Unit2課時3Grammar（教師版）九年級英語全一冊講義（人教版）

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！目標導航目標導航Grammar現(xiàn)在完成進行時；賓語從句；感嘆句；直接引語和間接引語知識精講知識精講知識點01現(xiàn)在完成進行時【語法精講】現(xiàn)在完成進行時：表示動作從過去某一時間開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)延續(xù)下去結(jié)構(gòu)：have/hasbeen+doing+其他已經(jīng)...Hehasbeenswimmingformorethantwohours.他已經(jīng)游泳兩個小時了Ihavebeenwritinganovel.我一直在寫一本小說【即學即練】1．Myfather________inapandaprotectioncenterfor10years.A．wasworking B．isworking C．hasbeenworking D．willworking【答案】C【詳解】句意：我父親已經(jīng)在熊貓保護中心工作了10年?？疾楝F(xiàn)在完成進行時。根據(jù)“Myfather…inapandaprotectioncenterfor10years.”結(jié)合語境可知我父親已經(jīng)在熊貓保護中心工作了10年，而且動作還將繼續(xù)下去，因此時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成進行時，其結(jié)構(gòu)為have/has+been+動詞的現(xiàn)在分詞；故選C。知識點02賓語從句【語法精講】賓語從句就是由一個句子來構(gòu)成主句的賓語Weknow（that）helikesEnglish.主語謂語賓語賓語從句三要素：連接詞、語序、時態(tài)連接詞：①that（即陳述句作賓語從句。that在從句中不充當任何句子成分，只起連接主句和從句的作用。that不用翻譯出來，在口語中常省略。）Thegirlsaid,“Icanhelphim.”→Thegirlsaid(that)shecouldhelphim.②if/whether（whether或if在句中不充當任何句子成分，只起連接作用，但不能省略。翻譯成“是否”。主句+if/whether+由一般疑問句變成的陳述句形式。）LiLeiwonders.IsJimin?→LiLeiwondersifJimisin.③who，whose，what，how，which，howmany，howmuch等。（原有的特殊疑問詞+句子剩余部分的陳述句形式）Heasksme,“Whatdoesyourfatherdo?”→Heasksmewhatmyfatherdoes.特別強調(diào)：if與whether的區(qū)別(一般情況下可以相互代替，下列情況不可替代)①與ornot連用只能用whetherIdon’tknowwhetherhewilleornot.②介詞后只能用whetherThatdependsonwhetherhecaneback.③后與todo不定式連用只能用whetherHewonderedwhethertostayherethenextweek.④句首只能用whetherWhetherhewilleisnotdecided.注意：賓語從句的否定轉(zhuǎn)移：如果主句的謂語動詞是think,believe,guess等，而且主句的主語又是第一人稱時，它后面接的賓語從句的否定詞通常要前移到主句中，即否定主句中的動詞，而從句用肯定形式．（主語為第一人稱，否定在主句，翻譯在從句。）Idon’tthinkitwillrain.我認為不會下雨。Wedon’tbelievethathehasgone.我們相信他還沒走。【即學即練】2．—I’mnotsure________.—Itcertainlyis.Everylittlebithelps.A．howmysuggestionishelpfultoyouB．whyismysuggestionhelpfultoyouC．whethermysuggestionishelpfultoyou【答案】C【詳解】句意：——我不確定我的建議是否對你有幫助。——當然有。每一點都有幫助?？疾橘e語從句。此處是賓語從句，用陳述語序，排除B；根據(jù)答語“Itcertainlyis.Everylittlebithelps.”可知，詢問建議是否有用，故選C。時態(tài)：①當主句是一般現(xiàn)在時，從句用該用的時態(tài)（即從句的時態(tài)不受影響）②當主句是一般過去時態(tài)，從句必須用過去的某一時態(tài)。Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告訴我他姐姐昨天回來了。Thechildrendidn'tknowwhohewas．孩子們不知道他是誰。③如果賓語從句所表示的是客觀事實、普遍真理、自然現(xiàn)象或習慣性動作等，不管主句用什么時態(tài)，從句時態(tài)都用一般現(xiàn)在時。如：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。【即學即練】3．Harrysaidhe________theButchartGardensinVictoriaCityintheingholidays.A．wouldvisit B．hadvisited C．isvisiting D．visited【答案】A【詳解】句意：哈里王子說他將在即將到來的假期參觀維多利亞市的布查德花園?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“intheingholidays”可知，時態(tài)為將來時。又根據(jù)“said”可知，應(yīng)該用一般過去時，所以本句時態(tài)是過去將來時，表示從過去某時看來將要發(fā)生的動作或存在狀態(tài)，其結(jié)構(gòu)是would+動詞原形。故選A。知識點03感嘆句【語法精講】感嘆句是表示驚訝、贊美、喜悅、憤怒等情感的句子，通常由what或how引導。常見結(jié)構(gòu)：1)Whata/an＋形容詞＋可數(shù)名詞的單數(shù)(＋主語＋謂語)!Whatacleverboyheis!