部編版三年級上冊道德與法治《我們的學校》單元作業(yè)設計

《我們的學?！凡烤幇嫒昙壣蟽缘赖屡c法治第二單元作業(yè)設計2 3 3 3(二)教材分析 3(三)學情分析 4三、單元學習與作業(yè)目標 4 5 5 7作業(yè)1 8 9作業(yè)1 作業(yè)1 作業(yè)1 3三年級道德與法治上冊第二單元作業(yè)設計基本信息學科年級學期教材版本單元名稱道德與法治三年級上學期部編版織方式?自然單元口重組單元課時信息課時名稱對應教材內容1第一課時P24-27我最喜歡的校園一角；我們的學校不簡單2第二課時面示意圖3第一課時4第二課時P36-39老師，您辛苦了5第6課《讓我們的學校更美好》第一課時6第6課《讓我們的學校更美好》第二課時P43-45我為學校出點力(一)課標要求編寫依據(jù)是《義務教育品德與社會課程標準(2011年版)》中“我們的學校生活”第1條“能看懂學校和學校周邊的平面圖。能利用簡單的圖形畫出學校平面圖以及上學路線圖”;第2條“了解學校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強對(二)教材分析4我們的學校第4課說說我們的學校第5課走進我們的老師第6課讓我們的學校更美好討論校園里的空間環(huán)境，說出自己所喜愛的校園一角，激發(fā)學生熱愛學校的情對應課標：第4課，能看懂學校和學校周邊的平面圖校的親近感，尊敬老師、尊重學校工作人員的勞動。第5課，了解學校主要部門(三)學情分析教學中不斷培養(yǎng)良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活(一)單元學習目標5(二)單元作業(yè)目標作業(yè)14.說說我們的學校第一課時6校園調查是小貼士：1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準備好要調查的問題。3.調查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再例如：學校的建設發(fā)展變化的老師詢2.時間要求評價維度小組合作從安排，積極參與，任務有質有量按時完成，收獲頗豐服從安排，參與活動，任務完成，有有任務分配，能參與活動，任務基本完成準確描述小組分工明確，調查的內容有意義，豐富多樣，方法多調查的內容多樣，方法具體調查的內容單一，方法單一74.作業(yè)分析和設計意圖本題屬于調查活動。1.引導學生深入了解學校的歷史和榮譽等更為豐富的內容。2.首先明確調查的對象，其次了解、獲取信息的路徑，最后是組織管理和調查中的禮儀問題。作業(yè)21.作業(yè)內容淘氣：小叮當，我們班級將會舉行學校情況介紹會，邀請你來!小叮當：謝謝你，我也想了解你們學校!學校情況介紹會。讓我們開一個學校情況介紹會，各小組把了解到的情況向大家匯報一下吧。2.時間要求10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左右)。3.評價設計8同桌合作互評表你同桌姓名是：1.一直處于合作狀態(tài)，請在對應的位置畫2.大多數(shù)時間內處于合作狀態(tài)，請在對應的位置畫3.基本不在合作狀態(tài)，請在對應的位置畫合作狀態(tài)自評互評關注焦點樂于分享認真傾聽互相鼓勵5.說說我們的學校第二課時作業(yè)11.作業(yè)內容小叮當：淘氣，你的學校真大!你知道你的學校有哪些部門嗎?9發(fā)生了下面的事情，你應該去學校的哪個部門呢?請小記者送廣播稿小記者送廣播稿廣播站受傷了完成情況自評表出色完成基本完成未完成作業(yè)2球場10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左評價維度☆色彩鮮明圖示規(guī)范色彩鮮明，圖例表明，規(guī)范色彩鮮明，圖例規(guī)范色彩鮮明主要建筑能按照“上北下南左西右東”要求作圖，突出校園主要建筑，清晰易懂制作清晰，主要建筑突出主要建筑突出作業(yè)1采訪提綱老師姓名：任教學科：工作年限：1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)呢?2.在生活中，您遇到過哪些感動、開心或煩惱的事?3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅持下來的呢?10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左二3.大多數(shù)時間內處于合作狀態(tài)，請在對應的位置畫3.基本不在合作狀態(tài)，請在對應的位置畫合作狀態(tài)自評互評關注焦點樂于分享認真傾聽互相鼓勵作業(yè)1星期一星期二星期三星期四星期五前午休時間放學后到老師回家前10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左評價維度完成情況出色完成基本完成未完成完成感悟老師可真辛苦，我要認真寫字，老師批改作業(yè)會輕松些，我還要和同學好好相處，少發(fā)生矛盾，老師就可老師可真辛苦，我要認真寫字，把作改作業(yè)會輕松些。老師每天花了很多時間和學生待在一起。作業(yè)2小叮當：老師的一天可真忙碌!淘氣，你想怎么感謝你的老師呢?爾們!王潤吾文端10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左評價維度評價標準☆畫面美好畫面美好，正能量，線條流暢，色彩豐富飽和畫面美好，正能量，線條流暢畫面美好，正能量描述準確大方，能表達對老師的尊敬和喜愛字體工整，能表達對老師的尊敬和喜愛能清楚表達對老師的感謝7.《讓我們的學校更美好》第一課時作業(yè)1力了五年也才籌集到1萬元。經(jīng)多方努力，200是全國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校12年來，已有10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左完成情況自評表出色完成基本完成未完成完成情況互評表作業(yè)1校園垃圾調查報告校園垃圾問題建議1.有同學認為學校的垃圾桶位置設置不合理，扔垃圾不方便。1.學校可以在操場和教學樓增設垃圾桶。10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左評價維度填寫規(guī)范填寫規(guī)范、正確、齊全，建議充分、合理填寫齊全、建議具體可行填寫規(guī)范準確描述小組分工明確，調豐富多樣，方法多調查的內容多樣，方法具體調查的內容單一，方法單一作業(yè)2存在哪些可以改進的地方?請分組調查，可以通過拍攝照我的調查記錄三年級()班2.時間要求10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴控作業(yè)時間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左右)。3.評價設計評價維度填寫規(guī)范填寫規(guī)范、正確、齊全，建議充分、填寫齊全、建議具體可行填寫規(guī)范準確描述小組分工明確，調查的內容有意義，豐富多樣，方法多調查的內容多樣，方法具體調查的內容單一，方法單一4.作業(yè)分析和設計意圖通過對學校改造的參與，激發(fā)對學校的親切感，認同感、歸屬感。增強小主人意識。1、讓學生較為直觀的感受學校對于他們的重要性。2、針對現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些對于學校教育的看法，涉及了一些相應的內容，引導學生做一些相應的思考，這有利于學生從理性上認識學校對于他們的重要性。(一)單元質量檢測內容親愛的同學們!學完本單元，一定有很多收獲吧!讓我們一起來闖關吧。1.你認為學校是()。2.教室的日光燈和開關壞了，我們應該去找()來處理。C.教務處3.門衛(wèi)的作用是()。A.4.下列說法正確的是()。C.我要把作業(yè)寫工整，這樣可以讓老師輕松一點5.下面不屬于為學校環(huán)境建設出力的是()。2.學校是我們成長的地方，我們有責任為學校的發(fā)展出點力。()至少說出學校的至少說出學校的三個部門(前進354么(前進2格)2說出兩條給老師減輕負擔的做法(前進2格)起點我們可以為學校建設做什么?說出3條(前進3格)出3條(前進3格)說出學