人教版 四年級 語文 上冊 第七單元《梅蘭芳蓄須》課時課件

梅蘭芳蓄須23部編·四年級上

今天老師和大家一起去認(rèn)識一個偉大的藝術(shù)家，他用自己的實際行動詮釋了什么是愛國。趣味導(dǎo)入1．會認(rèn)14個生字。2．能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。3．默寫課文，說說梅蘭芳是在什么情況下蓄須的，他經(jīng)歷哪些危險和困難。4．感受梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)，激發(fā)對梅蘭芳尊敬及熱愛祖國的思想感情。整體感知蓄迫xùpò租糾

zūjiū讀準(zhǔn)字音邀yāo纏chán拒jù擾rǎo讀準(zhǔn)字音訂

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qiān

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寧níng妄wàng讀準(zhǔn)字音【旦角】戲曲角色行當(dāng)，扮演婦女，有青衣、花旦、老旦、武旦等?！咀饨纭康蹏髁x國家強迫半殖民地國家在通商都市內(nèi)

“租借”給他們做進(jìn)一步侵略的據(jù)點的地區(qū)。【深居簡出】平日老在家里待著，很少出門?！緶S陷】（領(lǐng)土）被敵人占領(lǐng)；失陷?！纠ьD】（生計或境遇）艱難窘迫。詞語解釋【騷擾】使不安寧；擾亂?！绢A(yù)支】預(yù)先支付或領(lǐng)取（款項）。【斬釘截鐵】形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫?！绢A(yù)防針】預(yù)防某種傳染病的針劑。【破綻】衣物的裂口，比喻講話做事時露出來的漏洞?！靖叱亢玫贸^一般水平?！揪磁濉烤粗嘏宸?。詞語解釋自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？

課文寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事。課文感知梅蘭芳先生課文感知梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角,為了演出的需要,總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中,有幾年卻是留著胡須的。對比讓讀者好奇：為什么要留胡須？①②課文感知1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。地點轉(zhuǎn)變一：上海香港課文感知

對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。課文是如何描述梅蘭芳“不再登臺”這件事的？

到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。梅蘭芳又是如何做的？他放棄自己的演藝事業(yè)了嗎？課文感知

一個藝術(shù)大師就用這種方式堅持著對藝術(shù)的追求。課文感知

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。日本人是如何對待梅蘭芳的？課文感知

拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。地點轉(zhuǎn)變二：香港上海課文感知

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。沒有了經(jīng)濟(jì)來源，梅蘭芳是怎樣生活的？課文感知

聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”戲園子老板建議梅蘭芳剃須登臺反問課文感知

有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。以好處施誘【預(yù)支】預(yù)先支付或領(lǐng)取（款項）。課文感知

但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。句式：寧可……也決不……熱愛祖國，不折不撓，堅定、有氣節(jié)你覺得梅蘭芳是一個怎樣的人？課文感知

一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了?！钡?，拒絕演出總得要想出個辦法啊。想出了什么辦法呢？【斬釘截鐵】說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。課文感知

梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。課文感知日本人不相信梅蘭芳病了，專門派了一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。課文感知

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”“當(dāng)即”說明了什么？“當(dāng)即”“高興”“登臺演出”表明梅蘭芳對抗戰(zhàn)勝利這一天的到來期待已久。課文感知

作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！課文感知

茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（líng）”，有幾人歟（yú）？——著名畫家豐子愷

這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚。意思是，那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個人呢？課文感知

日本侵略者逼梅蘭芳演戲，梅蘭芳是用怎樣的方法拒絕演出的？蓄須明志不登臺；從上海到香港，從香港到上海；故意害病。課文感知避港拒演蓄須拒演梅蘭芳賣房拒演自傷拒演高于一切國家利益民族氣節(jié)課文感知

課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事，贊揚了梅蘭芳