2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆佳木斯市第一中學(xué)數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.直線分別與軸,軸交于A,B兩點,點在圓上,則面積的取值范圍是()A B.C. D.2.已知集合,則()A. B.C. D.3.已知函數(shù)的定義域為,若,則()A. B.C. D.4.已知圓與圓相交于A、B兩點,則圓上的動點P到直線AB距離的最大值為()A. B.C. D.5.如圖,在三棱錐中,,二面角的正弦值是,則三棱錐外接球的表面積是()A. B.C. D.6.甲乙兩個雷達(dá)獨立工作,它們發(fā)現(xiàn)飛行目標(biāo)的概率分別是0.9和0.8,飛行目標(biāo)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的概率為()A.0.72 B.0.26C.0.7 D.0.987.某人忘了電腦屏保密碼的后兩位,但記得最后一位是1,3,5,7,9中的一個數(shù)字,倒數(shù)第二位是G,O,D中的一個字母,若他嘗試輸入密碼,則一次輸入就解開屏保的概率是()A. B.C. D.8.已知直線和互相平行,則實數(shù)()A. B.C.或 D.或9.已知數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,方差是4,則數(shù)據(jù)的方差是()A.3.4 B.3.6C.3.8 D.410.函數(shù)在上的最小值為()A. B.C.-1 D.11.若曲線與曲線在公共點處有公共切線,則實數(shù)()A. B.C. D.12.瑞士著名數(shù)學(xué)家歐拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直線上,這條直線被后人稱為三角形的“歐拉線”.若滿足,頂點,且其“歐拉線”與圓相切,則:①.圓M上的點到原點的最大距離為②.圓M上存在三個點到直線的距離為③.若點在圓M上,則的最小值是④.若圓M與圓有公共點,則上述結(jié)論中正確的有()個A.1 B.2C.3 D.4二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,,則以AB為直徑的圓的方程為___________.14.若平面內(nèi)兩定點A,B間的距離為2,動點P滿足,則的最小值為_________.15.已知焦點為F的拋物線的方程為,點Q的坐標(biāo)為,點P在拋物線上,則點P到y(tǒng)軸的距離與到點Q的距離的和的最小值為______.16.如圖,莖葉圖所示數(shù)據(jù)平均分為91,則數(shù)字x應(yīng)該是__________三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,四棱錐P-ABCD中,PA平面ABCD,,∠BAD=120o,AB=AD=2,點M在線段PD上,且DM=2MP,平面(1)求證:平面MAC平面PAD;(2)若PA=6,求平面PAB和平面MAC所成銳二面角的余弦值18.(12分)在①,②,③這三個條件中任選一個補充在下面問題中,并解答下列題目設(shè)首項為2的數(shù)列的前n項和為,前n項積為,且(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求的值19.(12分)2020年8月,總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示,要求進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會營造浪費可恥、節(jié)約光榮的氛圍.為貫徹總書記指示,大慶市某學(xué)校食堂從學(xué)生中招募志愿者,協(xié)助食堂宣傳節(jié)約糧食的相關(guān)活動.現(xiàn)已有高一63人、高二42人,高三21人報名參加志愿活動.根據(jù)活動安排,擬采用分層抽樣的方法,從已報名的志愿者中抽取12名志愿者,參加為期20天的第一期志愿活動(1)第一期志愿活動需從高一、高二、高三報名的學(xué)生中各抽取多少人?(2)現(xiàn)在要從第一期志愿者中的高二、高三學(xué)生中抽取2人粘貼宣傳標(biāo)語,求抽出兩人都是高二學(xué)生的概率是多少?(3)食堂每天約有400人就餐,其中一組志愿者的任務(wù)是記錄學(xué)生每天倒掉的剩菜剩飯的重量(單位:公斤),以10天為單位來衡量宣傳節(jié)約糧食的效果.在一個周期內(nèi),這組志愿者記錄的數(shù)據(jù)如下:前10天剩菜剩飯的重量為:后天剩菜剩飯的重量為:借助統(tǒng)計中的圖、表、數(shù)字特征等知識,分析宣傳節(jié)約糧食活動的效果(選擇一種方法進(jìn)行說明即可)20.(12分)已知集合,設(shè)(1)若p是q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若?q是?p的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍21.