山西省芮城市2025屆生物高二上期末調(diào)研試題含解析

山西省芮城市2025屆生物高二上期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于大腦皮層中央前回功能區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.代表區(qū)的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)B.刺激中央前回的下部，會引起頭部器官的運(yùn)動C.若刺激右側(cè)大腦皮層的中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動D.用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧中的感受器2．下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說法正確的是（）A.①是生物的突變和重組B.②是自然選擇C.③是自然選擇學(xué)說D.④是物種多樣性3．甲表示人體中部分體液之間的關(guān)系，圖乙表示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是圖甲中的B和CB.從圖甲可知細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換C.圖乙中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與D.圖乙中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物4．下圖是致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出白三烯等過敏介質(zhì)。下列說法正確的是A.漿細(xì)胞識別致敏原后能夠分泌特異性抗體B.臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘C.過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象5．讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，且兩者的比例大約為3：1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（）A.性狀分離 B.顯性性狀C.隱性性狀 D.相對性狀6．下列與種群特征有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.出生率是指單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目C.分析種群年齡結(jié)構(gòu)的類型，可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢D.破壞種群正常的性別比例也會影響種群數(shù)量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下丘腦是動物食欲的控制中心。實(shí)驗(yàn)證明，切除下丘腦的動物會暴飲暴食導(dǎo)致肥胖。1969年、科曼在實(shí)驗(yàn)室的小鼠種群中偶然發(fā)現(xiàn)了兩只食欲旺盛、體型異常肥碩的小鼠、分別將其命名為糖鼠和肥鼠，為了探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因、科曼通過外科手術(shù)將糖鼠和肥鼠與正常鼠的皮膚連在一起，將兩者的血液循環(huán)聯(lián)通，制成連體鼠，希望通過連體鼠了解糖鼠和肥鼠肥胖的原因，實(shí)驗(yàn)如下：組別實(shí)驗(yàn)對象現(xiàn)象①糖鼠嗜食、肥胖②肥鼠嗜食、肥胖③糖鼠與正常鼠制成連體鼠糖鼠嗜食肥胖；正常鼠食欲不振，體重明顯下降，最后餓死④肥鼠與正常鼠制成連體鼠肥鼠食欲和體重下降；正常鼠正常⑤AB（1）有人推測糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體內(nèi)過量表達(dá)了某種“嗜食因子”。這種推測是否合理？_____，原因是_____。（2）科曼最初推測糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體液中缺乏一種抑制食欲的“厭食因子”。第_____組（填“③”或“④”）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持這一推測，而第_____組（填“③”或“④”）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持這一推測，不支持的理由是_____。（3）其他研究表明與糖鼠和肥鼠肥胖有關(guān)的是同一種“厭食因子”。為了證明糖鼠和肥鼠的癥狀的確與體液中的某種“厭食因子”含量異常有關(guān)，科曼進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)⑤，請將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整：A．_____B．_____（4）1994年，弗里德曼從白色脂肪細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了這種控制食欲和體重的激素，將其命名為瘦素。據(jù)本實(shí)驗(yàn)推測，瘦素的受體很可能集中分布于脂肪組織和_____（填一種器官）中。動物體的生命活動常常同時(shí)受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，瘦素可以抑制食欲、表明了神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)具有怎樣的關(guān)系？_____。8．（10分）如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2表示不同體長某種魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條，甲和乙的關(guān)系為_____________。（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu)，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。（3）假設(shè)圖2表示的某種魚是圖1中的甲，其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，則該種魚體長為4．2cm時(shí)，體重增加10g至少要消耗藻類_____________。（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量屬于_____________的同化量。9．（10分）如下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）寒冷刺激時(shí)，B分泌的激素只作用特定的靶細(xì)胞，原因________（2）人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是______。人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_______（3）圖中的C主要是指________。在血糖調(diào)節(jié)方面，與④相互拮抗的激素作用機(jī)理是加速組織細(xì)胞____________________。（4）冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動神經(jīng)元病，俗稱漸凍癥，臨床表現(xiàn)為運(yùn)動功能越來越退化，最后發(fā)展為全身無力、長期臥床，無法自主呼吸，但患者的智力、記憶、感覺不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。①漸凍人肌肉萎縮，肌肉屬于反射弧中________的一部分，②用針刺漸凍人皮膚，患者_(dá)_______（填有或沒有）感覺。10．（10分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，I—V表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為__________育種，其育種原理是____________，其中過程I是___________，過程Ⅱ是____________（2）由圖中I→III→IV獲得④過程稱為___________育種，其育種原理是____________，其中Ⅲ表示___________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是__________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為____________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為______________。