他是多么聰明的一個男孩?。?)What＋形容詞＋可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)(＋主語＋謂語)!Whatgoodstudentsyouare！你們是多么好的學生啊!3)What＋形容詞＋不可數(shù)名詞(＋主語＋謂語)!Whatfineweatheritistoday!今天的天氣真好！4)How＋形容詞或副詞(＋主語＋謂語)!Howinterestingthestoryis！這個故事多么有趣??！5)How＋主語＋謂語！(句子)HowImissmymother！我多么想念媽媽啊！2、陳述句改為感嘆句常使用“一斷二加三換位”的方法：(1)“一斷”，即在謂語動詞后邊斷開，把句子分成兩部分Sheis~abeautifulgirl.Heworks~hard.(2)“二加”，即如果第二部分的第一個詞為形容詞、副詞，就加上how；如果是名詞（詞組），就加上what。Sheis~（what）abeautifulgirl.Heworks~(how)hard.(3)“三換位”，即把第一部分與第二部分互換位置，同時把句號換為感嘆句。Whatabeautifulgirlsheis!Howhardheworks!【即學即練】4．Youthisthefutureofourcountry.________importantitisforthemtobecreative!A．How B．What C．Whata【答案】A【詳解】句意：青年是我們國家的未來。對他們來說，創(chuàng)造性是多么重要！考查感嘆句。根據(jù)“…importantitisforthemtobecreative!”可知，此句為感嘆句，中心詞為形容詞“important”，結(jié)構(gòu)為“How+形容詞+主語+謂語+其他！”。故選A。能力拓展能力拓展知識點04直接引語和間接引語【語法精講】引語：直接引述別人的話，叫直接引語。用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，叫間接引語。直接引語一般前后要加引號，間接引語不用引號。間接引語多數(shù)是賓語從句。賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。三大考點：引導詞、時態(tài)和語序Johnsaid“Ilikereadingbooks.”(直接引語)Johnsaidthathelikedreadingbooks.(間接引語/賓語從句)直接引語變?yōu)殚g接引語時態(tài)的變化：1：時態(tài)的變化：如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，從句的時態(tài)無需變化；如果主句的謂語動詞是一般過去時，從句的時態(tài)要變成相應(yīng)的過去時。主句間接引語(賓語從句)一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在進行時過去進行時一般將來時過去將來時(was/weregoingtodo)/woulddo現(xiàn)在完成時過去完成時一般過去時過去完成時cancouldmaymight2：指示代詞、時間狀語、地點狀語和動詞的變化直接引語間接引語(賓語從句)指示代詞this/thesethat/those時間狀語nowthentodaythatdaythisweek(month....)thatweek(month.....)yesterdaythedaybefore(前一天)thedaybeforeyesterdaytwodaysbefore(前兩天)lastweek(month.....)theweek(month...)beforethreedaysagothreedaysbeforetomorrowthenextdaythedayaftertomorrowtwodayslater(intwodaystime)過兩天nextweek(year....)thenextweek(year....)地點狀語herethere動詞ego3：陳述句的賓語從句：(1)用連詞that引導，that常省略(2)時態(tài)變化（3）人稱①.Hesaid“I’msorryIcan’tfinishthework.”Hesaid(that)hewassorryhecouldn’tfinishthework.②.Thegirlsaid“IwillgotoHongKongtomorrow.”Thegirlsaid(that)shewouldgotoHongKongthenextday.③.Myfathersaidtome“Ican’thelpyouMyfathertoldmethathecouldn’thelpme.④.Mysistersaid“I’mdoingmyhomeworknow.”Mysistersaidthatshewasdoingherhomeworkthen.4：一般疑問句的賓語從句：(1)用連詞whether/if(是否)引導(2)同時把疑問句語序改為陳述句語序。(3)時態(tài)變化(4)人稱①.Heaskedme“Doyoulikethemovie?”Heaskedmewhether/ifIlikedthemovie.②.Theteacherasked“Areyouplayingtennis?Theteacheraskeduswhether/ifwewereplayingtennis.③.Sheaskedme“Areyougoingtovisitherenextweek?”Sheaskedmewhehter/ifIwasgoingtovisittherethenextweek.④.Heaskedme“CanIborrowyourbike?”Heaskedmewhether/ifhecouldborrowmybike.5：特殊疑問句的賓語從句：(1)仍用原來的疑問詞引導。(2)把疑問句語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序。(3)時態(tài)變化(4)人稱①.“WhatcanIdoforyou?”heaskedme.Heaskedmewhathecoulddoforme.②.Thepolicemanaskedme“Wheredoyoulive?”ThepolicemanaskedmewhereIlived.③.Heasks“Whereisthepostoffice?”Heasksmewherethepostofficeis.