(12分)如圖,在四棱錐中,平面平面ABCD,底面ABCD是矩形,,,直線PA與CD所成角為60°.(1)求直線PD與平面ABCD所成角的正弦值;(2)求二面角的正弦值.22.(10分)已知橢圓的離心率為,右焦點F到上頂點的距離為.(1)求橢圓的方程;(2)是否存在過點F且與x軸不垂直的直線與橢圓交于A、B兩點,使得點C()在線段AB的中垂線上?若存在,求出直線l:若不存在,說明理曲.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】把求面積轉(zhuǎn)化為求底邊和底邊上的高,高就是圓上點到直線的距離.【詳解】與x,y軸的交點,分別為,,點在圓,即上,所以,圓心到直線距離為,所以面積的最小值為,最大值為.故選:A2、C【解析】解一元二次不等式求集合A,再由集合的交運算求即可.【詳解】由題設(shè),,∴.故選:C.3、D【解析】利用導(dǎo)數(shù)的定義可求得的值.【詳解】由導(dǎo)數(shù)的定義可得.故選:D.4、A【解析】判斷圓與的位置并求出直線AB方程,再求圓心C到直線AB距離即可計算作答.【詳解】圓的圓心,半徑,圓的圓心,半徑,,,即圓與相交,直線AB方程為:,圓的圓心,半徑,點C到直線AB距離的距離,所以圓C上的動點P到直線AB距離的最大值為.故選:A5、A【解析】利用二面角S﹣AC﹣B的余弦值求得,由此判斷出,且兩兩垂直,由此將三棱錐補形成正方體,利用正方體的外接球半徑,求得外接球的表面積.【詳解】設(shè)是的中點,連接,由于,所以,所以是二面角的平面角,所以.在三角形中,,在三角形中,,在三角形中,由余弦定理得:,所以,由于,所以兩兩垂直.由此將三棱錐補形成正方體如下圖所示,正方體的邊長為2,則體對角線長為.設(shè)正方體外接球的半徑為,則,所以外接球的表面積為,故選:.6、D【解析】利用對立事件的概率求法求飛行目標(biāo)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的概率.【詳解】由題設(shè),飛行目標(biāo)不被甲、乙發(fā)現(xiàn)的概率分別為、,所以飛行目標(biāo)被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的概率為.故選:D7、C【解析】應(yīng)用分步計數(shù)法求后兩位的可能組合數(shù),即可求一次輸入就解開屏保的概率.【詳解】由題設(shè),后兩位可能情況有,∴一次輸入就解開屏保的概率是.故選:C.8、C【解析】根據(jù)題意,結(jié)合兩直線的平行,得到且,即可求解.【詳解】由題意,直線和互相平行,可得且,即且,解得或.故選:C.9、B【解析】利用方差的定義即可解得.【詳解】由方差的定義,,則,所以數(shù)據(jù)的方差為:.故選:B10、D【解析】求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的符號求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出答案.【詳解】解:因為,所以,當(dāng)時,,單調(diào)遞減;當(dāng)時,,單調(diào)遞增,故.故選:D.11、A【解析】設(shè)公共點為,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得出關(guān)于、的方程組,即可解得實數(shù)、的值.【詳解】設(shè)公共點為,的導(dǎo)數(shù)為,曲線在處的切線斜率,的導(dǎo)數(shù)為,曲線在處的切線斜率,因為兩曲線在公共點處有公共切線,所以,且,,所以,即解得,所以,解得,故選:A12、A【解析】由題意求出的垂直平分線可得△的歐拉線,再由圓心到直線的距離求得,得到圓的方程,求出圓心到原點的距離,加上半徑判斷A;求出圓心到直線的距離判斷B;再由的幾何意義,即圓上的點與定點連線的斜率判斷C;由兩個圓有公共點可得圓心距與兩個半徑之間的關(guān)系,求得的取值范圍判斷D【詳解】由題意,△的歐拉線即的垂直平分線,,,的中點坐標(biāo)為,,則的垂直平分線方程為,即由“歐拉線”與圓相切,到直線的距離,,則圓的方程為:,圓心到原點的距離為,則圓上的點到原點的最大距離為,故①錯誤;圓心到直線的距離為,圓上存在三個點到直線的距離為,故②正確;的幾何意義:圓上的點與定點連線的斜率,設(shè)過與圓相切的直線方程為,即,由,解得,的最小值是,故③錯誤;的圓心坐標(biāo),半徑為,圓的的圓心坐標(biāo)為,半徑為,要使圓與圓有公共點,則圓心距的范圍為,,,解得,故④錯誤故選:A二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】求圓心及半徑即可.【詳解】由已知可得圓心坐標(biāo)為,半徑為,所以圓的方程為:.故答案為:14、【解析】建立直角坐標(biāo)系,設(shè)出P的坐標(biāo),求出軌跡方程,然后推出的表達(dá)式,轉(zhuǎn)化求解最小值即可.