河北省張家口市涿鹿中學2025屆高二生物第一學期期末經典試題含解析

河北省張家口市涿鹿中學2025屆高二生物第一學期期末經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于癌細胞的敘述不正確的是A.在適宜條件下，癌細胞能無限增殖B.癌細胞的遺傳物質與正常體細胞有所不同C.細胞癌變往往受致癌因子的作用D.癌變后的細胞，糖蛋白增加2．根據已學的知識，分析下列曲線或柱狀圖，其中說法不正確的是（）A.甲圖為某種群數量增長曲線，第1階段種群數量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢B.乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響C.丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后，隨時間變化短期內小狗血液中三種激素的相對含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素D.丁圖表示在抗體過程中各種膜結構的面積變化，a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序為：a內質網一→b高爾基體一→c細胞膜3．下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是（）A.體液、細胞外液、細胞內液、組織液、血漿、血漿蛋白B.內分泌系統(tǒng)、內分泌腺、內分泌功能的細胞、甲狀腺、垂體、抗利尿激素C.體溫、產熱、散熱、運動狀態(tài)、安靜狀態(tài)、骨骼肌產熱D.神經元、突起、細胞體、軸突、樹突、突觸小體4．下列有關雜合子和純合子的敘述中正確的是（）A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.雜合子的雙親一定都是雜合子C.純合子自交的后代是純合子D.雜合子自交的后代全部是雜合子5．下列有關人體神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.某些病毒可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損B.分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能C.效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡屬于細胞凋亡D.神經細胞、內分泌細胞和免疫細胞均可釋放化學物質6．如圖為蛋白質工程操作的基本思路，下列敘述不正確的是（）A.圖中①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成B.代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤，代表中心法則內容的是①②C.蛋白質工程的目的是對基因的結構進行分子設計D.從圖中可以看出蛋白質工程的基本途徑與中心法則是相反的7．下列關于反射及反射弧的敘述，正確的是（）A.反射是各種動物最主要的生命活動調節(jié)方式B.反射弧至少由三個神經元組成C.各種反射的發(fā)生都需要大腦皮層的參與D.控制排尿的低級中樞在脊髓8．（10分）我國古代詩詞常常包含豐富的生態(tài)學知識，下列理解錯誤的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間的捕食關系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的初生演替C.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)功能二、非選擇題9．（10分）草莓果實發(fā)育成熟的全過程分為7個時期。研究人員以草莓作為實驗材料，對不同時期果實內的生長素（1AA）和脫落酸（ABA）含量進行了檢測，結果如圖1所示。請據圖回答下列問題。（1）IAA的化學本質是_______________。發(fā)育初期的果實內，IAA主要來自于_______________，使小綠果發(fā)育成大綠果。果實進一步由大綠到全紅的成熟過程中，IAA和ABA的含量變化分別是_______________。（2）為研究IAA和ABA在草莓果實成熟過程中的作用，對大綠果期的草毒用一定量的外源IAA和ABA分別處理，一段時間后統(tǒng)計五種果期的果實數量，結果如下表所示。果期果實數量（個）組別淺綠果純白果始紅果片紅果全江果對照101822050μmol·L-1的IAA處理181220050μmol·L-1的ABA處理280810為了讓實驗數據更具有說服力，應盡量選擇_______________的草莓進行實驗，對照組用_______________處理。由表中數據可知，IAA和ABA對果實成熟的作用分別是_______________。（3）為進一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述實驗結束后，分別測定了果實內兩種激素的含量，如下圖2所示。據圖2結果分析，ABA對果實成熟的作用可通過_______________實現(xiàn)，兩種激素在果實成熟過程中具有_______________作用。（4）根據上述研究，請?zhí)岢鲆豁椑诓葺L距離運輸時保鮮的可行性措施：_______________。10．