《高考1977》觀后感5篇

《高考1977》觀后感5篇《高考1977》觀后感5篇

看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是整理的《高考1977》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《高考1977》觀后感1

很早就知道這部電泡茶水影了，下載了也很長時(shí)泡茶水間了。一直放在電腦里泡茶水沒看。今天終于有機(jī)會(huì)泡茶水在話，這是一部優(yōu)秀的泡茶水話，這是一部優(yōu)秀的電影，也是一部非常大膽的電影，因?yàn)樯婕罢?，涉及敏感時(shí)期，涉及動(dòng)蕩年代。但是無論怎么說，難掩她的優(yōu)秀，深刻，真實(shí)，感人。

一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，一個(gè)荒唐的年代，人人自危，生怕哪句話不小心就成了政治犯。即使這個(gè)年代已經(jīng)畫上了句號(hào)，但是僅隔一年，不論中央還是地方，恐懼的慣性仍然驅(qū)使著人們按照以前的方式生活，根深蒂固的思想仍然凌駕在人性之上。任何人都不能否認(rèn)，毛澤東的造神運(yùn)動(dòng)很成功，甚至隔了幾十年，到了現(xiàn)在，仍有人深深的擁護(hù)者毛主席的一切。但是，但是，僅隔一年，鄧小平敢于提出恢復(fù)高考制度，我不得不說，鄧小平是一個(gè)偉人，睿智，大膽，敢作敢當(dāng)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不知道小平同志當(dāng)年承受了多大的壓力。但是所有的付出都是有回報(bào)的，不知道他的這一舉動(dòng)改變了多少人的命運(yùn)，當(dāng)然是向好的方向轉(zhuǎn)變，就像當(dāng)初的上山下鄉(xiāng)改變了許多人的命運(yùn)一樣。

一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，一個(gè)荒唐的年代。人性的泯滅與光輝并存，思想的脆弱與激情交織。政治壓力的強(qiáng)大--強(qiáng)大到泯滅父女親情，強(qiáng)大到摧毀男女愛情，這兩種人世間最偉大最真誠的情感--是無法估量的。但是人心未死，最起碼代表著未來的年輕人的人心未死。也許死過，但是他們就像冬天的草籽一樣，一遇到春風(fēng)照樣生根發(fā)芽然后沐浴著陽光雨露瘋長。不錯(cuò)，人心未死，只是冬眠。只有少數(shù)的頑固派仍然固守著那個(gè)已經(jīng)過去的錯(cuò)誤的成規(guī)自以為是的指導(dǎo)著自己的和別人的方向。當(dāng)然最后，頑固派也蘇醒了。不是屈服，是真正的蘇醒。也就是說，只要是正確的。人們總會(huì)去相信。但是錯(cuò)誤的。再強(qiáng)大也會(huì)被歷史揭開。毋庸置疑。

當(dāng)人心被壓抑久了，他們?cè)谙喈?dāng)長的時(shí)期看不到希望，以為一輩子就這樣過去了的時(shí)候，給他們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望，就像緊閉的大門突然打開了一條細(xì)細(xì)的小縫，透出了一絲光亮。那他們也會(huì)毫不猶豫的抓住這一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)。就像救命稻草一樣死死的抓住，因?yàn)閴阂值男撵`需要解放，生活需要改變，命運(yùn)需要爭取。這時(shí)候，對(duì)于歷史來說，進(jìn)步便產(chǎn)生了。而且，在沒有其他的選擇和誘惑娛樂干擾的時(shí)候，不論這個(gè)機(jī)會(huì)是否適合他們，他們都會(huì)為了這個(gè)理想勇往直前，義無反顧。因?yàn)檫@是改變的唯一方法。

但是現(xiàn)在，當(dāng)選擇很多的時(shí)候，人們迷惑了，迷茫了，不知所措了。并且開始攀比了，這山望著那山高了，痛苦了。其實(shí)，何必呢?做一個(gè)傻子，未嘗不是一件好事，不一定不會(huì)成功，但是肯定不會(huì)痛苦。就像許三多和阿甘一樣生活，有何不好?

