大班語言公開課教案《嘟嘟的寵物》

大班語言公開課教案《嘟嘟的寵物》我設(shè)計的這節(jié)大班語言公開課《嘟嘟的寵物》，旨在通過生動有趣的故事，讓孩子們在聽聽、講講、玩玩的過程中，發(fā)展他們的傾聽能力、表達(dá)能力以及對語言的興趣。一、教學(xué)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道嘟嘟的寵物是什么。2.能夠講述故事的主要情節(jié)，發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。3.樂意與同伴交流，在集體活動中大膽發(fā)表自己的想法。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過故事，培養(yǎng)孩子們的想象力，讓他們能夠創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。2.難點(diǎn)：讓孩子們在交流中能夠大膽發(fā)表自己的想法，提高他們的語言表達(dá)能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事課件、寵物圖片、嘟嘟的頭飾。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、貼紙。四、活動過程1.導(dǎo)入：通過課件展示故事主人公嘟嘟和她的寵物，激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入故事情境。2.講故事：教師完整講述故事，讓孩子們初步感受故事情節(jié)。3.討論故事：教師引導(dǎo)孩子們討論故事中的寵物特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的想象力。4.角色扮演：孩子們分組扮演故事角色，進(jìn)行角色扮演活動，進(jìn)一步體驗(yàn)故事情節(jié)。5.創(chuàng)意表現(xiàn)：教師引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，用畫筆和貼紙創(chuàng)作自己的寵物故事。6.分享作品：孩子們展示自己的作品，與大家分享創(chuàng)作的故事情節(jié)。五、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：孩子們能夠通過故事發(fā)展想象力，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。2.難點(diǎn)：孩子們在交流中能夠大膽發(fā)表自己的想法，提高語言表達(dá)能力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本次活動的效果進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)孩子們的語言發(fā)展。2.拓展延伸：鼓勵孩子們在生活中多觀察、多思考，將所學(xué)到的語言表達(dá)能力運(yùn)用到日常生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的興趣激發(fā)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過課件展示故事主人公嘟嘟和她的寵物，讓孩子們初步感受故事情境。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于吸引孩子們的注意力，讓他們產(chǎn)生興趣，主動參與到活動中來。2.故事討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在討論故事環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的寵物特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的想象力。在這個環(huán)節(jié)中，我要注意提問的方式，引導(dǎo)孩子們積極思考，敢于發(fā)表自己的想法。3.角色扮演環(huán)節(jié)的體驗(yàn)：在角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們分組扮演故事角色，進(jìn)行角色扮演活動。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)故事情節(jié)，提高他們的語言表達(dá)能力。我要關(guān)注每個孩子的參與情況，給予他們充分的鼓勵和支持。4.創(chuàng)意表現(xiàn)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在創(chuàng)意表現(xiàn)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，用畫筆和貼紙創(chuàng)作自己的寵物故事。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，我要給予他們適當(dāng)?shù)膯l(fā)和指導(dǎo)。5.分享作品環(huán)節(jié)的交流：在分享作品環(huán)節(jié)，孩子們展示自己的作品，與大家分享創(chuàng)作的故事情節(jié)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們學(xué)會傾聽他人的想法，提高他們的交流能力。我要關(guān)注孩子們在交流中的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人，積極參與討論。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的興趣激發(fā)：要讓孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生興趣，主動參與到活動中來，需要我運(yùn)用生動有趣的方式呈現(xiàn)故事情節(jié)。在實(shí)際操作中，我要注意觀察孩子們的反應(yīng)，根據(jù)他們的興趣調(diào)整導(dǎo)入方式，以確保活動的順利進(jìn)行。故事討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在這個環(huán)節(jié)中，我要注意提問的方式，引導(dǎo)孩子們積極思考，敢于發(fā)表自己的想法。同時，我還要關(guān)注每個孩子的參與情況，給予他們充分的鼓勵和支持。在討論過程中，我要適時引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的寵物特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的想象力。為了克服這兩個難點(diǎn)，我會在活動前充分準(zhǔn)備，設(shè)計富有吸引力的