會，做一個文明人的基本要求。4.健全人格：培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識.5.責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識，鼓勵學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：

教學(xué)重點：文明有禮的意義。教學(xué)難點：如何做文明有禮的人。1.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）請同學(xué)們在3分鐘之內(nèi)閱讀完教材P37-40的內(nèi)容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。自主學(xué)習(xí)教學(xué)對象第一部分

待人禮為先

小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖一家先到了就餐地點，找到了包間。進(jìn)屋后，小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上。自顧自玩手機(jī)。一會兒，幾位朋友來了，他們主動與小巖打招呼，小巖只是答應(yīng)了一句，眼睛沒有離開他的手機(jī)。因為等的時間比較久，小巖有些餓了。菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。媽媽提醒他別著急，大人還沒有開始呢。小巖鼓著嘴，很生氣……你認(rèn)為小巖同學(xué)哪些方面做得不合適？小巖該如何改進(jìn)？儀表、舉止不文明不尊重他人，沒有禮貌不注重餐桌禮儀探究與分享禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。1.禮的含義及表現(xiàn)說一說：看到這些畫面，你有什么感受？11月下旬

禮儀之邦精神的傳承二、達(dá)禮篇

2.為什么要文明有禮（意義和作用）？

文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。(P37)【情景分析：我對文明小區(qū)的期望】

（2）你對文明小區(qū)的期望有哪些？思考：（1）這些不文明行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（3）這說明了什么？嚴(yán)重影響小區(qū)居民生活，及小區(qū)居民之間的關(guān)系，影響社會和諧干凈、衛(wèi)生、整潔、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物等；鄰里和諧，互諒互讓，遵守社會公德。

文明有禮促進(jìn)社會和諧。探究二：明析禮2022年2月13日，記者跟隨新余市高新區(qū)城東辦一行深入中心城區(qū)多個社區(qū)、小區(qū)、背街小巷，強力推進(jìn)創(chuàng)文攻堅工作。記者走訪時看到，一些小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差，私拉電線、亂堆雜物、電瓶車亂放、樓道內(nèi)“牛皮癬”等不文明現(xiàn)象也比較突出。在城東辦工作人員的努力下，轄區(qū)面貌煥然一新。

文明有禮是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。文明有禮能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序，文明祥和的社會。（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。（社會）2.為什么要文明有禮？（意義和作用）3eijing

2002

Bejing

2ooParalympicGames走進(jìn)奧運禮儀①在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。②我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2.為什么要文明有禮？（意義和作用）（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家）2.為什么要做到文明有禮?①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。③文明有禮表達(dá)國家形象。以禮待人做文明有禮的人Parto2怎樣才能成為文明有禮的人？程門立雪

你如何看待楊時和游酢的行為？

①楊時和游酢下雪天在門外靜候老師的行為是尊敬老師、文明有禮的表現(xiàn)。

②他們的這種行為不僅贏得了老師的尊重與認(rèn)可，也體現(xiàn)了他們的個人素質(zhì)和教養(yǎng)，至今廣為流傳。

③他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強禮貌待人的意識，日常生活中待人要態(tài)度謙恭，以禮相待。

成語出自《宋史·楊時傳》:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！?/p>

思考交流：“問路不行禮，多走五十里”告訴我們什么道理？如何才有可能問路成功？禮節(jié)真的那么重要嗎？“問路不行禮，多走五十里”以禮待人

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。3.如何做到文明有？思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說明做文明有禮的人要做到？做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。參加社交活動應(yīng)注意的幾點容貌整潔：男生頭發(fā)要短而干凈，修剪好指甲；女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化妝，如果化妝也要自然淡雅。服裝整潔、美觀、大方：要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，適合社交場所。參加文藝晚會等演出活動，衣著可適當(dāng)鮮艷些；參加重要集會，則要深沉莊重些。舉止規(guī)范：在公共場合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時語調(diào)親切溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。方法技能給我們什么啟示？在社交活動中應(yīng)該注意的不僅僅是這幾個方面。做文明有禮的人，容貌、服裝、舉止等都是外在的表現(xiàn)，比這些更為重要的是內(nèi)在美，包括對他人所持有的平等、尊重等態(tài)度。以禮待人3.如何做到文明有？思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說明做文明有禮的人要做到？（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。如何做文明有禮的人？（從語言、儀表、舉止等角度來討論）

參觀結(jié)束后，你心心念念的正宗開元米粉就在不遠(yuǎn)處的開元場，你想帶著你的家人一起去吃一碗米粉。來到米粉店，你發(fā)現(xiàn)這里排隊就餐的人很多，你在依次排隊，突然有一個老奶奶帶著孫女過來著急吃飯插隊，你怎么與之溝通？買好三兩的牛肉筍子米粉，就在你大快朵頤的時候，有個大叔過來催促你趕緊吃，他要坐你這兒，你怎么與之溝通？情景在線做文明有禮的人以禮待人（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。3.如何做到文明有？3.怎樣做一個文明有禮的人？①.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。③.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。②.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。板書設(shè)計“禮貌無須花費一文而贏得一切”、“我們邁出一小步，就能使社會邁出一大步”。文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們的生活更加美好。請從點滴小事做起，以禮待人，學(xué)會尊重，讓文明之花播撒到我們學(xué)習(xí)生活中的每一處！課堂小結(jié)1.星期天，小明在家。這時，電話響了。下列處理方式正確的是（）A.小明抓起電話就說：“煩死了，星期天也不讓人休息，打什么電話？”B.小明拿起電話：“您好！請問您找誰？”C.戴上耳機(jī)對電話響鈴置之不理。D.將電話拿起來放在一邊，轉(zhuǎn)身離開做自己的事。B鞏固提升2.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、