④.Sheaskedme“Whatareyoudoing?’’SheaskedmewhatIwasdoing.6：直接引語是祈使句時，變?yōu)殚g接引語時（賓語從句），句型是：tell/ask/ordersb(not)todosth.①.Mymothersaidtome“takeoutthetrash.”Mymothertoldmetotakeoutthetrash.②.Hesaidtome“Don’tplaysoccerinthestreet.”Heaskedmenottoplaysoccerinthestreet.7：當轉(zhuǎn)述客觀真理時(或引述的狀態(tài)和情況到現(xiàn)在仍然是事實時)，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時。①.Theteachersaid“l(fā)ighttravelsmuchfasterthansound.”Theteachersaidthatlighttravelsmucnfasterthansound.②Shesaid“Theearthgoesaroundthesun.”Shesaidthattheearthgoesaroundthesun.【即學即練】按要求轉(zhuǎn)換句型。5．＂Iamhavingsupper,＂hesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Hesaidthat________________________________havingsupper.6．＂I’veseenthefilm,＂Ginasaidtome.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Gina________________methatshe________________________________thefilm.7．＂Iwenthomewithmysister,＂shesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Shesaidthat________________________________________homewithhersister.8．Theteachersaid,＂Thesunisbiggerthanthemoon.＂(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Theteachersaidthatthesun________________biggerthanthemoon.9．"Imetheryesterday,"hesaidtome.(直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語)Hetoldmethat______________________________________hertheday________.10．"Youmusteherebeforefive,"hesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)HesaidthatI________________togo________________beforefive.11．＂Iboughttheputertwoweeksago,＂shesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Shesaidthatshe_________________________theputertwoweeks________________.12．＂Didyoureadthebooklastweek?＂hesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)He________________________________Ihadreadthebooktheweek________________.13．Hesaid,＂Youcansithere,Jim.＂(把直接引語變?yōu)殚g接引語)He________________Jimthathe________________sit________________.14．Heasked,＂Howdidyoufindit,Mom?＂(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Heaskedhismother_______________________________________________it.15．"Wherehaveyoubeenthesedays?"heasked.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Heaskedme_________________________been________days.16．＂Doyouknowwhereshelives?＂heasked.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Heasked________________________________knewwhereshe________________.17．＂Keepquiet,children,＂hesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)He________________thechildren________________________________quiet.18．＂Don’tlookoutofthewindow,＂shesaid.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)Shetoldme________________________________________________outofthewindow.19．＂Areyouinterestedinthis?＂heasked.(把直接引語變?yōu)殚g接引語)He________________________________Iwasinterestedin________________.【答案】5．

