2022年農(nóng)村學校“控輟保學”工作總結六篇

學校“控輟保學”工作總結

“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。”控

輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩

子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作

的重申之重。自1986年7月開始實施義務教育法以來，我

校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我

們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控

輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入,

同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷

改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有

力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和

適齡少年“進得來、留得注學得好氣20XX年，我校轄區(qū)11

個自然村，10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年均入

學，入學率達到100%,完成了“普九”工作任務。小學階段

基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投

入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。

我?！翱剌z保學”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因

為我們做到了以下幾個方面：

一、領導重視，認識到位。

各級有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都

十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的各種各樣

的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指

示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視

“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期

的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到

“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保

學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控

輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作,

加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，

副校長兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片

包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組

織參與捐資助學等工作。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]

有一個適齡兒童輟學，學校于20XX年9月2日，經(jīng)領導會

議討論制訂了《XX小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)

定》，20XX年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里

面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的

工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這

項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛

鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、

積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

三、對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施:

措施得力，工作到位。1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童

入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：XXX新建街道，由XXX校

長負責；XXX三個經(jīng)濟社，由XXX政教處主任負責；XX、XX

三個村，由副校長XXX負責；XX、XX兩個村，由XXX教導負

責；XX、XX兩個村由XXX總務負責；XX、XXX村，由XXX副

領導負責，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況

調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法

發(fā)動其及時入學。

2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教

師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。

在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、

減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被

免賽的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交

學雜費的有42人。

4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，

最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓

名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共

扶助了XXX、XXX、XXX等38名貧困生。

5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20XX

年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628

元幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助

款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、

亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加

學生課業(yè)負擔的行為。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控

輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲

得了社會各界的好評。

控輟保學工作總結

為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完

成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認

真招行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：

一、控輟保學情況：

經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟

學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

二、控輟保學主要措施：

1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利

用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細貝L

認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),

以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)

民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：

⑴、控輟保學領導小組

組長:XXX

副組長：XXX、XXX

成員：各班班主任

在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、

包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。

⑵、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負

其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度

考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選

先進班級和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學報告制度

學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有

輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。

學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教

師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)

系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及

家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家

訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做

好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我

們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

⑷、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育對小學升初中的

學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別

一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學習的興趣。

導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工

作。

首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教

師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標

準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學

生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都

能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的

情感，每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,

在學校進行籃球比賽、徑運動會、書畫展、征文、演講比賽

中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師

道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以

心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、

學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學

自然就消除了，從而有效控制了輟學。

五、轉化學困生:

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成

長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起

點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目

標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表

現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生

雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試

了成功的快樂，重塑了自信心。

六、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：

學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時

進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針

對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和

照顧。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了大

量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班

主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工

作的第一責任人，對己注冊上課的學生，班主任和科任教師

共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受

學校所有的待遇。

2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學

生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，

班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報

告教導處；對己曠課一周的學生，及時報告學校。

3、減免貧困生的教科書費及學雜費。

4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部

分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況,

學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學

改為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過

重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、

美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)

了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，

學有所長，學有所用。

在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)

量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教

師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件,

先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。現(xiàn)代教育技術

手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)

穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控

輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有10個班的鞏固

率達到100%,圓滿完成了任務。

面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,

也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在

今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試,

帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！

中學控輟保學工作總結

“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，”不

讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是

我們工作的重中之重。

一年來，我校以XXX的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級

有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工

作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防

為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、

以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、

學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，使我校在校

生鞏固率要達到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下

幾點。

一、明確控輟保學工作的指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年

義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果,

我校特制定控輟保學工作的指導思想。

二、明確工作目標：

我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓

每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。

治理義務教育階段學生輟學，是《義務教育法》的要求，是

培養(yǎng)未來社會合格公民、建設和諧社會需要。

在本學年度中，我校進一步加大了管理工作力度，使在

校學生的鞏固率達到99.85%,使“不讓一個孩子失學”的口

號成為現(xiàn)實。

三、工作措施：

（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組，嚴

格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位領導成員和班主

任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高

學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格

落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學

的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管

理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，包年級領導，堅持每

周召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家

訪一次，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此

加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以

下幾個方面的工作：第一，根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為

適齡兒童少年提供度好的學習環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所

規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。本

學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的

管理與監(jiān)督，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。

第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔

高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教

學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力采取

切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使

學生樂學，杜絕了因厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了該校

的教育教學質(zhì)量。

第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情

況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧

困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的

溫暖。

第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”

活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動

法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教

育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學校與教師之間簽定控輟保學責任書。經(jīng)常召開

