2025屆重慶市聚奎中學(xué)高三4月模擬考試生物試題含解析

2025屆重慶市聚奎中學(xué)高三4月模擬考試生物試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．溶酶體內(nèi)水解酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的主要場(chǎng)所C．所有細(xì)胞都具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)D．細(xì)胞膜的功能特性與膜蛋白有關(guān)而與磷脂分子無(wú)關(guān)2．大麥種子吸水萌發(fā)時(shí)淀粉大量水解，新的蛋白質(zhì)和RNA分別在吸水后15~20min和12h開(kāi)始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分來(lái)自種子中原有酶的活化，還有一部分來(lái)自新合成的蛋白質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．淀粉酶水解淀粉的產(chǎn)物經(jīng)斐林試劑檢測(cè)后顯磚紅色B．干種子中淀粉酶和RNA消失，因此能夠長(zhǎng)期保存C．萌發(fā)種子中自由水與結(jié)合水的比值高于干燥種子D．用赤霉素處理大麥種子可以使其無(wú)需發(fā)芽就產(chǎn)生新的淀粉酶3．最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)的致病根源與人體血液中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)。當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤，下表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況，下列相關(guān)敘述正確的是（）比較指標(biāo)①②③④患有白癜風(fēng)面積32%22%12%5%酶A氨基酸數(shù)目/酪氨酸酶氨基酸數(shù)目1．1112．9A．①④中堿基的改變導(dǎo)致染色體變異B．②③中氨基酸數(shù)目沒(méi)有改變，對(duì)應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會(huì)改變C．①使tRNA種類(lèi)增多，④使tRNA數(shù)量減少，②③中tRNA的數(shù)量沒(méi)有變化D．①④可能導(dǎo)致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變4．關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（）A．將允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱(chēng)作選擇培養(yǎng)基B．利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，根據(jù)透明圈大小來(lái)篩選出能分解纖維素的細(xì)菌C．可以根據(jù)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目，計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量D．用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，若培養(yǎng)基變紅，則該細(xì)菌能夠分解尿素5．用紙片擴(kuò)散法測(cè)定某病原菌對(duì)各種抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn)，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周?chē)霈F(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是A．在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌B．未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異C．形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對(duì)藥物較敏感D．不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響6．為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對(duì)某地富營(yíng)養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)。先后向水體引入以藻類(lèi)為食的某些貝類(lèi)，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，水體基本實(shí)現(xiàn)了“水清”、“景美”、“魚(yú)肥”的治理目標(biāo)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高B．引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無(wú)機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖C．放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類(lèi)D．這一成功案例說(shuō)明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段7．持續(xù)干旱的地區(qū)容易發(fā)生蝗災(zāi)，導(dǎo)致玉米等農(nóng)作物減產(chǎn)。科學(xué)家對(duì)某蝗災(zāi)地區(qū)進(jìn)行了相關(guān)研究，下列敘述正確的是（）A．當(dāng)?shù)厮谢认x(chóng)和玉米等作物構(gòu)成一個(gè)群落B．蝗蟲(chóng)災(zāi)害加快了當(dāng)?shù)厣锶郝涞难萏嫠俣菴．標(biāo)志重捕法是調(diào)查蝗蟲(chóng)種群密度的最佳方法D．蝗災(zāi)過(guò)程中，蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量變化符合“J”型增長(zhǎng)8．（10分）下列關(guān)于固定化酶特性與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．能夠提高酶的穩(wěn)定性B．酶的活性可能會(huì)損失C．方便重復(fù)利用D．固定化酶柱的長(zhǎng)度與反應(yīng)程度無(wú)關(guān)二、非選擇題9．（10分）研究小組在透明的密閉溫室里，進(jìn)行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）水稻種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡，這樣做的主要目的是_____________。種子萌發(fā)時(shí)，種子堆中的溫度會(huì)_____________（填“不變”或“升高”或“降低”），原因是_______________________。（2）據(jù)圖分析，水稻種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間_____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天，原因是_____________。種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是___________。10．（14分）下圖為夏季晴朗的一天，生長(zhǎng)狀況相同的油桃在露天和溫室大棚兩種種植模式下的凈光合速率（P0）變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（l）c點(diǎn)時(shí)，油桃葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____mn段，油桃體內(nèi)的有機(jī)物___（填“增多”“減少”或“不變”），理由是____。（2）bc段、ef段、mn段和op段的凈光合速率均下降，從光合作用過(guò)程分析，其中下降原因相同的是_________。（3）7時(shí)～8時(shí)，ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要為_(kāi)__。11．（14分）下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測(cè)得的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí)________________，當(dāng)改用80W燈泡照射時(shí)，葉綠體中C5的含量將______。（2）圖乙中B點(diǎn)以后，限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有__________。（3）圖甲所示裝置無(wú)法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為_(kāi)_____________溶液，且將裝置放在________環(huán)境中。在A點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_____________。（4）茉莉花的生長(zhǎng)需要澆水，但澆水過(guò)多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說(shuō)明原因：_________________。12．馬拉松運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員合理分配體力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)行了各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）發(fā)令槍發(fā)出開(kāi)始信號(hào)，運(yùn)動(dòng)員迅速作出判斷完成起跑，在這個(gè)反射過(guò)程中興奮以_________的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，并通過(guò)最高級(jí)中樞_________的參與，對(duì)外界信息迅速作出正確的判斷。（2）跑步途中會(huì)消耗大量的葡萄糖，___________（激素）的分泌量會(huì)增加，通過(guò)血液___________（填“定向”或“不定向”）運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，從而維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。（3）比賽時(shí)有的運(yùn)動(dòng)員受傷并出現(xiàn)傷口感染，此時(shí)機(jī)體首先通過(guò)_________免疫阻止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。如果還有未清除的病原體存在，主要由______借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的防線發(fā)揮作用。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、溶酶體水解酶是蛋白質(zhì)是由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體合成的。溶酶體水解酶是消化酶應(yīng)該算是消化類(lèi)蛋白質(zhì)需要經(jīng)過(guò)高爾基在加工，溶酶體內(nèi)的酶為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以出芽方式形成囊泡，即為溶酶體。2、在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱(chēng)為生物膜系統(tǒng)。3、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動(dòng)性，功能特性是具有選擇透過(guò)性?！驹斀狻緼、溶酶體內(nèi)的酶為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以出芽方式形成囊泡，即為溶酶體，A正確；B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，不具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞膜的功能特性與膜蛋白有和磷脂分子均有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能，明確分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】