he

was6．

told

had

seen7．

she

had

gone8．Is9．

he

had

met

before10．

had

there11．

had

bought

before12．

asked

if/whether

before13．

told

could

there14．

how

she

had

found15．

where

I

had

those16．

if/whether

I

lived17．

told/asked/ordered

to

keep18．

not

to

look19．

asked

if/whether

that5．句意：他說：“我正在吃晚飯?！边@是一個直接引語，要求變?yōu)殚g接引語，原句是陳述句，間接引語應(yīng)變?yōu)閠hat引導的賓語從句，主句謂語動詞為said，一般過去時態(tài)，因此原來的現(xiàn)在進行時態(tài)變?yōu)檫^去進行時態(tài)，故原句的is變?yōu)閣as，主語相應(yīng)的變?yōu)閔e。6．句意：Gina對我說：“我看過那部電影?！备鶕?jù)原句意思可知，這是Gina對我說的話，因此第一個空應(yīng)填told，告訴；直接引語變?yōu)殚g接引語時，原來的時態(tài)要相應(yīng)的變化，原句是現(xiàn)在完成時，這里應(yīng)變?yōu)檫^去完成時態(tài)，即hadseen。7．句意：她說：“我和我的姐姐一起回家了。”這個題目要求把直接引語變?yōu)殚g接引語，人稱已經(jīng)做了變化，我們需要變的是時態(tài)，原句是一般過去時態(tài)，在間接引語里應(yīng)變?yōu)檫^去完成時態(tài)，故填hadgone。8．句意：老師說：“太陽比月亮更大?！边@個題目要求把直接引語變?yōu)殚g接引語，根據(jù)原句意思可知，這里說的是客觀真理，時態(tài)不用變化，還用一般現(xiàn)在時態(tài)，故填is。9．句意：他對我說：“我昨天見到她了?！边@個題目要求把直接引語變?yōu)殚g接引語，人稱應(yīng)變?yōu)閔e，時態(tài)由原來的一般過去時變?yōu)檫^去完成時，hadmet；yesterday變?yōu)閠hedaybefore。10．句意：他對我說：“你必須五點之前來到這兒。”這個題目要求把直接引語變?yōu)殚g接引語，原句中must是情態(tài)動詞，沒有時態(tài)的變化，同義詞haveto；空后有to，所以這里應(yīng)用haveto這個短語，主句謂語動詞said是過去時態(tài)，所以這里也應(yīng)用過去時態(tài)，故填had；原句中的here應(yīng)變?yōu)閠here。11．句意：她說：“我兩周前買的這個電腦?！边@個題目要求把直接引語變?yōu)殚g接引語，原句是一般過去時態(tài)，在間接引語中應(yīng)變?yōu)檫^去完成時，填hadbought；ago應(yīng)變?yōu)閎efore。12．句意：他說：“你上周讀這本書了嗎？”這個直接引語是一個一般疑問句，間接引語應(yīng)變?yōu)閕f或whether引導的賓語從句，謂語動詞變?yōu)閍sked問；時間狀語lastweek變?yōu)閠heweekbefore。13．句意：他說：“Jim，你可以坐在這兒。”根據(jù)句意可知，這里是他對Jim說的話，故第一個空填told告訴；原句中的can變?yōu)檫^去式could；副詞here變?yōu)閠here。14．句意：他問：“媽媽，你是怎樣找到它的?！敝苯右Z是一個How引導的特殊疑問句，間接引語應(yīng)變?yōu)橛梢蓡栐~引導的賓語從句，故第一個空填how；人稱相應(yīng)的變?yōu)閟he，代指媽媽；原句的時態(tài)由一般過去時變?yōu)檫^去完成時，填hadfound。15．句意：他問：“這些天你去哪里了？”