課題1常見的酸和堿-2021-2022學年九年級化學下冊檢測卷（人教版）（原卷版）

課題1常見的酸和堿第I卷（選擇題共45分）一、單選題（每小題3分，共45分）1．取三張藍色石蕊試紙放在玻璃上，然后按順序分別滴加濃硝酸、濃硫酸、濃鹽酸，三張試紙最后呈現(xiàn)的顏色是（）A．白、紅、白 B．紅、黑、紅 C．紅、紅、紅 D．白、黑、紅2．（2021·湖南邵陽）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A．對皮膚有強烈的腐蝕作用 B．其水溶液能使石蕊溶液變紅C．能去除油污，可作爐具清潔劑 D．易溶于水，溶解時放出熱量3．（2021·廣西欽州）下列有關硫酸的認識或做法，正確的是（）A．組成：硫酸溶液中H+和的數(shù)目相同B．性質(zhì)：能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應C．用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D．生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCl2處理后直接排放4．（2021·廣東中考真題）運輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應張貼的標識是（）A． B．C． D．5．（2021·山東濰坊）下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學變化導致溶液質(zhì)量減小的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．石灰水 D．燒堿溶液6．（2021·湖南·長沙市教育科學研究院基礎教育研究所模擬預測）下列有關酸的說法錯誤的是（）A．濃硫酸要密封保存，這與濃硫酸的揮發(fā)性有關B．濃硫酸、濃鹽酸都具有強烈的腐蝕性C．濃鹽酸在空氣中會形成白霧D．濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小7．（2021·廣西·欽州市第四中學九年級二模）一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應時，為了減緩反應速率，且不影響生成氫氣的總量，可向鹽酸中加入適量的（）A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．KCl固體 D．硝酸銀溶液8．（2021·北京中考真題）下列物質(zhì)能除鐵銹的是（）A．鹽酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食鹽水9．（2021·全國·九年級課時練習）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．CO2與NaOH反應生成鹽和水,所以能與堿反應生成鹽和水的一定是氧化物B．堿的溶液使無色酚酞變紅,所以能使無色酚酞變紅的一定是堿的溶液C．氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子，故它們都能使無色酚酞試液變紅色D．濃硫酸敞口放于空氣中濃度會減小，則可證明濃硫酸具有吸水性10．（2019·天津·中考真題）“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法不正確的是（）A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的C．鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，說明它們的溶液中都含有氫離子D．無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子11．（2021·全國·九年級二模）下列關于酸的說法正確的是（）A．都含有氧元素 B．能與堿反應生成鹽和水的物質(zhì)都是酸C．都能與金屬反應生成氫氣 D．都能解離出H+12．（2022·全國·九年級課時練習）下列有關氫氧化鈉性質(zhì)探究實驗的敘述中，錯誤的是（）A．甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體，液體迅速沸騰B．乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中，頭發(fā)逐漸溶解消失C．丙向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液變紅色D．丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液，雞蛋被“吞”入瓶中13．（2021·浙江臺州市·中考真題）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應。下列物質(zhì)與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A． B．C． D．14．（2021·全國·九年級課時練習）除去H2中的水蒸氣和HCl氣體，下列裝置和藥品均正確的是（）A． B． C． D．15．（2021·山東周村·二模）如圖所示，某同學設計了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗。在水槽中盛適量的稀氫氧化鈉溶液，并滴入23滴酚酞試液，在小木片上固定一只短蠟燭（普通蠟燭lcm，或者生日蠟燭23cm），用火柴點燃蠟燭。把集氣瓶倒扣在小木塊上方，并將瓶口水封。幾秒鐘后，蠟燭火焰熄滅，水位上升。在水下用玻片蓋上集氣瓶，取出，量得集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5。以下對此分析不正確的是（）A．滴入23滴酚酞試液的目的是讓溶液變紅，便于觀察集氣瓶中的水位上升B．滴入酚酞試液后，一開始溶液變紅，隨著蠟燭的燃燒，溶液逐漸變無色C．進入集氣瓶中水的體積偏少可能是因為瓶內(nèi)的氧氣沒有完全消耗D．進入集氣瓶中水的體積偏少可能是因為隨著瓶內(nèi)的氧氣減少，蠟燭發(fā)生了不完全燃燒，生成了不能被氫氧化鈉溶液吸收的CO等氣體第II卷（非選擇題共55分）二、填空題16．（2021·浙江麗水·中考真題）物質(zhì)結構決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構建的氫氧化鈣部分知識網(wǎng)絡，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是___________。（2）列舉熟石灰［Ca（OH）2］在工農(nóng)業(yè)上的一種用途___________。（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，寫出產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的一個化學方程式：___________。17．鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，常用稀鹽酸清除，除銹時間稍長發(fā)現(xiàn)鐵釘表面上有氣泡生成。寫出這兩種變化的化學方程式：（1）___________；（2）___________。18．對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法。在學習了堿的性質(zhì)后，小科總結了氫氧化鈉的四條化學性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈉與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應。（1）為了驗證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應，小科將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變成______色。（2）利用氫氧化鈉與酸反應的性質(zhì)，可以除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉雜質(zhì)，請寫出該酸的名稱______。19．用化學方程式解釋下列事實。（1）用稀鹽酸"洗去"鋼鐵表面的鐵銹______；（2）用石灰乳與硫酸銅等配制波爾多液作農(nóng)藥使用________；（3）硫酸廠的污水用熟石灰進行中和處理_______；（4）用生石灰作某些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑____；三、實驗題20．化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象。為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組進行了如下探究實驗：（1）第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示)，看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生___________(填字母)。A．溫度差 B．重力差 C．壓強差 D．浮力差（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖2實驗裝置進行探究：A中現(xiàn)象為___________，B中現(xiàn)象為___________，C中現(xiàn)象為___________。以上發(fā)生反應的化學方程式為：___________。（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應，消耗了CO2，你認為另一種原因是___________。21．某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗。(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_______，有沉淀生成的試管是_______；(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式_______；(3)實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是_______；(4)實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的下列_______(填序號)后，溶液變?yōu)樗{色。A酒精溶液 B火堿溶液C稀硫酸 D氯化鈉溶液由此推斷，該試管中最初盛有的物是_______。22．為了驗證“酸的化學性質(zhì)”，化學小組同學在實驗室進行如圖所示實驗，請分析后回答相關問題。（1）圖1中，1孔的現(xiàn)象是_____________，4孔的現(xiàn)象是_________________。（2）寫出圖2中發(fā)生中和反應的化學方程式_________。（3）寫