部編版六年級語文上冊口語交際《意見不同怎么辦》教學課件

教案匹配版六語上統(tǒng)編口語交際——意見不同怎么辦情境導入

同學們，我們看問題的角度不一樣，面對生活中的很多事情時，大家的觀點也不一樣。那么，有了不同的觀點或意見時應(yīng)該怎么辦呢？（交流、溝通、協(xié)商……）

1.結(jié)合所給事例，選擇自己的角色發(fā)表觀點，做到有理有據(jù)。2.在交際中，準確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學會換位思考，積極溝通。學習目標：

事例有關(guān)方面的人

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民消防隊員環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人……（1）每個成員自選一個角色。（2）從這個角色出發(fā)談對這個問題的看法。（3）討論結(jié)束后，總結(jié)一下協(xié)商成功或不

成功的原因。隨堂演練分小組合作。普通市民：放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛，沒有了鞭炮，就缺少了年味。所以我覺得春節(jié)應(yīng)該放鞭炮。消防隊員：放鞭炮會引發(fā)許多安全事故。每逢春節(jié)，由于放鞭炮而引起的火災(zāi)及炸傷手臂、面部等的事故屢見不鮮。我覺得應(yīng)禁止放鞭炮。環(huán)衛(wèi)工人：放鞭炮不僅會產(chǎn)生有害氣體及固體廢棄物，難以清理，而且放鞭炮還會污染大氣、破壞環(huán)境。所以我認為應(yīng)該禁止放鞭炮。鞭炮廠工人：……分歧春節(jié)該不該燃放煙花爆竹？贊成燃放有喜慶的氣氛有濃濃的年味不贊成燃放安全隱患環(huán)境污染大相關(guān)政策部分地區(qū)明令禁止燃放部分地區(qū)規(guī)定在指定區(qū)域燃放方法指導我們在與別人交流意見的時候，要注意：1.發(fā)表觀點，有理有據(jù)。2.認真傾聽，全面準確把握別人的觀點。3.尊重別人，態(tài)度平和。4.換位思考，積極溝通。

剛才，我們通過親身實踐提煉了與人協(xié)商的幾條方法，接下來咱們就用這些方法演練一次。情景實戰(zhàn)事例有關(guān)方面的人十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？司機交通運輸局工作人員道路附近居民生態(tài)環(huán)境局局長……司機：作為司機，道路擁堵是最頭疼的事。要解決這個問題，首先就要把道.路拓寬，砍樹只是當前的不得已之舉動，后面可以補種……交通運輸局工作人員：近年來，經(jīng)濟的發(fā)展讓汽車更多地走進了千家萬戶。為了緩解交通壓力，拓寬道路是必然的舉措……道路附近居民：樹如果沒有了，居住的環(huán)境就會變差。道路拓寬了，路上的車子會更多，尾氣、噪聲問題也會隨之而來……生態(tài)環(huán)境局局長：任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施都是不值得提倡的。“綠水青山就是金山銀山”，我們一定要用綠色發(fā)展的理念來發(fā)展交通……交流評價標準評什么怎么評我來評發(fā)表觀點，有理有據(jù)觀點明確，有充分的材料支持觀點觀點較明確，有比較充分的材料支持觀點觀點模糊，沒有材料支持觀點??????認真傾聽，準確把握能認真傾聽，準確理解了別人的觀點能認真傾聽，比較準確地理解了別人的觀點不夠?qū)Ｗ?，不能準確理解別人的觀點??????交流評價標準評什么怎么評我來評尊重別人，態(tài)度平和能聽取別人的不同意見，有禮貌地進行溝通能聽取別人的不同意見，溝通時注意禮貌不愿意聽別人的意見，溝通時沒有禮貌??????換位思考，積極溝通能理解別人的想法，積極主動和別人溝通能理解別人的想法或是能主動和別人溝通不能理解別人的想法，沒有主動溝通的愿望??????口語交際：意見不同怎么辦本次口語交際意在引導學生在社會生活中面對不同意見時，可以采用協(xié)商的辦法，通過闡述主張、換位思考、共同商量，尋求比較合理的解決辦法。交際內(nèi)容一、從事例中選擇自己的角色，談看法。交際指導先仔細閱讀兩則材料，了解什么是協(xié)商，生活中為什么要協(xié)商。分組選擇材料進行討論，自選一個角色，從這個角色出發(fā)談?wù)剬@個問題的看法。根據(jù)自己選擇的角色，闡述自己的觀點和理由，做到有理有據(jù)。二、討論時，準確把握別人的觀點，積極溝通。交際指導進行協(xié)商時，準確理解別人的看法，積極溝通。在聽取別人看法時，要全面、準確地把握對方的觀點，不歪曲，不斷章取義。要尊重別人的意見，態(tài)度平和，以理服人。既尊重別人意見的合理和可取之處，又有理有據(jù)地提出自己的看法。三、梳理各方觀點，換位思考，形成自己的看法。交際指導明確以上要點后，從角色的立場出發(fā)，通過討論協(xié)商，從而形成自己的觀點。組內(nèi)進行反思和調(diào)整，再次討論協(xié)商，求同存異，形成一個小組共同的結(jié)論。全面、準確地把握別人的觀點。能換位思考，積極溝通。能有理有據(jù)地表達自己的觀點。協(xié)商時態(tài)度要平和。說方法我覺得春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹在中國已有上千年歷史，是中國的年俗，是“年味”的重要體現(xiàn)。交際示范一普通市民我覺得應(yīng)該禁止個人燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹存在很大的安全隱患，極易導致傷人、傷車、火災(zāi)等事故發(fā)生。交際示范一消防隊員我覺得不應(yīng)該燃放煙花爆竹。春節(jié)燃放煙花爆竹會在地上留下大量的紙屑和煙灰，給環(huán)衛(wèi)工人增加了很多的工作量。交際示范一環(huán)衛(wèi)工人我覺得應(yīng)該燃放煙花爆竹，因為這是中國傳統(tǒng)的年俗。我們平日辛苦工作就是為了豐富大家的春節(jié)生活。交際示范一鞭炮廠工人我覺得應(yīng)該少放或者不放煙花爆竹，尤其要禁止兒童燃放煙花爆竹。因為每年春節(jié)期間都有因燃放煙花爆竹而炸傷眼睛的情況發(fā)生。交際示范一眼科醫(yī)生春節(jié)期間不要在大城市大規(guī)模地燃放煙花爆竹，但可以去離城市較遠、人口密度較低的郊區(qū)或農(nóng)村，在規(guī)定時間、規(guī)定地點由成年人燃放。交際示范一

司機：我覺得砍樹拓寬城市道路是應(yīng)該的。因為拓寬城市道路可以有效地緩解道路擁堵的情況，砍掉路邊大樹是值得的。

交通運輸局工作人員：我覺得砍樹拓寬城市道路是值得的。道路寬敞了，不僅可以緩解交通壓力，還有助于經(jīng)濟發(fā)展。當然，拓寬道路后，我們依然可以在路兩邊種樹呀！交際示范二道路附近居民：我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬道路。這些路邊的大樹可以凈化空氣，也為我們平日里的娛樂活動提供了方便，不應(yīng)砍掉。

生態(tài)環(huán)境局局長：從環(huán)保角度來說，我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬道路。我覺得樹是城市之肺，城市的發(fā)展若不能以環(huán)保為前提，就失去了長遠發(fā)展的立足點。交際示范二行人：我覺得砍樹拓寬道路太不值得了。路邊生長了幾十年的大樹，不僅綠化了環(huán)境，夏天還為行人提供了綠蔭。交際