全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、"家困

生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班

主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每

一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學

上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況,

學校也隨時檢查、量化評比。

第七，學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、

亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加

學生課業(yè)負擔的行為。

第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定

要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的

思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信

等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九

年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要

措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會,

使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習

法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是

違法”的自我約束意識。

第九，采取多種形式，想方設法幫助經(jīng)濟困難學生入學,

動員輟學學生返校。一是建立了貧困學生助學基金會；二是

認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學

生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。

第十，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用

高尚師德留住學生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學生；

深化課改，讓輕松課堂留住學生；加強班級建設，讓溫馨班

級留住學生。

第十一，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟

保學”工作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要

采取強有力措施，依法保障學生的學習權力。對沒有采取必

要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體

罰學生，侮辱學生人格等造成學生輟學的責任教師，除了在

全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。對因工作

不力而達不到控輟目標任務的學校，學校還要追究學校領導

的責任。

控輟保學工作總結

“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！笨?/p>

輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩

子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作

的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟

保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方

案。在實施“控輟保學”工作中，強化中心初中對各中小學

辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集

資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下,

采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡

少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。20XX年秋開

學，我校無一名學生輟學，中學生輟學率控制在3%以下，在

允許的標準之內(nèi)。

我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件

精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：

一、領導重視，認識到位。

我校各級領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學

校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓

好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為

“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。

因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全

體領導都積極工作，加強管理。

我校成立了發(fā)動學生入學領導小組，校長兼組長，副校

長兼副組長，其他領導成員當組員。

我校相應地成立了控輟保學領導小組，組長：XXX,副

組長：XX、XXX,成員：全體班主任。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有

一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定

里面對領導小組成員、各班班主任的工作責任、范圍、內(nèi)容、

要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到

每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，

每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作,

加強管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。

開學初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會

宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育

法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛

宣傳，使《義務教育法》深入人心。

2、辦好教育，留住學生。

加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將

政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促

學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高

教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用

為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育

為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教

育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育

工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思

想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、

更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線

這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開

展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增

強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有

實效性和針對性.學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健

康、學風濃厚的良好氛圍。

強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管

理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方

法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)

范管理、量化管理。先后制定了《XXX中班主任月工作匯報

制度》、《常規(guī)教學四五要求》等管理方案，在管理過程中，

改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓

擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕?/p>

的新教學管理方法，要求各校領導深入教學第一線，既親自

教課又有的放矢地進行指導。我校規(guī)定學校領導每學期對任

課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及

分析指導意見；主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié)；

主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導主任

要為教師上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)。

我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎上，督促

檢查各項指標的落實情況，并將檢查結果與學期末的教學聯(lián)

查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先

及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請進來”

的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣

市觀摩示范課4次；參加各種業(yè)務知識培訓10多次。結合

各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認真上好三課:

即青年教師的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的

教法課；在全校范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果

評比活動?；顒觾?nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)

生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用

媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充

分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。

通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟

到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐

漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不

失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教改與學法指導統(tǒng)起

來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的

開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過

程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中，涌現(xiàn)出XX、XXX等骨干教師，

他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。

兩年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持

下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的

辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，

中考成績XX年十分喜人，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良

好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，

吸引學生在學校努力學習。

3、關注學困生，加強轉化。

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成

長與進步。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結，

規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結會上，年級校長和班

主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直

在關心著他們。

首先讓校領導在學困生交流會上“創(chuàng)設情境、激情奮志、

曉之以理、動之以情”，點燃他們的上進心和自信心，然后

各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，

激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使

用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照

“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的

階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思

一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，

每個周期末進行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣通過

師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步,

嘗試成功體驗，重塑自信心。

在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理.

同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，

努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補

課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

4、愛心互助，關愛學生。

家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校

始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助

體系，把愛灑向每一個學生。我校為66%的貧困生爭取到助

學補助，每年每人750元。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰

和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有

決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)

新，大膽嘗試，帶領霸州十中全校師生譜寫更加輝煌的明天!

控輟保學工作總結

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)

代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于普通中學來說，也是“普

九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的

領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了

圓滿成果。

一、提高認識，思想到位。

開學初，學校就召開了全體教師會議，使我充分認識到

了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作

有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。

二、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。

在一年來，為了學校的控輟工作，我動了很大的心思，采取

了各種措施。

1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的

放矢。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我

班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。

2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。

3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生

的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請

假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題

和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學

現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常與班主任協(xié)調(diào)的措施。

三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們

缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作

故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾，掃帚，

水桶.....甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。

這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自

己在受到大家的關注。

2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引

學生。諸如校園藝術節(jié)，運動會，繪畫書法賽，電腦繪畫賽

等。做為?？评蠋?，我認真配合學校及班主任各項活動，從

來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的

榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進步大"評比活動。

每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作

中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在信息

技術課中設置了一塊“看誰進步大"的展示空間，每月評一

次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達

到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還

有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，

我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得

更好。

控輟保學工作總結

“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！笨?/p>

輟保學“是“普九”工作中的根本工作任務，”不讓一個孩

子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作

的重中之重。自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校

就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們

曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控

輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入,

同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷

改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有

力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和

適齡少年”進得來、留得住、