1、赤霉素可以誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生a-淀粉酶，促使淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖。2、細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物，產(chǎn)生很多種中間產(chǎn)物。3、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于物質(zhì)運(yùn)輸具有重要作用；細(xì)胞代謝越旺盛，自由水與結(jié)合水比值越大，抗逆性越差，反之亦然?！驹斀狻緼、淀粉經(jīng)淀粉酶水解成麥芽糖，具有還原性，用斐林試劑檢測(cè)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，A正確；B、由題意可知，在新的蛋白質(zhì)和RNA合成前，干種子中已有淀粉酶和合成酶所需的RNA，B錯(cuò)誤；C、萌發(fā)種子的新陳代謝旺盛，自由水與結(jié)合水的比值高于干燥種子，C正確；D、啟動(dòng)α-淀粉酶合成的化學(xué)信使是赤霉素，因此用赤霉素處理大麥種子可以使其無(wú)需發(fā)芽就產(chǎn)生新的淀粉酶，D正確。故選B。3、D【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；堿基對(duì)替換往往引起mRNA上的一個(gè)密碼子變化，堿基對(duì)的增添或缺失往往引起多個(gè)密碼子的變化?！驹斀狻緼、①④中堿基的改變導(dǎo)致基因突變，A錯(cuò)誤；B、②③中酶A的氨基酸數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，但是基因控制合成的酶的種類(lèi)發(fā)生變化，說(shuō)明發(fā)生了基因突變，轉(zhuǎn)錄細(xì)胞的mRNA的堿基序列發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、基因突變改變的是mRNA上的密碼子，不改變tRNA的種類(lèi)，C錯(cuò)誤；D、由表格信息可知，①④基因突變導(dǎo)致控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目改變，因此基因突變可能導(dǎo)致了控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變，D正確。故選D。解答本題需要明確基因突變的概念，基因突變與性狀改變之間的關(guān)系，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析表格信息進(jìn)行推理、判斷。4、A【解析】

