2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年合肥市志遠(yuǎn)教育集團(tuán)招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】:B2.()是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀(guān)事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.情境教學(xué)法B.實(shí)踐教學(xué)法C.欣賞教學(xué)法D.榜樣教學(xué)法【答案】:C3."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A.個(gè)體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】:B4.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.直觀(guān)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D5.“學(xué)為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.教書(shū)育人B.為人師表C.廉潔從教D.獻(xiàn)身教育【答案】:B6.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是()。A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.建立班集體的正常秩序C.建立班集體的核心隊(duì)伍D.組織形式多樣的集體活動(dòng)【答案】:B7.《論語(yǔ)》一書(shū)中,孔子對(duì)“仁”的解釋核心要義是()。A.兼愛(ài)B.謙虛C.誠(chéng)信D.愛(ài)人【答案】:D8.某教育家創(chuàng)立了實(shí)用主義教育學(xué)派,強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位,主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的、圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)。該教育家是()。A.陳鶴琴B.杜威C.陶行知D.裴斯泰洛齊【答案】:B9.《學(xué)記》中“大學(xué)之教也,時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了()相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與思考B.游戲與學(xué)習(xí)C.課內(nèi)與課外D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)【答案】:C10.中國(guó)的私立學(xué)校最早產(chǎn)生于()。A.唐代B.春秋C.漢代D.元代【答案】:B11.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?!皟和?,創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是()。A.蒙臺(tái)梭利B.昆體良C.洛克D.杜威【答案】:A12.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在()附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.青年初期B.少年期C.兒童早期D.成年期【答案】:C13.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)稱(chēng)之為()。A.元認(rèn)知計(jì)劃B.元認(rèn)知能力C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知知識(shí)【答案】:D14.歷史上許多教育家從不同角度對(duì)教學(xué)過(guò)程提出自己的見(jiàn)解,力求教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。在這一過(guò)程中,明確提出“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的教育家是()。A.巴班斯基B.蘇霍姆里斯基C.維果茨基D.烏申斯基【答案】:A15.艾利斯的ABC理論指出,導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是()。A.外部的強(qiáng)化B.在特定的情景下,個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C.誘發(fā)性事件D.個(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念【答案】:D16.課堂中某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱(chēng)為()。A.課堂管理B.課堂規(guī)范C.課堂紀(jì)律D.課堂氣氛【答案】:D17.秦嶺—淮河以南,青藏高原以東地區(qū),是我國(guó)地理分區(qū)的()。A.青藏地區(qū)B.南方地區(qū)C.東部地區(qū)D.西北地區(qū)【答案】:B18.“人不信于一時(shí),則不信于一世,”誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信就在身邊實(shí)踐每一句諾言,不遲到,不說(shuō)空話(huà),不作弊,讓誠(chéng)信融入我們的學(xué)習(xí)。讓誠(chéng)信滲入我們的生活。培育和踐行誠(chéng)信意識(shí)的哲學(xué)依據(jù)是()①誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路,根本途徑。②正確的價(jià)值觀(guān),規(guī)定個(gè)人沿著正確的人生道路前進(jìn)。③價(jià)值觀(guān)影響人們的行為選擇和生活方式。④誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。A.③④B.②④C.①③D.①②【答案】:A19.1932年,清華大學(xué)招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題,上聯(lián)“孫行者”,下面下聯(lián)中最合適的是:()A.周作人B.唐三藏C.胡適之D.郁達(dá)夫【答案】:C20.以下類(lèi)型不屬于行政處罰的是:()。A.公安局對(duì)吸食毒品的社會(huì)無(wú)業(yè)人員李某實(shí)施拘留B.規(guī)劃局對(duì)某企業(yè)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目申請(qǐng)作出不予許可的決定C.交警對(duì)不按照道路標(biāo)志行駛的駕駛員王某予以警告D.安監(jiān)局對(duì)企業(yè)因安全生產(chǎn)管理不到位責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)【答案】:B21.當(dāng)消費(fèi)者的收入沒(méi)有改變時(shí),某種普通商品價(jià)格的上升會(huì)()A.改變?cè)撓M(fèi)者的偏好B.對(duì)該消費(fèi)者所能購(gòu)買(mǎi)的最大商品組合沒(méi)有影響C.使消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量增加D.減少該消費(fèi)者的總效用【答案】:D22.中國(guó)人民銀行上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率0.5%,這一政策屬于()。A.緊縮性貨幣政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.緊縮性財(cái)政政策D.擴(kuò)張性財(cái)政政策【答案】:A23.甲吃飯時(shí)與乙發(fā)生沖突,將乙打成重傷。在羈押期間,甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說(shuō)法正確的是()。A.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以免除處罰B.甲是精神病人,不負(fù)刑事責(zé)任C.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任D.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可減輕處罰【答案】:C24.