（14分）某調查小組發(fā)現(xiàn)某小型湖泊中的綠藻、藍細菌是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內種群數量變化的情況。請分析回答下列問題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是__________。（2）圖中a～e五個點中，a點的野鯪魚種群年齡組成是______型，其中野鯪魚種群數量最少的是____點。影響鯪魚種群密度波動的生物因素有______________________（答3點）。（3）當湖泊受到N、P污染的時候，藻類大量繁殖，可采用____________的方法估算某藻類細胞的種群密度。若吸取該藻類細胞樣液1mL并稀釋10倍，采用計數板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，由400個小格組成）計數，圖2表示藻細胞的分布情況，以中方格為一個樣方，此樣方中藻細胞有_____個。如果計數室中中方格藻細胞平均數為8個，則1mL樣液中藻細胞的總數為___________個。11．（14分）回答下列有關生物進化的問題。（1）圖1中表示某小島上蜥蜴進化的過程，X、Y、Z表示蜥蜴新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中X、Y分別是__________、__________。（2）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。①由于蜥蜴過度繁殖，導致__________加劇。②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升，其原因可能是_________________。③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質是因為蜥蜴群體內的__________發(fā)生了改變。12．“己亥末，庚子春，荊楚大疫”，研究表明該病是由新型冠狀病毒（2019—nCoV）感染引起，該病毒為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，主要通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播，通過病毒的S蛋白“劫持”控制血壓的人體ACE2蛋白（肺泡、胃腸道和角膜、結膜等部位的細胞表面有ACE2蛋白），并與其結合入侵人體。請回答下列相關問題：（1）感染2019-nCoV后，人體通過免疫系統(tǒng)的___功能清除病毒，其間通過___細胞產生的抗體可以與2019-nCoV結合，從而抑制______。（2）如果被新型冠狀病毒感染后，___細胞可以與這些細胞密切接觸，使它們裂解死亡，釋放出病毒。T細胞可以分泌淋巴因子，其作用是____________。（3）新型冠狀病毒不是通過皮膚細胞感染，而是通過肺泡等部位的細胞感染，其原因是___________________________。（答一點即可）（4）新型冠狀病毒感染者痊愈后，很多人會積極捐獻其血漿用于重癥患者的治療，即“康復者恢復期血漿治療法”，是采集康復者的血漿用于治療重癥和危重癥患者，能起到良好的治療效果，該血漿的作用原理是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】考點是細胞癌變，主要考查對癌變的原因、癌細胞的特征的識記，屬于基本知識的考查?！驹斀狻吭谶m宜條件下，癌細胞不受機體的控制，能夠無限增殖，A正確.癌細胞是基因突變造成的，遺傳物質與正常體細胞有所不同，B正確.致癌因子誘發(fā)的原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的根本原因，C正確.癌變后的細胞，細胞膜表面的糖蛋白減少，D錯誤.【點睛】癌變是細胞中的原癌基因和抑癌基因在致癌因子作用下發(fā)生基因突變造成的，與正常細胞的遺傳物質不同。2、D【解析】考查的知識點是種群的S增長曲線，細胞呼吸強度與溫度的關系，甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)，分泌蛋白的合成和分泌過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并學會分析題圖曲線獲取信息并利用題圖信息進行推理、判斷的能力?！驹斀狻坑煞治隹芍?，甲是種群的S型增長曲線，第1階段種群數量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢，A正確。哺乳動物個體具有維持體溫恒定的功能，但是離體細胞的溫度只能隨環(huán)境溫度改變而改變，從而酶的活性也發(fā)生相應的改變。因此乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響，B正確。給正常小狗實施垂體切除術后，促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量都下降，根據負反饋調節(jié)機制，促甲狀腺激素釋放激素含量會升高，即a可以代表促甲狀腺激素釋放激素，C正確。如果丁圖表示在抗體分泌過程中各種膜結構的面積變化，根據過程中膜面積變化的時間先后順序，及高爾基體面積減小、細胞膜面積增大，可知，a、b、c所代表的膜結構名稱內質網、細胞膜、高爾基體，放射性出現(xiàn)的先后順序是內質網→高爾基體→細胞膜，D錯誤?！