公開課教案教學設計課件長春初中語文八上《格律詩八首》課件-錢塘湖春行-(九)

上有天堂，下有蘇杭蘇堤春曉曲院風荷平湖秋月斷橋殘雪柳浪聞鶯花港觀魚雷峰夕照雙峰插云南屏晚鐘三潭印月錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春呢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春呢。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。白居易簡介白居易(772－846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。翰林學士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年,以刑部尚書致仕,死時年七十五歲。杜甫而后,白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實主義詩人。他所生活的七十多年里,正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時期,也正是唐朝走向衰微的時期。錯綜復雜的社會現(xiàn)實,在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首,數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就主要表現(xiàn)在兩個方面:一是政治諷喻詩;一是以《長恨歌》《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。前者把當時社會病態(tài)的癥結所在,幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細致的情節(jié)描寫,和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調上又顯得特別得流暢勻稱,優(yōu)美和諧。著有《白氏長慶集》七十一卷.代表作品：《賦得古原草送別》《買炭翁》《暮江吟》《長恨歌》《琵琶行》《白牡丹》《問劉十九》《宮詞》憶江南（其二）白居易江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？

這一首詞中有兩句表現(xiàn)了兩個情節(jié)，即：“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。詞中一個“尋”一個“看”是憶其當年的活動，突出的是一個“動”字！由此引申開去，說明白居易憶江南的原因除了那里的湖山秀美，還在于他在那里干出了不菲的政績。而其政績恰與“尋桂子”、“看潮頭”有直接關系。因為這樣的“情幽”與“閑適”之舉是建立在作為一州之長的刺史的政清事簡的基礎上的，他并非腐敗無能不理政事，悠然自得中，充滿了山林之樂。飲湖上初晴后雨

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！咀⑨尅繛囦伲╨iànyàn）：水光閃動的樣子?？諠鳎盒稳萦曛袩熿F迷漫。西子：即西施，春秋時越國著名的美女。

【簡析】寫杭州西湖的山光水色，這首詩堪稱絕唱。詩人以古代美女之美來比喻西湖的奇麗景色，西湖不論是晴天或是雨景，就如淡妝濃抹的西施一樣，總是展示出她美的魅力。這種奇巧的比喻，寫出西施的形象之美，令人向往。曉出凈慈寺送林子方楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

楊萬里的這首詩以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味：首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感?！坝橙铡迸c“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。精忠報國青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣人自宋后少名檜我到墳前愧姓秦岳王廟雷峰塔與《白蛇傳》這一美麗的民間傳說有關：法海和尚破壞了白娘子和許仙的美好婚姻,并將白娘子禁錮在雷峰塔下.許多年后,修煉成功的小青蛇戰(zhàn)敗了法海,白娘子終于被救了出來.現(xiàn)遺址仍在南屏山上。雷峰塔賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進