直接引語是一個由where引導的特殊疑問句，間接引語應(yīng)變?yōu)橛幸蓡栐~引導的賓語從句，故第一個空填where；人稱相應(yīng)的變?yōu)镮；時態(tài)由現(xiàn)在完成時變?yōu)檫^去完成時hadbeen；these變?yōu)閠hose。16．句意：他問：“你知道她住在哪里嗎？”這個直接引語是一個一般疑問句，間接引語應(yīng)變?yōu)橛蒳f或者whether引導的賓語從句，故第一個空填if/whether；人稱相應(yīng)的變?yōu)镮；時態(tài)由一般現(xiàn)在時態(tài)變?yōu)橐话氵^去時態(tài)，填lived。17．句意：他說：“孩子們，保持安靜?！边@個直接引語是一個祈使句，變?yōu)殚g接引語時，用句型ask/order/tellsb.todosth，請求/命令/告訴某人去做某事，謂語動詞用過去時態(tài)，填過去式asked/ordered/told；第二個空變?yōu)閯釉~不定式tokeep。18．句意：她說：“不要往窗戶外面看?！边@個直接引語是一個祈使句，變?yōu)殚g接引語時，用句型tellsb.todosth.，謂語動詞用過去式told；原句是否定的意思，在to的前面加not，故填nottolook。19．句意：他問：“你對這個感興趣嗎？”這個直接引語是一個一般疑問句，間接引語應(yīng)變?yōu)橐粋€if或者whether引導的賓語從句，謂語動詞用asked，問；指示代詞this變?yōu)閠hat。點睛：這個題目是句型轉(zhuǎn)換，主要考查了直接引語變間接引語的用法，按照直接引語的句式分為三種情況：1.直接引語是陳述句，間接引語變?yōu)閠hat引導的賓語從句。如前七個小題，都是陳述句；2.直接引語是一般疑問句，間接引語變?yōu)閕f或whether引導的賓語從句，例如第8小題、第12小題和第15小題；是特殊疑問句時直接引語變?yōu)橛梢蓡栐~引導的賓語從句，如第10小題和第11小題。3.直接引語是祈使句，變?yōu)榫湫蚢sk/order/tellsb.todosth.請求、明了、告訴某人去做某事，如第13小題和第14小題。另外還需要注意幾個變化：1.人稱的變化，直接引語中是第一人稱與間接引語的主語一致；第二人稱與賓語一致；第三人稱不用變化。2.時態(tài)的變化，一般都變?yōu)檫^去時態(tài)，如一般現(xiàn)在時變?yōu)橐话氵^去時；現(xiàn)在進行時變?yōu)檫^去進行時態(tài)；現(xiàn)在完成時變?yōu)檫^去完成時；一般將來時變?yōu)檫^去將來時等。3.時間狀語的變化：ago變?yōu)閎efore；yesterday變?yōu)閠hedaybefore；tomorrow變?yōu)閠henextday等。4.其他變化：here變?yōu)閠here；this變?yōu)閠hat等。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．“Kitty,areyougoingtoseethefilmthisevening?”Tomasked.（改為復(fù)合句）TomaskedKitty__________________wasgoingtoseethefilmthatevening.【答案】

if##whether

she【詳解】句意：“凱蒂，你今晚要去看電影嗎？”湯姆問。原句改為復(fù)合句可表達為“我問凱蒂她是否今晚要去看電影”，“areyougoingtoseethefilmthisevening?”是一般疑問句，變賓語從句應(yīng)用whether或if引導賓語從句，從句為陳述句語序。故填if/whether；she。2．“Canyougetmesomebatteriesonyourwayhome?”Sandyaskedherbrother.(改為間接引語)Sandyaskedherbrother__________he__________gethersomebatteriesonhiswayhome.【答案】