《高考1977》觀后感2

對(duì)現(xiàn)在的年輕人來說，參加高考似乎是順理成章;而對(duì)上世紀(jì)六七十年代的人來說，卻更像是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。電影《高考1977》，正反映了這段歷史，敘述了特殊歲月里的激情。

《高考1977》以1977年恢復(fù)高考這一重大歷史事件為背景，主要講述一群在東北農(nóng)場下鄉(xiāng)的各地知識(shí)青年，在恢復(fù)高考的消息傳出后，沖破重重阻力參加考試最終改變命運(yùn)的故事，生動(dòng)地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌?！盎謴?fù)高考比高考本身要重要得多、偉大得多!”影片中的這句話，是對(duì)這場變革最好的注解，也是影片的意義所在。

影片一開始，小根寶的扛包爭取回家名額的戲，就已經(jīng)把觀眾帶入特定的歷史氛圍中，而為爭取報(bào)名的權(quán)利，知青不惜絕食抗議;為了按時(shí)趕到考場，男女知青們?cè)谘┑乩锲疵汾s火車……這些令觀眾慨嘆不已，并潸然淚下的感人場面，不僅觸到了經(jīng)歷過這段歷史的人們的深處神經(jīng)，就是現(xiàn)在的年輕觀眾，也能從影片精心營造的歷史氛圍得到觸動(dòng)和啟示。

影片的細(xì)節(jié)部分處理得十分精細(xì)。去考試的路上，知青們乘坐的拖拉機(jī)拋錨了，男男女女只能在障礙重重的山林里飛奔著趕火車，有人摔倒了，很快被拉起來;有人摔傷了，就一把推開趕來幫忙的人，哭喊著為前行者送上祝?！L達(dá)幾分鐘的奔跑鏡頭，看得觀眾眼中都閃著淚花。

影片中更多積極陽光的力量，作為觀眾也一直被感動(dòng)著。因?yàn)橛薪M織“老遲”，他思想正、黨性強(qiáng)、組織性和紀(jì)律性高，但更重感情，被年輕人的那種執(zhí)著的熱情所感染;因?yàn)橛斜贝蠡闹鄠兊臒崆?，他們友好、團(tuán)結(jié)，純潔的友誼也許是支撐下去的理由;因?yàn)檫€有父女情，為了給女兒送高考的復(fù)習(xí)資料，父親從上海趕到黑龍江;因?yàn)檫€有愛情，在那么荒涼的土地上，還看到了不可多得的愛情，是多么的難能可貴，而且那種愛是那么真摯奔放。

農(nóng)場革委會(huì)主任老遲是權(quán)威的化身，在北大荒經(jīng)歷了大半輩子艱辛生活的他，其嚴(yán)肅、保守的言行作風(fēng)已深入骨髓。他隨時(shí)隨地將公章揣在身上，因?yàn)椤耙粋€(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”;他是對(duì)農(nóng)場懷有深情的退伍老兵，他愛腳下這片土地，因此千方百計(jì)阻止知青回城;同時(shí)，他又具有父親的情懷，最終為知青們打開方便之門。

《高考1977》完成了導(dǎo)演30年來的一個(gè)心愿，除了跟共同經(jīng)歷過的人尋找那時(shí)的回憶之外，影片最能打動(dòng)人的地方，就在于它不是一部說教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實(shí)這是一部積極的電影，讓觀眾在面對(duì)壓力時(shí)，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難。

《高考1977》觀后感3

那個(gè)年代，想讀書是多么的困難，不讀書就只能永遠(yuǎn)留在農(nóng)村種地，無法發(fā)揮自己的光和熱，無法去實(shí)現(xiàn)自己的理想！都是知識(shí)分子，落魄到那個(gè)地步，真的很可憐，這也是十年內(nèi)亂帶來的惡果之一。幸好鄧小平同志用心提出恢復(fù)高考，那些想讀書的青年人才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

劇中最令我感動(dòng)的地方就是當(dāng)他們得知能夠參加高考之后那種激動(dòng)，那種對(duì)知識(shí)的渴望。我們這代人，吃得好喝的好，但是卻沒有那種對(duì)知識(shí)的渴望，上學(xué)也完全是被家里逼的，談到高考更是怨聲載道。但我想，如果你看了這部電影，你也許會(huì)喜歡高考。雖然它有很多很多的缺點(diǎn)，但是目前它是唯一適合我們國家的選拔制度。試想一下，如果此刻還是當(dāng)年那種的推薦制度，上大學(xué)要靠政治背景，我們此刻多少人還能上得了大學(xué)了？所以，我們每一個(gè)大學(xué)生都要珍惜此刻的機(jī)會(huì)，好好利用大學(xué)里面的資源，盡可能的去多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為我們的祖國，為我們自己的未來奠定好基礎(chǔ)。

電影里面的感情也讓我思考了很多。陳瓊愿意等，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，每個(gè)人都要應(yīng)對(duì)，他們應(yīng)對(duì)的就是那個(gè)時(shí)代的保守觀點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，浮躁的人太多，想在一齊就在一齊，想分就分，想要找到電影中那個(gè)年代純真的感情，真的太難了。

最后要說的就是導(dǎo)演和演員的出場。孫海英是我比較喜歡的一個(gè)演員，很成熟，很有魅力。他的激情燃燒的歲月讓我感動(dòng)了很久很久。周顯欣，很漂亮，對(duì)她我不太熟悉，但是很支持這種新演員，期望能夠走的更遠(yuǎn)啊。