军c睛】種群數量增長快慢根據曲線斜率變化；即使恒溫動物，個體有體溫調節(jié)機制，其細胞離體后也不能保持溫度的恒定。3、A【解析】1、體液包括細胞外液和細胞內液，其中細胞外液包括組織液、血漿和淋巴等，其中血漿蛋白屬于內環(huán)境，血紅蛋白是細胞內的蛋白質，屬于細胞內液。2、體溫的相對穩(wěn)定與機體的產熱量和散熱量有關，產熱量主要來自于有機物的氧化放能，散熱的途徑主要是通過皮膚和汗腺等。【詳解】A、a體液包括b細胞外液和c細胞內液，其中細胞外液包括d組織液、e血漿和淋巴等，其中血漿內分布的蛋白質即為f血漿蛋白，A正確；B、a內分泌系統(tǒng)包括b內分泌腺和c內分泌功能的細胞，d甲狀腺、e垂體屬于內分泌腺，但f抗利尿激素是下丘腦合成分泌的激素，不屬于垂體直接分泌，B錯誤；C、e安靜狀態(tài)下的產熱量主要來自于有機物的氧化分解，釋放能量，f骨骼肌產熱主要是在運動狀態(tài)下進行的，C錯誤；D、f突觸小體是軸突末梢膨大的部分，不屬于e樹突，D錯誤。故選A。4、C【解析】純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子?！驹斀狻緼、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，A錯誤；B、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，B錯誤；C、純合子自交的后代是純合子，C正確；D、雜合子自交的后代可能出現(xiàn)純合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，D錯誤。故選C。5、B【解析】1、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。2、神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系有：一方面，不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。3、人體內的免疫系統(tǒng)的功能主要有：防御功能--保護機體不受損害，幫助機體消滅外來的細菌、病毒以及避免發(fā)生疾??；清除功能--不斷清除衰老死亡的細胞，保持體內的凈化更新；監(jiān)控功能--及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細胞，防止癌瘤的發(fā)生。【詳解】A、某些病毒如HIV可破壞其感染的T細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損，造成獲得性免疫缺陷病，A正確；B、分泌溶菌酶殺滅病原體是非特異性免疫的重要功能，B錯誤；C、效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡并釋放病毒屬于細胞凋亡，C正確；D、神經細胞可分泌神經遞質、內分泌細胞可分泌激素和免疫細胞可分泌抗體或淋巴因子，D正確。故選B。6、C【解析】1、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質）。2、蛋白質工程的基本原理：它可以根據人的需求來設計蛋白質的結構，又稱為第二代的基因工程。3、基本途徑：從預期的蛋白質功能出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）。【詳解】Ａ、①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成，Ａ正確；Ｂ、代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤，代表中心法則內容的是①②，Ｂ正確；Ｃ、蛋白質工程的目的是對蛋白質的結構進行分子設計，通過基因合成或修飾實現(xiàn)，Ｃ錯誤；D、蛋白質工程是根據具有相應功能的蛋白質結構推測氨基酸序列，進而推測出脫氧核苷酸序列，因此蛋白質工程的基本途徑與中心法則是相反的，D正確。故選C。7、D【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。【詳解】A、單細胞動物沒有反射，A錯誤；B、一個反射弧至少由兩個神經元組成，B錯誤；C、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，C錯誤；D、控制排尿的低級中樞在脊髓，D正確。故選D。8、B【解析】初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物。蜾蠃是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的次生演替，B錯誤；C、“野火燒不盡，春風吹又生”是草原在被破壞之后重新恢復，體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性，C正確；D、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落花可以被微生物分解后被植物吸收利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)功能，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.吲哚乙酸②.發(fā)育著的種子③.減少、增加（2）①.生長發(fā)育狀況基本一致、沒有受損（機械損傷）、沒有病蟲害等②.等量的蒸餾水③.