下列醫(yī)學(xué)著作與其創(chuàng)作年代對(duì)應(yīng)不正確的是:A.《千金方》——唐朝B.《傷寒雜病論》——東漢C.《本草綱目》——明朝D.《奇經(jīng)八脈考》——清朝【答案】:D25.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.從眾效應(yīng)——人云亦云C.首因效應(yīng)——一鼓作氣D.門(mén)檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺【答案】:C26.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂(lè)業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中,要堅(jiān)持以人為本,以居民為本,把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際,加強(qiáng)普法宣傳教育,不斷完善社區(qū)管理服務(wù),增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治觀(guān)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位B.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類(lèi)型應(yīng)多樣C.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)D.和諧家園比文明社區(qū)重要【答案】:C27.當(dāng)今世界全球化的進(jìn)退和全球治理的滯后給世界帶來(lái)新的不確定性。面對(duì)全球化的新態(tài)勢(shì),中國(guó)選擇進(jìn)而不是退,選擇深化自身改革而不是________,選擇積極參與治理而不是________。中國(guó)的快速成長(zhǎng)和對(duì)全球化強(qiáng)有力的支持和參與,讓世人更加重視。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.抱殘守缺B.安于現(xiàn)狀C.故步自封D.墨守成規(guī)【答案】:A28.年畫(huà)于南方是細(xì)膩柔媚,在北方是粗獷豪放,呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話(huà),區(qū)別就更大了。比如,河南朱仙鎮(zhèn)的年畫(huà),傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣;蘇州桃花塢的年畫(huà),汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫(huà),只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力,是鄉(xiāng)村屋舍的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。A.地域性B.獨(dú)特性C.差異性D.藝術(shù)性【答案】:A29.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題,但它并不可怕,網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類(lèi)的進(jìn)步,它開(kāi)辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造,不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難,最終取決于人類(lèi)自己,而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身,網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具,人人都可以利用,就看怎樣去利用它,“希望人人都能夠上網(wǎng),但不要落網(wǎng)”。

這段話(huà)重在說(shuō)明()。A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類(lèi)進(jìn)步的必然結(jié)果B.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類(lèi)自身找原因C.網(wǎng)絡(luò)倫理何題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源D.網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論【答案】:B30.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星。他最近說(shuō),目前還不能探測(cè)到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說(shuō),一般來(lái)講,這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系以外最小的行星,質(zhì)量是木星的一半,每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周,是由日內(nèi)瓦天文臺(tái)的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說(shuō),他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星。對(duì)這段文字表述正確的是()。A.目前美國(guó)天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星B.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星C.要在太陽(yáng)系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫D.目前太陽(yáng)系內(nèi)可能有新的行星【答案】:C31.()目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論和模型,()基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段,并沒(méi)有一個(gè)十分成熟的理論。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.即使、但B.盡管、也C.盡管、但D.即使、也【答案】:C32.“斷食法”在日本、中國(guó)臺(tái)灣等亞洲一些地區(qū)比較盛行,這種方法是一日三餐以果汁、菜湯及清水等低卡路里飲食取代固體食物,為期三至十天不等,以求達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

如果以下各項(xiàng)為真,哪項(xiàng)最不能削弱上述觀(guān)點(diǎn)?()A.肥胖者身體攝取熱量太低,會(huì)加速燃燒脂肪,腎功能會(huì)發(fā)生積極變化B.低卡路里飲食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)毒素因缺乏營(yíng)養(yǎng)而喪失活性,但同時(shí)因新陳代謝遭擾亂而存在致胖風(fēng)險(xiǎn)C.人體每天總攝取熱量過(guò)低時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)血糖或血壓過(guò)低的狀況D.食用蔬菜可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng),但因其熱量過(guò)低,過(guò)度食用會(huì)干擾新陳代謝【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下哪些是傳統(tǒng)教育的所強(qiáng)調(diào)的?()A.課堂中心B.書(shū)本中心C.教師中心D.學(xué)生中心【答案】:ABC34.教師對(duì)自身行為的自覺(jué)表現(xiàn)在()。A.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)B.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí),是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺(jué)意識(shí)D.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺(jué)意識(shí)【答案】:ABCD35.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)B.