北師大版生物八年級(jí)上冊(cè) 第15章 第1節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式-（課件）

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式提問(wèn)：同學(xué)們你們覺(jué)得這是動(dòng)物還是植物？

思考：多數(shù)動(dòng)物區(qū)別于植物的最大特征是什么？

能改變自身位置—運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一：動(dòng)物棲息環(huán)境大體分為三大類(lèi)：水、陸地和空中。學(xué)生分三大組，名為水軍、陸軍、空軍。通過(guò)觀察圖片中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式？同時(shí)思考并討論老師所提問(wèn)題？（提示：答案多在書(shū)中，可在書(shū)中勾畫(huà)）火焰天使魚(yú)彩蝶幼蟲(chóng)(Larvaofbutterfly)南極王企鵝(Penguin)紅袋鼠(Redkangaroo)水軍思考題1、魚(yú)、水母、鴨子、海龜游泳方式？2、火箭升空與水母、烏賊的倒退運(yùn)動(dòng)有什么相似？3、水的浮力和阻力對(duì)它們產(chǎn)生怎樣的影響？4、你還知道哪些游泳方式呢？陸軍思考題1、運(yùn)動(dòng)方式有？2、爬行和行走的區(qū)別？3、競(jìng)走比賽中，裁判如何判斷奔跑這種犯規(guī)動(dòng)作呢？空軍思考題1、動(dòng)物有哪些飛行動(dòng)作？2、除了鳥(niǎo)類(lèi)，還有哪些動(dòng)物能飛行？我的觀察最仔細(xì)?我的模仿最精彩?我們期待,誰(shuí)是?冠軍動(dòng)物運(yùn)動(dòng)模仿秀Imitatethemovementofanimals祝賀你成為本次活動(dòng)的:不滿(mǎn)是向上的階梯…模仿冠軍!動(dòng)物運(yùn)動(dòng)模仿秀Imitatethemovementofanimals活動(dòng)三觀察紙飛機(jī)和一張紙的落地狀況，思考飛機(jī)形狀和運(yùn)動(dòng)的方式有什么關(guān)系?紙飛機(jī)的形狀和鳥(niǎo)相似，如頭部小，有利于減少空氣阻力。鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行的體形和構(gòu)造：身體流線(xiàn)型、頭部小而前方尖；羽毛輕而順滑，尾羽控制方向和平衡等。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式(主要)水中：陸地：空中：行走游泳爬行奔跑跳躍滑翔適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式?？亢笾膹椞?使身體騰空運(yùn)動(dòng)。鼓翼用四肢將身體支撐起來(lái),通過(guò)四肢的交替前伸和后蹬向前運(yùn)動(dòng)。行走速度加快時(shí),某一瞬間四肢都會(huì)離開(kāi)地面.靠雙翼快速,有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得動(dòng)力。飛行靠肌肉收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。雙翅左右伸展不動(dòng),身體從某一高處向前下方飄行。swimcrawlwalkrunjumpwaterlandsky飛行(fly)總結(jié)：1、許多動(dòng)物并非只有一種運(yùn)動(dòng)方式（兩棲動(dòng)物）；生活在不同環(huán)境的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式也不同。2、運(yùn)動(dòng)的意義：利于獲得食物；利于逃避敵害或遷徙適宜棲息場(chǎng)所，利于存活；利于生殖和繁衍。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)汽車(chē)與甲蟲(chóng)知識(shí)小結(jié)水中：游泳陸地：行走，爬行，奔跑，跳躍空中：飛行，滑翔動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系：

有利于獲取食物有利于種族繁衍動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式總是與棲息地的環(huán)境相適應(yīng)Themainpointsofthelesson有利于個(gè)體生存考考你

判斷正誤：（３）行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。

（４）所有的動(dòng)物都能夠主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

（１）在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳。（）（２）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式有爬行，跳躍，飛行等方式。（）（

）

（）×××考考你填空：（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利