《績效考評技術》第六章考題

2021年-2022年《績效考評技術》第六章績效考評信息綜合技術逐題擊破一、客觀題1.績效考評信息的從量化形式與內(nèi)容的關系來看，可分為（）。A.形式量化與實質(zhì)量化 B.主觀量化與客觀量化C.一次量化與二次量化 D.順序量化E.距離量化2.績效考評信息的量化形式，從技術上來說，可分為（）。A.比例量化與當量量化 B.類別量化與模糊量化C.一次量化與二次量化 D.順序量化E.距離量化3.信息的數(shù)學描述形式與信息的內(nèi)容存在某種直接的關系，指（）量化形式。A.形式量化 B.主觀量化C.一次量化 D.實質(zhì)量化4.信息的量化形式是量化者根據(jù)一定的規(guī)則主觀規(guī)定的，指（）量化形式。A.形式量化 B.主觀量化C.一次量化 D.實質(zhì)量化5.信息的數(shù)學描述形式，與信息的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系，指（）量化形式。A.形式量化 B.主觀量化C.一次量化 D.實質(zhì)量化6.對于一次量化和二次量化，下列說法不正確的是（）。A.一次量化是指對績效考評信息進行直接的定量刻畫。B.二次量化即對績效考評信息的間接定量描述C.一次量化的績效考評信息一般具有明顯的數(shù)量關系D.二次量化具有實質(zhì)性意義，因而也可稱為實質(zhì)量化7.將績效考評信息劃分到事先確定的幾個類別中的一個，然后給每個類別賦以不同的數(shù)字，指（）量化形式。A.類別量化 B.主觀量化C.一次量化 D.實質(zhì)量化8.把績效考評信息同時劃分到事先確定的每個類別中去，根據(jù)該信息的隸屬程度分別賦值，指（）量化形式。A.類別量化 B.模糊量化C.一次量化 D.實質(zhì)量化9.按照一定的標準，將所有的績效考評信息兩兩比較，把其中最大/高/優(yōu)者以1表示，次一點的以2表示，以此類推，指（）量化形式。A.順序量化 B.比例量化C.距離量化 D.實質(zhì)量化10.以績效考評信息相互間的差距為依據(jù)進行賦分，而不以相互間的距離為依據(jù)，指（）量化形式。A.順序量化 B.比例量化C.距離量化 D.實質(zhì)量化11.以績效考評信息相互間的比例或倍數(shù)為依據(jù)進行量化，指（）量化形式。A.順序量化 B.比例量化C.距離量化 D.實質(zhì)量化12.先選擇某一中介變量，把各種不同類別或不同質(zhì)的績效考評信息進行統(tǒng)一的數(shù)量轉(zhuǎn)化，進行近似同類同質(zhì)的量化，指（）量化形式。A.順序量化 B.比例量化C.距離量化 D.當量量化13.將原始的每個數(shù)值按某種特定的運算，變成一個新值，而且數(shù)值變化不依賴于原始數(shù)據(jù)集合中的其他元素值，指績效考評信息的（）技術。A.數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化 B.數(shù)據(jù)的簡縮C.數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換 D.數(shù)據(jù)的標準化14.以每列原始數(shù)據(jù)的總和去除該列各數(shù)據(jù)，即得到標準化后的數(shù)據(jù)，其值均小于1，指（）標準化形式。A.總和標準化 B.最大值標準化C.極差標準化 D.數(shù)據(jù)中心標準化15.績效考評信息的綜合技術從手段上來劃分，分為（）。A.人工分析 B.計算機自動綜合技術C.數(shù)量性信息的綜合技術 D.內(nèi)容性信息的綜合技術E.等級性信息的綜合技術16.績效考評信息的綜合技術從綜合對象上來劃分，分為（）。A.符號性信息的綜合技術 B.計算機自動綜合技術C.數(shù)量性信息的綜合技術 D.內(nèi)容性信息的綜合技術E.等級性信息的綜合技術17.加權累加法的缺點是（）。A.直觀易懂B.綜合結(jié)果的區(qū)分性功能差，拉不開檔次，有時可能削峰填谷，使不同特色的對象分值拉平。C.各指標得分最后綜合為一個，信息相互混雜，不利于有針對性地反饋信息與工作改進。D沒考慮各種指標得分在總評中的相對重要性，不合理。18.用打鉤、畫圈或其他標記表明考評結(jié)果的資料信息，被稱為（）。A.符號性信息的綜合 B.數(shù)量性信息的綜合C.等級性信息的綜合 D.內(nèi)容性信息的綜合19.將每個考評點的資料信息及針對同一個考評點中可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)字，指的是（）。A.速記表 B.問卷調(diào)查表C.編碼 D.觀察考評量表20.根據(jù)考評問題備選答案或所有可能的回答結(jié)果，分別設欄統(tǒng)計全體考評者總體或被考評者選擇次數(shù)的一種統(tǒng)計表，指的是（）。A.速記表 B.問卷調(diào)查表C.編碼 D.觀察考評量表21.那些無法用符號或數(shù)字表示的考評信息，指的是（）。A.符號性信息的綜合 B.符號信息的綜合C.等級性信息的綜合 D.內(nèi)容性信息的綜合22.直接累加法的優(yōu)點是（）A.操作簡單 B.可靠性強C.便于掌握 D.降低成本E.等量齊觀23.下列選項中哪些是單組數(shù)據(jù)的綜合技術（）A.直接求和 B.加權求和C.連乘綜合法 D.指數(shù)連乘法E.加乘綜合法24.歸類是內(nèi)容性資料信息整理中最為復雜和最為關鍵的一步。歸類的方式有以下幾種：A.開放式歸類 B.列表式歸類C.順序式歸類 D.綜合歸類E.封閉式歸類25.內(nèi)容性信息的整理與歸納需要經(jīng)歷哪個階段？A.分類 B.編號C.歸類 D.總括二、主觀題數(shù)量性信息【名詞解釋】簡述編碼的好處?！竞喆稹康燃壭钥荚u信息。【名詞解釋】2021年-2022年參考答案參考答案一、客觀題1.AB2.ABCDE3.D4.B5.A6.D7.A8.B9.A10.C11.B12.D13.C14.A15.AB16.ACDE17.B18.A19.C20.A21.D22.AC23.ABCDE24.AE25.BCD二、主觀題1.數(shù)量性信息【名詞解釋】指績效考評所取得的資料信息是以具有數(shù)量意義的數(shù)字作為其表現(xiàn)形式。2.簡述編碼的好處?！?/p>