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧C.重視教師的榜樣作用D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】:BCD36.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.容易獲得成就感的滿(mǎn)足B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于智力的發(fā)展D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】:ABCD37.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.針對(duì)性B.職業(yè)性C.多樣性D.穩(wěn)定性【答案】:BCD38.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué),學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于()。A.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律,做好教書(shū)育人工作B.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神,積極投身教育改革C.有利于樹(shù)立正確的教育觀(guān),掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐D.有利于樹(shù)立正確的教育觀(guān),掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD39.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于塑造學(xué)生美好的心靈B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴(lài)教師之情C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境,激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】:ABCD40.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中,正確的是()。A.標(biāo)新立異,不墨守成規(guī)B.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利C.敢于大膽設(shè)想,大膽試驗(yàn)D.創(chuàng)新需要智慧,意志不起作用.【答案】:ABC41.教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的工具,它包括()。A.教育者和受教育者B.教育內(nèi)容C.教育手段D.教育方法【答案】:BCD42.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點(diǎn)的是()。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離B.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展C.教育的公共性日益突出D.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)【答案】:CD43.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱時(shí),中央銀行采取緊縮性貨幣政策,其主要措施有()。A.提高貼現(xiàn)率B.在金融市場(chǎng)上拋售政府債券C.提高法定準(zhǔn)備金D.在金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)政府債券【答案】:ABC44.陳某,家住甲縣,在乙縣生產(chǎn)盜版書(shū)籍,經(jīng)過(guò)丙縣運(yùn)輸?shù)蕉】h銷(xiāo)售。對(duì)陳某的違法行為,有權(quán)進(jìn)行處罰的機(jī)關(guān)包括()。A.丁縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)B.甲縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)C.丙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)D.乙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)【答案】:ACD45.下列關(guān)于中國(guó)的航天航空發(fā)展說(shuō)法正確的是:()A.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”于1968年遨游太空B.“中國(guó)航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心C.航空火箭學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家錢(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”D.“神舟”七號(hào)載人飛船于2008年9月25日發(fā)射,翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上的首次太空漫步【答案】:BCD46.所謂職業(yè)道德,就是同人們的執(zhí)業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的()的總和。A.道德品質(zhì)B.道德準(zhǔn)則C.道德規(guī)范D.道德情操【答案】:ABD47.下列應(yīng)依法繳納個(gè)人所得稅的是()。A.房屋租賃租金所得B.銀行存款利息所得C.文章稿酬所得D.車(chē)輛轉(zhuǎn)讓價(jià)款所得【答案】:ACD48.未成年人的?父母已經(jīng)死?亡或沒(méi)有監(jiān)?護(hù)能力的,應(yīng)該由()擔(dān)任監(jiān)護(hù)人?。A.民政部門(mén)B.未成年人父?母所在的單?位C.法院D.未成年人住?地所在的居?委會(huì)【答案】:ABD49.社區(qū)旳基本構(gòu)成要素有()。A.文化維系力B.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造C.地區(qū)D.人口【答案】:AC50.某社區(qū)推行垃圾分類(lèi)工作已滿(mǎn)3年,社會(huì)工作者通過(guò)觀(guān)察和檢查發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類(lèi)或分錯(cuò)類(lèi)的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過(guò)行動(dòng)研究方法來(lái)解決社區(qū)垃圾分類(lèi)工作中存在的問(wèn)題。下列社會(huì)工作者的做法中,屬于行動(dòng)研究步驟的有()。A.分析垃圾分類(lèi)工作存在問(wèn)題的表現(xiàn)及后果,剖析其影響因素,發(fā)現(xiàn)可控原因B.根據(jù)垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題,加強(qiáng)宣傳和示范,對(duì)某些過(guò)程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整C.通過(guò)查閱文獻(xiàn),了解以往相關(guān)研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn),建立研究假設(shè)D.組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關(guān)人員一起擬定針對(duì)垃圾分類(lèi)問(wèn)題的具體計(jì)劃【答案】:AD51.派出所消防監(jiān)督工作卷歸檔內(nèi)容()。A.其他有關(guān)材料B.消防培訓(xùn)情況C.工作部署情況D.檢查考核材料【答案】:ABCD52.企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期組織()等活動(dòng);A.消防運(yùn)動(dòng)會(huì)B.消防知識(shí)競(jìng)賽C.消防文藝晚會(huì)D.消防主題演講【答案】:AB53.炸藥爆炸現(xiàn)場(chǎng)與氣體爆炸現(xiàn)場(chǎng)的區(qū)別有()。A.炸藥爆炸有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論