江蘇省揚州市梅嶺中學教育集團2024-2025學年七年級10月月考語文試題_第1頁
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初一素養(yǎng)體驗活動語文學科一、積累運用(33分)1.閱讀下面語段,按要求完成下面小題。(10分)親近自然,感動于大自然,一草一木,一磚一石,都浸染著人物的喜怒哀樂。通過第一單元的學習,使我們遠離喧囂的人群,到大自然中去!千千世界豐富而深沉,在大自然的垂愛中,我們見證了太多美好。進入絢爛的春天,我們看見太陽紅紅的臉頰;漫步秋天的北海,我們感動于史鐵生在那片làn漫的菊花中領悟生命的真諦;走進溫晴的冬天,我們體會濟南人心中有了著落的幸福;走過四季,我們感受著春雨的芬芳,夏雨的粗guǎng,秋雨的沉靜,冬雪的溫柔;在千年前的那個雪夜,我們看見了漫天如柳絮般飄落的白雪……凡此種種,都會讓你由衷地感慨生命之美好。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)làn()漫 粗guǎng()(2)請給加點字注音。(2分)真諦() 著落()(3)下列表述不正確的一項是()(3分)A.“千千世界豐富而深沉”,句中的“世界”是名詞。B.“我們看見太陽紅紅的臉頰”,句中用到了擬人的修辭手法。C.“在大自然的垂愛中”,句中“垂愛”是謙辭。D.“漫天如柳絮般飄落的白雪”,句中用到了比喻的修辭手法。(4)劃線句子有語病,請給出修改意見。(3分)2.下列表述正確的一項是()(3分)A.《春》中,作者朱自清按照繪春、盼春、贊春的順序,呈現(xiàn)了春回大地的動人景象。B.《濟南的冬天》,作者老舍,文章由水寫到山,由山寫到天空,表現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛之情。C.《雨的四季》,作者劉湛秋,他用飽含感情、細膩生動的文筆,調(diào)動多種感官,帶給我們?nèi)轿坏母惺埽阉募镜挠陮懙酶裢饷利?。D.《詠雪》出自《世說新語》,作者南宋劉義慶。這篇文章體現(xiàn)了謝道韞的才情和聰慧。3.默寫(8分)(1)秋風蕭瑟,______。 (曹操《觀滄?!罚?)______,山島竦峙。 (曹操《觀滄?!罚?)______,風正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)(4)鄉(xiāng)書何處達?______。 (王灣《次北固山下》)(5)______,聞道龍標過五溪。 (李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(6)枯藤老樹昏鴉,______。 (馬致遠《天凈沙·秋思》)(7)夕陽西下,______。 (馬致遠《天凈沙·秋思》)(8)“______”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)4.綜合性學習(12分)七年級(1)班將組織“班級共讀”活動。請你完成以下任務:【任務一】班級準備制作一本班刊,請你仿照示例,為班刊擬定一個名稱并寫出寓意。要求:富有一定的文學韻味。(4分)示例:名稱:揚帆寓意:人生就像渡河,我們用文學的力量,揚青春之帆,到達理想的彼岸。你擬定的班刊名稱是:______它的寓意是:_______________________________________________________________________________【任務二】班級刊物準備設計三個欄目,請你仿照“欄目一”“欄目二”的樣式將“欄目三”補充完整。(4分)欄目一:班級要聞 內(nèi)容:刊載本班級近期發(fā)生的重大新聞事件。欄目二:佳作欣賞 內(nèi)容:展示班級優(yōu)秀作文供同學們學習。欄目三:______ 內(nèi)容:____________________________________________________【任務三】作為“班級要聞”的編輯,你想跟班長小王約稿。你會怎么說呢?(4分)二、閱讀理解(54分)(一)名著閱讀(11分)5.在圖書館,新生小張想借一本名著,你向她推薦了《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語的一項是()(3分)A.《朝花夕拾》是魯迅所寫的一本散文集,里面的文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”,最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表,后來改名《朝花夕拾》,富有文學美。B.這本書記錄了魯迅先生的一些往事,留下了他成長的足跡,給人很多啟發(fā)。C.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》,講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。D.這書可有意思了,比如魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆,被六一公公發(fā)現(xiàn),不但沒有受到責怪,反而得到一堆豆子,這個故事很有趣。6.根據(jù)圖片及文字內(nèi)容填人名或稱呼。(8分)A.一到夏天,睡覺時______又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字。B.我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,一看,______就站在我背后。C.一回是我已經(jīng)十多歲了,和幾個孩子比賽打旋子,看誰旋得多。______就從旁計著數(shù),說道,“好,八十二個了!再旋一個,八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……”D.