抑制（延緩）、促進（3）①.降低果實內IAA的含量②.相抗衡（相反或拮抗）（4）噴灑一定量的IAA（類似物）【解析】題圖分析：圖1表示ABA和IAA在果實成熟過程中的含量變化，其中ABA逐漸增多，IAA先增多然后逐漸減少；圖2表示ABA和IAA處理果實與對照組比較不同情況；圖3表示ABA處理會抑制IAA的產生?！拘?詳解】生長素的化學本質是吲哚乙酸，根據圖1可知：果實發(fā)育初期，正在發(fā)育的果實（種子）中有IAA合成，促進草莓果實由小綠變成大綠。果實由大綠到全紅的過程中，ABA含量增加，IAA含量逐漸降低，從而使果實逐漸成熟?！拘?詳解】本實驗室探究IAA和ABA在草莓果實成熟過程中的作用，為了讓實驗數據更具有說服力，應盡量選擇生長發(fā)育狀況基本一致、沒有受損（機械損傷）、沒有病蟲害等的草莓進行實驗，對照組用等量的蒸餾水處理。根據表格分析可知，與對照組相比，IAA處理組中綠果個數明顯增加，說明IAA抑制果實成熟，而與對照組相比，ABA處理組綠果個數明顯減少，多紅果和全紅果個數明顯增多，說明ABA促進果實成熟?！拘?詳解】據圖2結果分析，ABA能夠通過抑制IAA的合成實現(xiàn)促進果實成熟的作用，IAA抑制果實成熟，ABA促進果實成熟，兩種激素在果實成熟過程中具有拮抗作用?！拘?詳解】根據上述研究結果，IAA可以抑制果實成熟，所以若在草莓運輸過程中利用激素進行保鮮，可選用的激素是IAA。【點睛】本題的知識點是果實成熟過程中生長素和脫落酸的作用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并學會分析題圖獲取信息、利用相關知識進行推理、獲取結論。10、（1）種間競爭和捕食（2）①增長型②.d③.種內競爭、種間競爭、捕食與被捕食（或天敵）（3）①.抽樣檢測（血細胞計數板）②.10③.1.28×107【解析】分析圖1：圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內種群數量變化的情況，從大約5年開始下降，前8年種群數量最大的是b點，最小的點是d點。分析圖2：圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量?！拘?詳解】由題意“綠藻、藍細菌是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物”可知：該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是捕食和競爭?！拘?詳解】由曲線可知，圖1內a-e五個點中，a點λ＞1，種群年齡組成是增長型；b-d之間λ＜1，種群年齡組成是衰退型，d點種群數量最少。種內競爭、種間競爭、捕食與被捕食（或天敵）是影響鯪魚種群密度波動的生物因素?！拘?詳解】在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細胞進行取樣計數，估算培養(yǎng)液中藻細胞的種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法；酵母菌在計數時，計數原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數相鄰兩邊，計數結果是酵母菌有10個；如果計數的中方格酵母菌平均數為8個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數=8÷25×400×104×10=1.28×107個?！军c睛】本題主要考查種群的數量變化曲線、種間關系、種群的年齡結構和酵母菌密度調查等相關知識，要求學生理解掌握種群數量變化，學會分析曲線趨勢，識記種間關系和種群年齡組成。11、（1）①.突變或基因重組（變異）②.自然選擇（2）①.生存斗爭（種內斗爭）②.聯(lián)趾型個體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲取食物，在食物缺乏時，比分趾個體更具生存優(yōu)勢③.基因頻率【解析】1、分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進而形成新物種，因此該圖中，X是變異，Y是自然選擇，Z是隔離；2、種群是指位于一定的自然區(qū)域的同種生物的所有個體的綜合；種群中全部個體所含有的全部基因組成這個種群的基因庫?！拘?詳解】由題圖可知，X是為可遺傳變異，突變和基因重組，Y是自然選擇，Z是隔離【小問2詳解】①由于蜥蜴過度繁殖，導致生存斗爭加?。虎诼?lián)趾型個體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．因此，在島上食物短缺時，聯(lián)趾個體的生存和繁殖機會較多，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升；③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質是因為蜥蜴群體內的基因頻率發(fā)生了改變?！军c睛】本題主要考查生物進化的相關知識，考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。12、①.防衛(wèi)②.漿③.病毒（或2019-nCoV）的繁殖或對人體細胞的黏附④.效應T⑤.促進B細胞的增殖、分化⑥.由于基因的選擇性表達，肺泡等部位的細胞膜表面具有與新型冠狀病毒的S蛋白特異性結合的ACE2蛋白（受體）能夠被該病毒識別感染；皮膚細胞膜表面沒有A