if##whether

could【詳解】句意：“你回家的路上能給我拿些電池嗎？”桑迪問她的哥哥。此處直接引語為一般疑問句，改為間接引語使用連接詞if/whether“是否”。改為間接引語時遵循“主過從過”的時態(tài)規(guī)則，can變?yōu)閏ould。故填if/whether；could。3．“HaveyoubeentoNewYork?”askedthefamousactress.(改為間接引語)Thefamousactressasked________I________beentoNewYork.【答案】

if##whether

had【詳解】句意：“你去過紐約嗎？”這位著名的女演員問。句子可改為賓語從句，表達“這位女演員問我是否去過紐約?！庇眠B詞if或者whether引導，主句是過去時態(tài)，從句要用對應(yīng)的過去完成時態(tài)，因此havebeen對應(yīng)的過去完成時為hadbeen。故填if/whether；had。4．“Canyouliveforayearwithoutspendinganymoney?”,ajournalistaskedme.（改為間接引語）Ajournalistaskedme________I________liveforayearwithoutspendinganymoney.【答案】

if##whether

could【詳解】句意：一位記者問我能不能不花錢生活一年?？疾橹苯右Z改為間接引語。askedme后接賓語從句，且從句應(yīng)用一般過去時。原句中的直接引語是一般疑問句，改為間接引語應(yīng)用if或whether來引導賓語從句，意為“是否”，原句中的情態(tài)動詞can改為其過去式could。故填if/whether；could。5．Couldyoutellmetheanswer?Wheredoeselectricityefrom?(將兩句合并一句)Couldyoutellme_________electricity_________from?【答案】

where

es【詳解】句意：你能告訴我答案嗎？電從何而來？根據(jù)題干可知，合并后的句子為賓語從句；原句是where引導的特殊疑問句，變賓語從句后連接詞用where；賓語從句要用陳述句語序，主語為“electricity”，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，動詞要用第三人稱單數(shù)，即es。故填where；es。6．Hashefinishedhishomework?Doyouknow?(改為賓語從句)Doyouknow________he________finishedhishomework?【答案】

if##whether

has【詳解】句意：他完成作業(yè)了嗎？你知道嗎？原句可表示“你知道他是否完成作業(yè)了嗎？”，用if/whether引導，助動詞has不變。故填if/whether；has。7．Whatdoesthemoonlooklike?Canyoutellme?(改為賓語從句)Canyoutellme________themoon________like?【答案】

what

looks【詳解】句意：月亮是什么樣子的？你能告訴我嗎？根據(jù)題干可知改為賓語從句，原句為what引導的特殊疑問句，變?yōu)橘e語從句后仍用what引導；賓語從句要用陳述句語序，主語為“themoon”，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故動詞要用第三人稱單數(shù)，即looks。故填what；looks。8．Theresearcherswondered,“Canchildrenhaveabetterlifethere?”（改為賓語從句）Theresearcherswondered________children________haveabetterlifethere.【答案】

whether##if

could【詳解】句意：研究人員想知道，“孩子們能在那里過上更好的生活嗎？”題目要求改為賓語從句。根據(jù)英語語法，wonder后接if或whether引導的賓語從句，常用來表示一種委婉的請求或疑問。主句為一般過去時，故原句的情態(tài)動詞“can”在賓語從句中應(yīng)用過去式“could”。故填whether/if；could。9．Timaskedme“WillyouvisitMrSmithtomorrow?”（改為賓語從句）Timaskedme________I

________visitMrSmiththenextday.【答案】

whether##if

would【詳解】句意：蒂姆問我：“明天你會去拜訪史密斯先生嗎？”蒂姆問我第二天是否去拜訪史密斯先生。原句引號內(nèi)部分“WillyouvisitMrSmithtomorrow”屬于一般疑問句，合并后成為賓語從句要恢復(fù)陳述句語序，用whether/if作為連接詞；原句由asked推斷為一般過去時，從句相應(yīng)地用過去將來時，will變?yōu)閣ould。故填whether/if；would。10．Theywereexcitedtoreturntoschoolafterlearningathomeforseveralmonths.(改為感嘆句)________________theyweretoreturntoschoolafterlearningathomeforseveralmonths!【答案】