1、選擇培養(yǎng)基是指在微生物學(xué)中，將允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類(lèi)微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。使用選擇培養(yǎng)基可以富集篩選目的微生物。2、鑒別培養(yǎng)基是依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)?！驹斀狻緼、允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類(lèi)微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基，A正確；B、篩選分解纖維素的細(xì)菌是根據(jù)是否產(chǎn)生透明圈，B錯(cuò)誤；C、大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)菌落呈黑色，C錯(cuò)誤；D、鑒定尿素分解菌的試劑是酚紅指示劑，D錯(cuò)誤。故選A。本題考查常見(jiàn)的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，考生根據(jù)微生物的生長(zhǎng)習(xí)性，在熟記教材的基礎(chǔ)上識(shí)記常見(jiàn)的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。5、D【解析】

紙片擴(kuò)散法是藥敏試驗(yàn)一種常用的方法，它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測(cè)試菌的瓊脂平板上，紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周?chē)鷧^(qū)域擴(kuò)散，形成遞減的梯度濃度，在紙片周?chē)志鷿舛确秶鷥?nèi)的細(xì)菌生長(zhǎng)被抑制，形成透明的抑菌圈，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、在圖示固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種病原菌，A錯(cuò)誤；B、病原菌發(fā)生抗性變異在接觸之前，B錯(cuò)誤；C、微生物對(duì)藥物較敏感形成的抑菌圈應(yīng)較大，C錯(cuò)誤；D、紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周?chē)鷧^(qū)域擴(kuò)散，不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，D正確。故選D。6、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)其自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，一般組分越多，食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水中的無(wú)機(jī)N、P元素增加，導(dǎo)致藻類(lèi)瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低，A錯(cuò)誤；B、植物的生命活動(dòng)需要無(wú)機(jī)鹽，故引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無(wú)機(jī)鹽，蘆葦和香蒲為挺水植物，可以起到遮光抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖的作用，B正確；C、放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)一方面使藻類(lèi)的繁殖得到抑制，防止水體污染，同時(shí)也能夠增加魚(yú)的產(chǎn)量，可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類(lèi)，C正確；D、這一成功案例說(shuō)明人為的合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段，D正確；故選A。7、B【解析】

群落是指生活在一定區(qū)域的所有生物，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。調(diào)查種群密度時(shí)，一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法調(diào)查。【詳解】A、生物群落是一定地域中所有生物種群的集合，蝗蟲(chóng)和玉米等作物不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；B、蝗蟲(chóng)災(zāi)害的發(fā)生可促進(jìn)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)種的取代，使演替的速度加快，B正確；C、標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，調(diào)查蝗蟲(chóng)種群密度的最佳方法是樣方法，C錯(cuò)誤；D、在蝗蟲(chóng)災(zāi)害發(fā)生和消除的過(guò)程中，蝗蟲(chóng)種群數(shù)量經(jīng)歷了先增加再減少的變化，既不符合“J”型增長(zhǎng)，也不符合“S”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選B。本題以蝗蟲(chóng)為載體，考查種群和群落的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解群落的改變，掌握群落演替的方向和趨勢(shì)，區(qū)分調(diào)查種群密度的方法，理解種群數(shù)量變化，難度不大。8、D【解析】

