【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》六上 勞動項目九《維護班級小花圃》教案

勞動項目九《維護班級小花圃》教學設(shè)計課題維護班級小花圃單元四單元學科勞動年級六年級學習目標1.勞動觀念：通過維護班級花圃，樹立自覺保護環(huán)境、主動投身公益勞動的勞動觀念。2.勞動能力：了解校園園藝維護的內(nèi)容，掌握維護班級花圃的流程，提高動手實踐能力。3.勞動習慣與品質(zhì)：通過維護班級花圃，養(yǎng)成做事認真仔細、主動投身公益的勞動習慣和品質(zhì)。4.勞動精神：通過實踐活動，養(yǎng)成樂于奉獻、吃苦耐勞的勞動精神。重點通過維護班級花圃，樹立自覺保護環(huán)境的勞動觀念。難點了解校園園藝維護的內(nèi)容，掌握維護班級花圃的流程，培養(yǎng)親自勞動的能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課我們的校園里有好多小花圃，每個花圃里的花草都長得枝繁葉茂，生機盎然。微風陣陣，清香撲鼻而來，真美呀！這一個個美麗的花圃可都是每個班級的同學們辛勤勞動的碩果，我們要好好維護我們班級的小花圃！那么，怎樣來維護班級的小花圃？今天，我們一起來學習《維護班級小花圃》從中了解蛋炒飯的做法。出示課題。思考交流通過設(shè)疑，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動最光榮1.準備好了鐵耙小鏟子鋤頭安全提示：勞動過程中，使用工具要仔細，避免傷人傷己。2.注意事項（1）校園有整體綠化規(guī)劃，班級小花圃的維護要遵守學校規(guī)定。（2）勞動分工要明確，做到合理有序。（3）勞動過程要注意安全。3.一起動手吧（1）用小鏟子將花圃內(nèi)的雜草鏟除。（2）用工具把泥土翻松一下。（3）清理修剪花草時掉落的枝葉。（4）給花草澆澆水。4.松土和鏟草要注意什么？需要注意不要傷到植物的根部，影響植物的生長。5.花圃如何澆水？（1）澆水要看花，不能等到葉子蔫了才澆水。比如墨爾本的夏天太陽很毒，所以夏天每天澆水是必不可少的功課。為了不讓澆的水一下子滲到地中，可以使用廢棄的礦泉水瓶子（剪掉底子），稍微打開一點蓋子（滴水為度），主要目的就是讓水分慢慢滲入植物的根部（讓植物盡量多吸收水分，而不是水分流失太快）。（2）澆水要看土，土壤2到3公分內(nèi)是干燥的也不需要澆水（這樣可以鍛煉植物根須往下軋的習慣）。植物的根部是植物吸水的主要器官，盡管葉子也能吸收少量的水分，但是對植物來說意義不大。（3）澆水要看天氣，早上澆水是金，晚上澆水是銀，中午給花澆水要送命！澆水對植物來說猶如潤物細無聲的狀態(tài)是最佳的，溫柔地澆水，才能讓植物根部逐步滋潤。水大慢灌，容易造成水土流失。陽光炙熱的地方可以對植物多澆點水，比如吊籃，在空中容易受到熱浪的烤灼。（4）水小也不行，不能滿足植物對水分的需求，也會導致植物干枯而死。草坪和一年生的植物的土壤需要滋潤水分15公分左右，多年生的喬木和灌木需要滋潤水分30公分左右。（5）但是，也不能在植物不太缺水的情況下，天天澆水，這樣會讓植物養(yǎng)成根須不往下軋的慣性，等到干旱天氣就沒有抵御能力了，同時也會讓土壤因為潮濕而缺少必要的氧氣（根須也需要呼吸氧氣）。（6）一年生的花卉，最好使用水噴槍，細水淋灑。樹木、灌木，要將噴頭取下，直接使用水管澆灌根部（解渴）。（7）澆水要徹底，不能光澆濕表土了事，有可能造成表土濕潤，根須缺水。長此以往，還會讓植物根須淺，沒有抗旱能力。總之，花園澆水也是一門藝術(shù)，需要細心琢磨，找到植物滋潤的規(guī)律。二、勞動收獲1.本次公益勞動中，你承擔了哪項任務(wù)？用照片記錄下來吧。出示照片。2.在維護小花圃的過程中,你學到了什么勞動技能?說一說你的體會吧。學生1：在維護小花圃的過程中，我懂得雜草要及時清除，不僅會影響植物的生長，還會大大降低觀賞效果。學生2：在維護小花圃的過程中，對于已凋謝的殘枝枯葉應及時清理或摘除，不僅有利于抽新芽，長新蕾，還能夠保持花壇的美觀。三、勞動評價評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價了解校園園藝維護的基本內(nèi)容學會維護班級小花圃積極主動地投身公益勞動四、拓展天地1.設(shè)計一則保護花草樹木的口號，并在班級內(nèi)部進行交流。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。小草有生命，足下多留“青”。2.學會了種植的技能，春天來到的時候我們就可以和同學一起去植樹了。視頻：植樹的過程，給花圃施肥的方法？（1）給花施肥時主要分為施基肥和施追肥。通常施基肥是在栽種植株前,于土壤中混入底肥,比如雞糞、羊糞、豬糞等,或者直接購買現(xiàn)成的緩釋肥,混入土中為植株緩慢提供養(yǎng)分

（2）施追肥的話是在植株旺盛生長的季節(jié)追施,施用的是速效肥,比如復合肥、磷酸二氫鉀，因為速效肥見效快，所以一定要薄肥勤施，溫度不適不施肥。閱讀、了解維護班級小花圃所需的物品。學生根據(jù)操作步驟進行實踐。學習拓展延伸、了解松土和鏟草要注意什么及如何澆水。實踐分享，說說自己勞動收獲。對維護班級小花圃的勞動實踐過程給予正確的評價。學習拓展延伸,了解植樹的過程及給花圃如何施肥。通過勞動準備，引導學生對維護班級小花圃做好準備，為后面學習打好基礎(chǔ)。引導學生了解維護班級小花圃的正確方法，提高動手實踐能力。通過拓展延伸，了解小花圃維護的常識知識，讓花圃更枝繁葉茂！通過勞動成果分享，引導學生了解制作中得與失。通過自我評價、

同學互評和老師

家長評價,引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足

之處予以改進。通過拓展延伸，引導學生了解種植技能了解和認知,激發(fā)學生更好地維護小花圃！課堂練習說一說，維護花圃的趣事，和同學們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結(jié)通過本課，學會