6.2.5 乘法計(jì)算 解決問(wèn)題（1）(教學(xué)課件)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版

2.筆算乘法解決問(wèn)題(1)2.筆算乘法解決問(wèn)題(1)2.筆算乘法解決問(wèn)題(1)---第六課時(shí)---第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)1.口算。50×4＝

40×3＝

400×5＝50×5＝80×2＝

900×5＝8×200＝

30×6＝

7×600＝

200

1202000

250160

4500

1600180

4200復(fù)習(xí)導(dǎo)入01

2.請(qǐng)說(shuō)出下面各數(shù)接近哪個(gè)整十或整百數(shù)294159732077186

196304060030080190200復(fù)習(xí)導(dǎo)入01植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?探究新知02閱讀與理解我們一起來(lái)想一想吧！已知條件有哪些？要求的問(wèn)題又是什么？畫一個(gè)示意圖表示12×3。植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?探究新知02閱讀與理解知道了門票的價(jià)格和參觀的人數(shù)。求250元夠不夠買門票。植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?探究新知02閱讀與理解要想知道“250元夠不夠”就是要知道什么？29×8250植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?探究新知02閱讀與理解方法一：可以準(zhǔn)確計(jì)算29×8＝232（元）植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?232＜250所以帶250元買門票夠。舉手回答：用自己的話說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣寫的？探究新知02分析與解答植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?29＜3030×8＝24029×8＜240所以帶250元買門票夠。29×8≈240約等號(hào)探究新知02方法二：進(jìn)行估算分析與解答探究新知02估算29×8：29×830240≈（元）30×8=240

29×8＜240240＜25029×8＜250約等號(hào)先把兩、三位數(shù)看成與它接近的整十、整百數(shù)。再與一位數(shù)相乘，估算出結(jié)果。利用估算結(jié)果來(lái)進(jìn)行比較。植物園門票每人8元。三(1)班有29人去參觀，帶250元買門票夠嗎?30人買門票需要240元，所以29人買門票250元肯定夠了。解答正確嗎？探究新知02回顧與反思答：帶250元買門票夠了。如果92人參觀,帶700元買門票夠嗎？800元呢？92＞9090×8＝72092×8＞700所以帶700元買門票不夠。92×8≈720同桌交流：用上面的方法估算一下！探究新知02想一想：如果92人參觀,帶700元買門票夠嗎？800元呢？探究新知02想一想：92＜100100×8＝80092×8＜800所以帶800元買門票夠。92×8≈800答：92人參觀，帶700元買門票不夠，帶800元夠。探究新知02通過(guò)剛才對(duì)乘法估算的研究，你認(rèn)為我們?cè)谑裁吹胤叫枰攸c(diǎn)注意？1.估算的策略要注意，結(jié)合題目具體情境選擇估大還是估小。2.多位數(shù)乘一位數(shù)要把多位數(shù)估成整十、整百或整千數(shù)，再與一位數(shù)相乘?！啊帧焙汀?”有什么不同之處？“≈”表示估算近似的結(jié)果，“=”表示精確計(jì)算的結(jié)果。46×6≈12×7≈

32×3≈18×5≈79×6≈

53×9≈3007090100480450鞏固練習(xí)031.估計(jì)下列各題。2.陳伯伯家一共摘了180千克蘋果。一個(gè)箱子最多能裝6千克，32個(gè)箱子能裝下這些蘋果嗎？32×6≈四舍五入為30實(shí)際能裝的重量大于180千克，所以32個(gè)箱子能裝下。180（千克）鞏固練習(xí)0332×6＞180。答：32個(gè)箱子能裝下這些蘋果。3.小明要看一篇400字的作文，每分鐘看61個(gè)字，7分鐘能看完嗎？61＞60，60×7=420（字），61×7＞420（字）答：7分鐘能看完。鞏固練習(xí)03這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

04兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：先把兩、三