期望以后這種組織看立志電影的活動(dòng)能夠更多，更好，讓我們大學(xué)生活能夠豐富些，讓我們思想能夠更加深入，不能再那么膚淺了。

《高考1977》觀后感4

從未想過，自己竟會(huì)哭得這般這般稀里嘩啦，看來從內(nèi)心深處我還是老媽說的’感性動(dòng)物，見不得感人的東西，高考1977觀后感。不過，在看這場電影的時(shí)候，仿佛自己也回到了那個(gè)時(shí)代，我看過很多回顧那段時(shí)光的影片，更從父母口中多少聽出了斷斷續(xù)續(xù)，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，這一次卻難擋我奔流的淚水，呵呵，好沒有男子漢氣概的話。

故事的主人翁是一群60年代，響應(yīng)黨的號(hào)召上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年，當(dāng)時(shí)間一晃11年，家鄉(xiāng)成為了回憶，自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)變成了腳下一片一片的黑土地，現(xiàn)實(shí)和理想的強(qiáng)烈反差，被每日麻木的生活所掩蓋。但當(dāng)恢復(fù)高考這一消息不脛而走時(shí)，故事的主人翁們?nèi)缤姷搅岁庼仓型滑F(xiàn)的陽光吧，通過各種手段，排除萬難終于參加了高考。

與同類作品相比，似乎難免俗套，但故事中最讓我感動(dòng)的，卻是其中主人翁們對(duì)于上大學(xué)幾近瘋狂的向往、父親與女兒之間親情、男主人翁與女主人翁之間的愛情以及朋友之間的友情在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)。

在其中，我感到了，父親心中對(duì)女兒深深的愛，那是一種可以犧牲所有去挽留的愛，也看到了，那個(gè)時(shí)代，父親的無奈和悲涼，特別是看到父親和女兒在門里門外的對(duì)話時(shí)，已難忍眼中的淚水。在那個(gè)淡化人性的年代里，人和人之間最原始的感情，都無法滿足，再談什么理想和信仰，就都沒了底氣。作為一個(gè)男人，讓自己需要保護(hù)的人，忍受苦難，對(duì)于一個(gè)男人來說，是最大的痛苦。

11年的等待，是不愿再等一分鐘的渴望，我感受到了那份渴望，所以熱淚盈眶。

《高考1977》觀后感5

《高考1977》這部電影拍的很出色，在此影片中前部分笑點(diǎn)很多，后部分十分感人。

此片中每個(gè)人性格鮮明，知青形象很吻合當(dāng)時(shí)情形。老遲作為場長沒有多少文化知識(shí)，一枚官印整日別在身上。先開始大家都認(rèn)為他不近人情、霸道，但后來事實(shí)證明他是十分仁慈的。老遲年紀(jì)大了，又無兒無女，無其他親人，只有這幫孩子，他害怕孤獨(dú)，所以把這群孩子留在身邊。但是后來在緊要時(shí)刻，老遲發(fā)掘了他“父親”的角色。

在高考恢復(fù)的第一年，這群年親知青渴望回到校園，回到家鄉(xiāng)，為了獲得報(bào)名表，他們開始了與老遲的“斗爭”。通過絕食，還將陳瓊的父親牽扯進(jìn)來，老遲在這里又一次體現(xiàn)了他的柔情，他讓陳瓊的父親回去了。強(qiáng)子回去報(bào)名，才得知要考當(dāng)?shù)毓ぷ鞯貓?bào)名，且要介紹信，在他萬念俱灰時(shí)，老遲發(fā)了電報(bào)讓他速回，已給他報(bào)了名。老遲又一次體現(xiàn)了他“父親”的形象。

這部電影中，唯一的愛情便是陳瓊和潘志友。兩個(gè)人的愛情是單純的，令人感動(dòng)的。因?yàn)闆]有摻雜了現(xiàn)今的金錢利益權(quán)勢，他倆的愛情是純粹的，因?yàn)楫?dāng)是的特殊，陳瓊與潘志友被老遲阻止在一起，陳瓊竟愿意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著潘志友，陪襯他，在我看來，這是一個(gè)幼稚的行為，但反而體現(xiàn)了愛情的偉大！他倆彼此深愛，彼此都為對(duì)方犧牲。潘志友為了讓陳瓊安心回到考場，不惜與老遲鬧翻，獲得高考申請(qǐng)表。而在將陳瓊送至考場后自己又出來了。他是一個(gè)講信用的男人，他答應(yīng)了陪伴老遲，他并沒有食言。雖然他曾經(jīng)是個(gè)高