2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文(二篇)_第1頁
2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文(二篇)_第2頁
2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文(二篇)_第3頁
2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文1.根據(jù)德育室的工作規(guī)劃和班級具體狀況,應(yīng)制定學(xué)期工作計(jì)劃,并能獨(dú)立執(zhí)行班級管理教育任務(wù)。2.關(guān)注每一位學(xué)生的成長,尊重其人格尊嚴(yán)。實(shí)施個(gè)別化教育,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和具體狀況,采取適應(yīng)的引導(dǎo)策略。尤其要注重對特殊學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。3.強(qiáng)調(diào)思想道德和行為規(guī)范的教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐步培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。4.致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和技能,有效培養(yǎng)和利用學(xué)生干部,以營造團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班級氛圍。5.精心準(zhǔn)備班會,確保其計(jì)劃性、組織性、內(nèi)容豐富性和實(shí)效性,并做好相關(guān)記錄。6.重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。7.與任課教師保持緊密溝通,共同探討班級的教育教學(xué)策略,交流學(xué)生思想動態(tài),共享信息,協(xié)調(diào)各類活動,合理控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。8.關(guān)注學(xué)生的身心健康,實(shí)施健康教育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。9.注重班級環(huán)境的布置,設(shè)立圖書區(qū)、衛(wèi)生區(qū),保持環(huán)境整潔、有序、美觀,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。10.完整、準(zhǔn)確地填寫班級學(xué)生管理資料(班主任工作手冊、學(xué)籍表、學(xué)生成長記錄冊等),并按時(shí)提交。11.定期進(jìn)行學(xué)生的德育考核,做好思想品德評價(jià),撰寫學(xué)期評語,處理好學(xué)生的獎(jiǎng)懲事宜。12.強(qiáng)調(diào)家校溝通,定期與家長保持聯(lián)系,以禮貌和熱情的態(tài)度接待家長,尊重并依靠家長共同參與學(xué)生的教育工作。13.鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外的各類文體活動,鼓勵(lì)他們在活動中取得優(yōu)異成績。2024年中學(xué)班主任職責(zé)范文(二)1.根據(jù)德育室的工作規(guī)劃和班級具體狀況,應(yīng)制定學(xué)期工作計(jì)劃,并能獨(dú)立執(zhí)行班級管理教育任務(wù)。2.關(guān)注每一位學(xué)生的成長,尊重其人格尊嚴(yán)。實(shí)施個(gè)別化教育,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和具體狀況,采取適應(yīng)的引導(dǎo)策略。尤其要注重對特殊學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。3.強(qiáng)調(diào)思想道德和行為規(guī)范的教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐步培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。4.致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和技能,有效培養(yǎng)和利用學(xué)生干部,以營造團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班級氛圍。5.精心準(zhǔn)備班會,確保其計(jì)劃性、組織性、內(nèi)容豐富性和實(shí)效性,并做好相關(guān)記錄。6.重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。7.與任課教師保持緊密溝通,共同探討班級的教育教學(xué)策略,交流學(xué)生思想動態(tài),共享信息,協(xié)調(diào)各類活動,合理控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。8.關(guān)注學(xué)生的身心健康,實(shí)施健康教育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。9.注重班級環(huán)境的布置,設(shè)立圖書區(qū)、衛(wèi)生區(qū),保持環(huán)境整潔、有序、美觀,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。10.完整、準(zhǔn)確地填寫班級學(xué)生管理資料(班主任工作手冊、學(xué)籍表、學(xué)生成長記錄冊等),并按時(shí)提交。11.定期進(jìn)行學(xué)生的德育考核,做好思想品德評價(jià),撰寫學(xué)期評語,處理好學(xué)生的獎(jiǎng)懲事宜。12.強(qiáng)調(diào)家校溝通,定期與家長保持聯(lián)系,以禮貌和熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論