通常酶催化反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的，而固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法處理，使之成為不溶于水的，但仍具有酶活性的狀態(tài)。酶固定化后一般穩(wěn)定性增加，易從反應(yīng)系統(tǒng)中分離，且易于控制，能反復(fù)多次使用。便于運(yùn)輸和貯存，有利于自動(dòng)化生產(chǎn)，但是活性降低，使用范圍減小，技術(shù)還有發(fā)展空間。【詳解】A、固定化酶使用物理或化學(xué)的方法使酶不溶于水又有酶活性，能夠提高酶的穩(wěn)定性，A正確；B、在固定化的過(guò)程中，與其它介質(zhì)的接觸可能使酶的活性有所損失，B正確；C、固定化酶便于和產(chǎn)物分離，方便重復(fù)利用，C正確；D、固定化酶柱的長(zhǎng)度與固定化酶的量有關(guān)，可以加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更快更徹底，與反應(yīng)程度有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、增加種子的含水量，促進(jìn)種子的新陳代謝（或細(xì)胞呼吸）升高萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量早于第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率二氧化碳濃度【解析】

據(jù)圖分析：水稻種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，子葉形成后光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行。圖中第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率。隨著萌發(fā)天數(shù)的增加，光合速率大于呼吸速率，氧氣含量上升。在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，此時(shí)影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度?！驹斀狻浚?）種子萌發(fā)需要充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是增加種子的含水量，促進(jìn)種子的新陳代謝（或細(xì)胞呼吸）。萌發(fā)的種子呼吸作用增強(qiáng)，種子通過(guò)呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，其中一部分能量是以熱能的形式散失，導(dǎo)致種子堆的溫度升高。（2）據(jù)圖分析，前10天種子呼吸作用占優(yōu)勢(shì)，消耗氧氣，導(dǎo)致氧氣濃度減小。第10天時(shí)氧氣濃度最小，說(shuō)明在第10天時(shí)光合作用速率與呼吸作用速度相等，所以水稻種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間早于第10天。第10天～17天之間幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于幼苗（和其它微生物）有氧呼吸消耗的氧氣量，所以氧氣濃度增加。在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，此時(shí)影響光合作用的主要外界因素是二氧化碳濃度。本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用的具體過(guò)程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能緊扣題干中關(guān)鍵詞“密閉”等關(guān)鍵信息答題。10、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體增多從m點(diǎn)到n點(diǎn)，油桃的凈光合速率均大于0，有機(jī)物會(huì)逐漸積累bc段和mn段，ef段和op段該時(shí)間段內(nèi)溫室大棚中的溫度比露天的高，隨著光照強(qiáng)度增加，光合速率上升得快【解析】

光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過(guò)程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP。此過(guò)程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無(wú)光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物。②三碳化合物的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物。此過(guò)程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機(jī)物?！驹斀狻浚?）分析題意可知，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和光合作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。據(jù)題圖可知，mn段，油桃的凈光合速率均大于0，有機(jī)物逐漸積累、增多。（2）bc段和mn段凈光合速率下降都主要是CO2濃度降低導(dǎo)致的，ef段和op段凈光合速率下降都主要是光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致的。（3）7時(shí)~8時(shí)，外界溫度較低，影響了光合速率，而清晨溫室大棚中溫度較露天的要高，因此隨著光照強(qiáng)度的增加，ab段比gh段光合速率上升快。本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用，考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。11、光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等增加CO2濃度NaOH黑暗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體澆水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，引起爛根現(xiàn)象【解析】

題圖分析：甲裝置中，紫茉莉既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行光合作用，研究本裝置可以發(fā)現(xiàn)，NaHCO3的作用是起著二氧化碳緩沖液的作用，可以維持環(huán)境中二氧化碳濃度的穩(wěn)定，所以液滴的移動(dòng)主要取決于環(huán)境中氧氣量的高低變化，而二氧化碳的增加或減少對(duì)液滴的移動(dòng)并不影響，因此若植物光合作用速率高于呼吸作用速率，則釋放氧氣導(dǎo)致液滴右移；若植物光合作用速率小于呼吸作用速率，則吸收氧氣導(dǎo)致液滴左移；若植物光合作用等于呼吸作用速率，則氧氣總量不變，液滴不發(fā)生移動(dòng)。乙圖中A點(diǎn)表示只有細(xì)胞呼吸，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為該植物光的飽和點(diǎn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)測(cè)得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，則此時(shí)光合速率等于呼吸速率。改用80W燈泡照射時(shí)，光