這______,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。(二)詩歌閱讀(5分)別東林寺①僧李白東林送客處,月出白猿啼。笑別廬山遠,何煩過虎溪②?!咀⑨尅竣贃|林寺:在今江西九江市南廬山西北麓,東晉大元九年名僧慧遠創(chuàng)建,寺在西林寺之東,故名。②虎溪:東晉高僧慧遠法師深通經(jīng)論,兼習儒術(shù),戒律精嚴,發(fā)誓一生腳跡不越廬山虎溪,以杜絕世間塵埃。7.請用生動形象的語言描述“月出白猿啼”展現(xiàn)的畫面。(2分)8.本詩表達了詩人怎樣的思想感情?(3分)(三)文言文閱讀(14分)王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍聽諸生誦書;聽已①,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而②復如初。母曰:“兒癡如此,曷③不聽其所為?”冕因去,依④僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策⑤映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬⑥若不見。(宋濂《元史·王冕傳》)【注釋】①已:止、罷。②已而:過后。③曷:何,怎么,為什么。④依:投靠。⑤策:書。⑥恬:安然。9.字詞解釋。(4分)(1)公欣然曰() (2)未若柳絮因風起()(3)冕因去() (4)瑯瑯達旦()10.請用“/”給下面句子斷句(限劃一處)。(2分)竊入學舍聽諸生誦書11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)撒鹽空中差可擬。(2)暮歸,忘其牛,父怒撻之。12.本文記敘了王冕苦學的哪幾件事?(4分)(四)非連續(xù)性文本閱讀(10分)【材料一】古人云“寧可食無肉,不可居無竹”。但對于大熊貓而言,它居無竹不要緊,食無竹卻不得了。它成為“竹林隱士”并非因為喜歡竹林的清雅,而是為了以竹為食。在大眾眼里,大熊貓只以竹子為食,其實倒也不然。從能量供應角度來說,竹子是一種極為低效的食物,因此大熊貓一遇到機會,還是要“開開葷”的。曾經(jīng),人們多次在四川省樂山市峨邊縣發(fā)現(xiàn)有大熊貓進入村落羊圈捕食山羊和綿羊。這樣一來,在“大熊貓以竹子為食”這句話前,就必須加上“一般”這樣的限制詞。此外,在生物分類上,大熊貓畢竟是食肉目的一員,且不說它的遠古祖先是名副其實的食肉類動物,就算從現(xiàn)在大熊貓的身體構(gòu)造上來看,其進化過程中仍保留祖先的一些特點。譬如,大熊貓有著鋒利的犬齒和裂齒,這是大熊貓撕食肉類所必備的牙齒,跟獅子的牙齒類似,而與食草動物牛羊的牙齒明顯不同。而且,大熊貓的指和趾的末端都有強壯的角質(zhì)爪,與黑熊類似。(摘編自郭曄旻《“竹林隱士”的飲食生活》)【材料二】人們喜歡大熊貓,不僅因為它們外形、動作可愛,可能還有一些別的因素。譬如在動物園觀賞大熊貓時,就能發(fā)現(xiàn)它們只要醒著就總在玩耍,一會兒在木梯、樹木上爬上去趴下來,一會兒抱著輪胎滾來滾去。事實上喜歡玩耍是大熊貓的自然天性,野生大熊貓在吃飽喝足后就會進行各種游戲,甚至有時會下山跑到村子里拿當?shù)剞r(nóng)戶的水桶器皿當玩具玩。在可愛憨厚的外表之下,火熊貓也有著不為人知的一面。因為自身各種特化生態(tài)特性以及疾病困擾,野生大熊貓生存艱難。20世紀80年代初,在四川曾出現(xiàn)因箭竹大面積開花枯死而導致大熊貓的食物大量減少的情況,這使大熊貓的生存受到嚴重威脅。大熊貓一天要吃掉大量竹子,但以竹子為主食的習性其實給它們的腸胃帶來相當大的壓力。一方面竹子纖維多,不太容易消化;另一方面由于竹子營養(yǎng)成分相對較低,大熊貓需要大量進食才能維持生存,因而又加重腸胃負擔,使得腸胃疾病成為它們的常見疾病之一,特別是腸扭轉(zhuǎn)、痙攣等疾病成為青壯大熊貓高發(fā)病之一。而呼吸道疾病也是大熊貓幼齡和老齡時的常見病,每當春秋氣候突變季節(jié),它們就容易感染。寄生蟲感染也是困擾大熊貓的疾病之一。野生大熊貓蛔蟲感染幾率幾乎達到100%,這種感染對它們的危害最大。相關(guān)專家調(diào)研發(fā)現(xiàn),野生大熊貓寄生蛔蟲的數(shù)目在100條以下屬于輕度感染,重度感染的大熊貓體內(nèi)蟲體數(shù)量可達300條以上,嚴重的甚至可導致死亡。除蛔蟲外,蜱類寄生蟲也是野生大熊貓身上常見的寄生蟲,其中血蜱危害較大,感染率達到100%,會導致大熊貓消瘦、營養(yǎng)不良。(摘編自李思達《“國寶”大熊貓的動物習性和特點》)【材料三】普通人說大熊貓身體胖乎乎的,耳朵又大又圓讓整個頭部看起來圓滾滾的,黑眼圈加上黑白分明的皮毛,看起來樣子十分憨厚,而它們行動起來又滑稽可笑,真是可愛極了。生物學家說大熊貓體形不算大;它的前后足都是內(nèi)八,行走蹣跚;大耳朵使聽覺更敏銳;頭部圓滾滾是因為吻部短;吻部里有發(fā)達的咀嚼肌肉,咬合力驚人;黑色毛皮能夠適應寒冷環(huán)境。(改編自李思達《“國寶”大熊貓的動物習性和特點》)13.下列對材料的理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項是()(3分)A.大熊貓只以竹子為食。B.人們喜歡大熊貓,就是因為它們外形、動作非??蓯?,沒有別的因素。C.大熊貓也受疾病困擾,其中寄生蟲感染是困擾大熊貓的疾病之一。D.野生大熊貓蜱類寄生蟲感染率達到100%,這種感染對它們的危害最大。14.結(jié)合材料一、材料三,請從身體構(gòu)造角度概括大熊貓屬于食肉目的原因。(3分)15.如果你是大熊貓保護志愿者,請根據(jù)材料,提出兩點保護大熊貓的建議。(4分)(五)文學類文本閱讀(14分)夏天汪曾祺①夏天的早晨真舒服??諝夂軟鏊?,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。②凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開六瓣頭?!睏d子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡直有點叫人受不了,我的家鄉(xiāng)人說是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大,又香得撣都撣不開,于是為文雅人不取,以為品格不高。梔子花說:“我就是要這樣香,香得痛痛快快,你們管得著嗎!”③人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣花,嬌聲叫賣:“梔子花!白蘭花!”白蘭花花朵半開,嬌嬌嫩嫩,如象牙白色,香氣文靜,但有點甜俗。④夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。⑤牽牛花短命。早晨沾露才開,午時即已萎謝。⑥秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。⑦風仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉(xiāng)所未有。⑧馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長得非常旺盛。⑨淡竹葉開淺藍色小花,如小蝴蝶,很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。⑩“萬把鉤”即蒼耳。因為結(jié)的小果上有許多小鉤,碰到它就會掛在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“萬把鉤”。?我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見縫扎根,一棵草蔓延開來,長了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強,拉扯不斷。很小的孩子就會唱:?巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽。?最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。奇臭無比,很難除凈。?西瓜以繩絡懸之井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。?天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉(xiāng)獨以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽?!叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。?香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠,籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱之為“奶奶哼”,說奶奶一邊吃,一邊“哼”。?蟈蟈,我的家鄉(xiāng)叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一個叫驢子似的,叫起來“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點辣椒,更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”,全身碧綠如玻璃翠,小巧玲瓏,鳴聲亦柔細。?別出聲,金鈴子在小玻璃盒子里爬呢!它停下來,吃兩口食,——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……?乘涼。?搬一張大竹床放在天井里,橫七豎八一躺,渾身爽利,暑氣全消??丛氯A。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈,謂之“風圈”,近幾天會刮風?!盀踟i子過江了”——黑云漫過天河,要下大雨。?一直到露水下來,竹床子的欄桿都濕了,才回去,這時已經(jīng)很困了,才沾藤枕,已入夢鄉(xiāng)。?雞頭米老了,新核桃下來了,夏天就快過去了。(選自《歲朝清供》三聯(lián)書店2011年版,有刪改)16.文章寫了夏天的許多事、物,請根據(jù)行文脈絡將下面的內(nèi)容補充完整。(4分)夏晨寫字讀文→夏花潑辣嬌嫩→______→______→夏蟲鳴聲各異→夏夜乘涼賞月17.汪曾祺的散文,如話家常,平淡自然,卻饒有趣味。請從修辭的角度品讀第⑥段畫線句子,體會語言的獨特韻味。(4分)秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。18.木心先生說:“哲學、文學屬于極少數(shù)智慧而多情的人,是幸福,是享受?!痹谕粼鞴P下,人間草木皆有情。請結(jié)合選文內(nèi)容,探究他的“智慧而多情”。(6分)三、作文(60+3)19.請以“上了中學以后”為題寫一篇記敘文。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感。②書寫工整,不得出現(xiàn)真實姓名。③不少于600字。答案1.(1)爛漫粗獷1.(2)zhuódì1.(3)C“垂愛”是敬辭1.(4)去掉“通過”或“使”2.C3.略4.【任務一】示例:七彩園地寓意:生活就像七彩虹,我們用文學的方法,繪燦爛之橋,記錄精彩的瞬間?!救蝿斩渴纠好扑]內(nèi)容:推薦自己閱讀的優(yōu)

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