【詳解】以經(jīng)過A,B的直線為x軸,線段AB的垂直平分線為y軸建立直角坐標(biāo)系.則設(shè),由,則,所以兩邊平方并整理得,所以P點的軌跡是以(3,0)為圓心,為半徑的圓,所以,,則有,則的最小值為.故答案為:.15、##【解析】利用定義將所求距離之和的最小值問題,轉(zhuǎn)化為的最小值問題.【詳解】焦點F坐標(biāo)為,拋物線準(zhǔn)線為,如圖,作垂直于準(zhǔn)線于A,交y軸于B,.故答案為:16、1【解析】結(jié)合莖葉圖以及平均數(shù)列出方程,即可求出結(jié)果.【詳解】由題意可知,解得,故答案為:1.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)證明見解析(2)【解析】(1)連接BD交AC于點E,連接ME,由所給條件推理出CA⊥AD,進(jìn)而得CA⊥平面PAD,證得結(jié)論(2)首先以A為原點,射線AC,AD,AP分別為x,y,z軸非負(fù)半軸建立空間直角坐標(biāo)系,再利用向量法求解二面角即可【小問1詳解】(1)連接BD交AC于點E,連接ME,如圖所示:∵平面MAC,PB平面PBD,平面PBD平面MAC=ME,∴,,則BC=1,而AB=2,,,∴AC2+BC2=4=AB2,∠ACB=90o,∠CAD=90o,即CA⊥AD,又PA⊥平面ABCD,CA平面ABCD,∴PA⊥CA,又PAAD=A,∴CA⊥平面PAD,而CA平面MAC,∴平面MAC⊥平面PAD【小問2詳解】(2)如圖所示:以A為原點,射線AC,AD,AP分別為x,y,z軸非負(fù)半軸建立空間直角坐標(biāo)系,則,∴,設(shè)平面PAB和平面MAC的一個法向量分別為,平面PAB和平面MAC所成銳二面角為,∴,,∴.18、(1)(2)【解析】(1)若選①可得,從而得到,即可得到是常數(shù)列,即可求出數(shù)列的通項公式;若選②,根據(jù),作差即可得到,再利用累乘法計算可得;若選③:可得,即可得到數(shù)列是等差數(shù)列,首項為2,公差為1,從而求出數(shù)列的通項公式;(2)由(1)可得,利用裂項相消法計算可得;【小問1詳解】解:選①:∵即∴即∴數(shù)列是常數(shù)列∴∴選②:∵∴時,則即∴∴當(dāng)時,也滿足,∴選③:因為,所以,所以數(shù)列是等差數(shù)列,首項為2,公差為1則∴【小問2詳解】解:由(1)可得,∴19、(1)6,4,2;(2);(3)答案見解析.【解析】(1)先求出抽樣比,然后每次按比例抽取即可求出;(2)先求出抽出兩人的基本事件,再求出兩人都是高二學(xué)生包含的基本事件,即可求出概率;(3)可求出平均值進(jìn)行判斷;也可畫出莖葉圖觀察判斷.【詳解】解:(1)報名的學(xué)生共有126人,抽取的比例為,所以高一抽取人,高二抽取人,高三抽取人.(2)記高二四個學(xué)生為1,2,3,4,高三兩個學(xué)生為5,6,抽出兩人表示為(x,y),則抽出兩人的基本事件為(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6)共15個基本事件,其中高二學(xué)生都在同一組包含(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6個基本事件.記抽出兩人都是高二學(xué)生為事件,則,所以高二學(xué)生都在同一組的概率是.(3)法一:(數(shù)字特征)前10天的平均值為23.5,后10天的平均值為20.5,因為20.5<23.5,所以宣傳節(jié)約糧食活動的效果很好.法二:(莖葉圖)畫出莖葉圖因為前10天的重量集中在23、24附近,而后10天的重量集中在20附近,所以節(jié)約宣傳后剩飯剩菜明顯減少,宣傳效果很好.20、(1)(2)【解析】(1)先解出集合A、B,然后根據(jù)p是q的充分不必要條件列出不等式組求解.(2)?q是?p的必要不充分條件可知q是p的充分不必要條件,然后求解.【小問1詳解】解:由題意得:,p是q的充分不必要條件,所以集合A是集合B的真子集∴,即,所以實數(shù)a的取值范圍.【小問2詳解】?q是?p的必要不充分條件p是q的必要不充分條件,即q是p的充分不必要條件集合B是集合A的真子集∴,故實數(shù)a的取值范圍為21、(1)(2)【解析】(1),所以PA與AB所成的銳角或直角等于PA與CD所成角,然后過P在平面PAB內(nèi)作,可得平面ABCD,從而可求出答案.(2)可證平面PAB,過B在平面PAB內(nèi)作,連結(jié)CF,則是二面角的平面角,從而可求解.【小問1詳解】因為,所以PA與AB所成的銳角或直角等于PA與CD所成角,可知,是正三角形.過P在平面PAB內(nèi)作,垂足為E,因為平面平面ABCD,所以平面ABCD,是直線PD與平面ABCD所成角.在正中,,,所以,故直線PD與平面ABCD所成角的正弦值為.【小問2詳解】因為,平面平面ABCD,平面平面AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論