How

excited【詳解】句意：在家里學習了幾個月后，他們很興奮地回到了學校。感嘆句的結(jié)構(gòu)有兩種：What+(a/an)+形容詞+名詞+主謂!，修飾名詞；How+形容詞/副詞+主謂!，修飾形容詞或副詞。本句中心詞為形容詞excited，所以使用how引導感嘆句。故填How；excited。題組B能力提升練用括號中所給動詞的適當形式填空AprilFools’DayisonApril1st.Peoplecanplay___11___(joke)onothersonthisspeciald___12___.Ifyousucceed,youusuallylaughandsay,“AprilFool!”Thepersonwhohasbeen___13___(fool)byyoulaughs,too,andhewillneverbeangrywithyou.

Mother’sDayisonthe___14___(two)SundayofMay.It’sadaytothankmothers.Onthatday,mothersusuallyreceiveflowersandcardsfromtheirchildren.Fathersandchildrendothehouseworksothatmotherscanhavear___15___EasterDayfallsonthefilmSundayafterthefullmoonwhichisonorafterMarch21st.It’salsocalledEasterSunday.ItissaidthatonthatdayJesusChristesbacktolife.Manypeoplegotochurchand___16___(child)oftengetp___17___,suchastoyrabbits.ThanksgivingDayisonthefourthThursdayinNovember.It’sadaywhenpeoplegivethanksforthegoodthingsinlife.___18___(usual)familiesallgettogetherandhaveabigdinner.ChristmasDayesonD___19___25th.It’sthemostimportantfestivalinayear.Thebeautifulthingscan___20___(be)seeneverywhere.Peopleexchangegifts,sendChristmascardsandvisitfriends.【答案】11．jokes12．(d)ay13．fooled14．second15．(r)est16．children17．(p)resents18．Usually19．(D)ecember20．be【導語】本文是一篇說明文，介紹愚人節(jié)、母親節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)的時間和習俗。11．句意：在這個特殊的日子里，人們可以開別人的玩笑。playjokesonothersonsb“開某人的玩笑”，是固定短語，故填jokes。12．句意：在這個特殊的日子里，人們可以開別人的玩笑。根據(jù)“AprilFools’DayisonApril1st.”可知，這是一天，day“天”，空前有this修飾，名詞用單數(shù)形式，故填(d)ay。13．句意：如果你成功了，你通常會笑著說：“愚人節(jié)快樂！”先行詞person與動詞fool之間是被動關(guān)系，此處指的是“被愚弄”，空處用過去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成時的被動，故填fooled。14．句意：母親節(jié)在五月的第二個星期天?？涨坝衪he修飾，空處應(yīng)用序數(shù)詞表示順序，故填second。15．句意：父親和孩子做家務(wù)，這樣母親就可以休息了。根據(jù)“Fathersandchildrendothehousework”及首字母提示可知，母親可以休息一下，havearest“休息”，故填(r)est。16．句意：許多人去教堂，孩子們經(jīng)常收到玩具兔子之類的禮物。根據(jù)“get”可知，動詞是原形，主語應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞，故填children。17．句意：許多人去教堂，孩子們經(jīng)常收到玩具兔子之類的禮物。根據(jù)“suchastoyrabbits”及首字母提示可知，孩子們可以得到禮物，present“禮物”，此處表示泛指，名詞用復(fù)數(shù)形式，故填(p)resents。18．句意：通常一家人聚在一起吃一頓豐盛的晚餐?？仗幮揎椪麄€句子，應(yīng)用副詞形式，位于句首的單詞，首字母要大寫，故填Usually。19．句意：圣誕節(jié)在12月25日。根據(jù)首字母提示及常識可知，12月25日是圣誕節(jié)，故填(D)ecember。20．句意：美麗的事物無處不在。can是情態(tài)動詞，后接動詞原形，此處應(yīng)用be動詞，與空后的seen構(gòu)成情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)，故填be。DearCindy,Howareyou?IhadagreattimelastTuesday,May30th,2017.ItwasatraditionalChinesefestival____21____(call)DragonBoatFestivalthatday.ThisfestivalisinmemoryofQuYuan,oneofthegreatestChinesepoets.He____22____(kill)himselfbyjumpingintotheMiluoRiveronMay5thofthelunarcalendar,278BC．Peoplethererowedtheboats____23____(save)him.Butitwastoolate.Theywereverysadandthen____24____(throw)riceintotherivertofeedthefishessothattheywouldstayawayfromhisbody.Fromthenon,everyyearonthisday,peopleenjoy____25____(make)zongziwhichismadeofricewithmeat,eggsandsoon.Inthepastweateitonlyonceayear,butnowwe____26____(regard)itasourdailyfood.Wecanhaveitatanytimewelike.Haveyouever____27____(watch)thedragonboatraceonTV?Itisanotherimportantpartofthisfestival.Severalteamsrowtheirdragonshapedboatsasfastastheycan.Thefirstteam____28____(reach)thefinishlinewins.IfyouhaveaplantovisitChinanextyear,____29____(will)you____30____(like)tospendthisfestivalwithus?Bestwishes!Yours,Shen【答案】21．called22．killed23．tosave24．threw25．making26．regard27．watched28．toreach29．would30．like【導語】本文是一封信，介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀念楚國的詩人屈原，人們通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。21．句意：那天是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫做端午節(jié)?！癮traditionalChinesefestival”與call之間是動賓關(guān)系，用過去分詞called作后置定語。故填called。22．句意：他在公元前278年農(nóng)歷五月初五跳進汨羅江自殺。根據(jù)“onMay5thofthelunarcalendar,278BC”可知用一般過去時，kill的過去式為killed。故填killed。23．句意：那里的人們劃船去救他。根據(jù)“Peoplethererowedtheboats...(save)him.”可知劃船的目的是去救他，用動詞不定式tosave作目的狀語。故填tosave。24．句意：他們非常傷心，然后把米扔進河里喂魚，這樣它們就會遠離他的尸體。根據(jù)“were”可知用一般過去時，throw的過去式為threw。故填threw。25．句意：從那以后，每年的這一天，人們都喜歡包粽子，粽子是用米飯和肉、雞蛋等做成的。enjoydoingsth.“喜歡做某事”，用動名詞making作賓語。故填making。26．句意：在過去，我們一年只吃一次，但現(xiàn)在我們把它作為我們的日常食物。根據(jù)“butnow”可知用一般現(xiàn)在時，主語we后接動詞原形。故填regard。27．句意：你看過電視上的龍舟比賽嗎？根據(jù)“Haveyouever...”可知用watch的過去分詞小形式watched，構(gòu)成現(xiàn)在完成時。故填watched。28．句意：第一個到達終點線的隊伍獲勝。此處用動詞不定式toreach作后置定語，此處表示“第一個到達終點線的隊伍”。故填toreach。29．句意：如果你計劃明年來中國，你愿意和我們一起過這個節(jié)日嗎？wouldyouliketodosth.“你愿意做某事嗎”，固定句式。故填would。30．句意：如果你計劃明年來中國，你愿意和我們一起過這個節(jié)日嗎？wouldyouliketodosth.“你愿意做某事嗎”，固定句式。故填like。題組C培優(yōu)拔尖練根據(jù)短文內(nèi)容，用方框中所給詞語的適當形式填空，使文章通順、完整。（每詞限用一次）jump,

call,

make,

fast,

save,

throw,

great,

spend,

watch,

winDearCindy,

Howareyou?IhadagreattimelastTuesdayMay30th,2020.ItwasatraditionalChinesefestival________31________DragonBoatFestivalthatday.Thisfestivalisinmemo