11．（15分）2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織將導(dǎo)致新型肺炎的病原體命名為2019-nCoV（簡稱新冠病毒），下圖表示新冠病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程。請回答相關(guān)問題∶（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，主要由_______成分組成。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，在宿主細(xì)胞內(nèi)十RNA能起到_____（答“mRNA”或“tRNA”）的功能，圖中M酶指的是______。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共_____個(gè)。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，如何診斷其是否由新冠病毒引起，請?zhí)峁﹥煞N診斷方法∶_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。【詳解】A、大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，即運(yùn)動越精細(xì)復(fù)雜的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大，A正確；B、除頭面部外，大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，刺激中央前回的下部，會引起頭部器官的運(yùn)動，B正確；C、大腦皮層的軀體運(yùn)動中樞，管理著身體對側(cè)軀體的運(yùn)動，若刺激右側(cè)大腦皮層中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動，C正確；D、用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧的神經(jīng)中樞，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此①是種群基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；B、影響基因頻率變化的因素：突變、基因重組、自然選擇等，因此②是突變、基因重組和自然選擇等，B錯(cuò)誤；C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說，因此③是自然選擇學(xué)說，C正確；D、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的多樣性，因此④是基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】根據(jù)箭頭方向，可以判斷圖甲中B是血漿，A是組織液，C是淋巴，D是細(xì)胞內(nèi)液。圖乙中，①是消化系統(tǒng)，②是呼吸系統(tǒng)，③泌尿系統(tǒng)，④是營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣等進(jìn)入細(xì)胞，⑤代謝產(chǎn)物、二氧化碳等進(jìn)入組織液?！驹斀狻緼、圖甲中的B為血漿、C是淋巴，是淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；B、圖中D表示細(xì)胞內(nèi)液，從圖中可看知細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換，B正確；C、代謝廢物的排出需要泌尿系統(tǒng)的參與，C錯(cuò)誤；D、圖乙中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，D正確。故選C。4、C【解析】過敏反應(yīng)：（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。（2）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)，機(jī)體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)。（3）過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。【詳解】A、漿細(xì)胞不能識別致敏原，A錯(cuò)誤；B、臨床治療哮喘應(yīng)該是抑制過敏介質(zhì)的釋放，B錯(cuò)誤；C、過敏介質(zhì)是信息分子，需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，C正確；D、哮喘屬于過敏反應(yīng)，是免疫功能過強(qiáng)引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是過敏反應(yīng)及治療方法，免疫細(xì)胞的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷的能力。5、A【解析】性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個(gè)體同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！驹斀狻孔岆s合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，F(xiàn)2個(gè)體（雜種后代）同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離。故選A6、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度與種群數(shù)量和生活空間有關(guān)，A正確；B、種群的出生率是指單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，B錯(cuò)誤；C、預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是年齡結(jié)構(gòu)類型，C正確；D、性別比例改變會導(dǎo)致出生率發(fā)生改變，進(jìn)而影響種群數(shù)量，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.否②.若肥鼠（或糖鼠）過量表達(dá)了某種“嗜食因子”，則④（或③）中連體的正常鼠應(yīng)表現(xiàn)為嗜食、肥胖，與事實(shí)不符③.④④.③⑤.若糖鼠的癥狀是由缺乏某種“厭食因子”引起的，則③中連體的糖鼠食欲和體重都應(yīng)下降（或恢復(fù)正常），正常鼠應(yīng)表現(xiàn)為食欲和體重也均正常⑥.糖鼠與肥鼠制成連體鼠⑦.糖鼠嗜食、肥胖，肥鼠食欲和體重均明顯下降⑧.下丘腦⑨.激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能【解析】本題中探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因，通過①單獨(dú)糖鼠、②單獨(dú)肥鼠、③糖鼠與正常鼠制成連體鼠、④肥鼠與正常鼠制成連體鼠等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則，如①和②對照，①和③對照，②和④對照得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制無關(guān)因素的干擾，保證相同且適宜，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理解釋?！驹斀狻浚?）不合理。若糖鼠和肥鼠肥胖的原因是體內(nèi)表達(dá)了過量“嗜食因子”，則第③組實(shí)驗(yàn)中正常鼠不應(yīng)該體重下降，故推測不合理。（2）糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是體液中缺乏一種抑制食欲的“厭食因子”。若該假設(shè)成立，則③組中糖鼠和正常鼠制成連體鼠后，糖鼠體內(nèi)有了正常鼠提供的“厭食因子”而體重應(yīng)該下降與實(shí)際情況不合，不支持該假設(shè)；④組中肥鼠與正常鼠制成連體鼠，肥鼠食欲和體重下降，與實(shí)際情況相同支持該假設(shè)。（3）為了證明糖鼠和肥鼠的癥狀的確與體液中的某種“厭食因子”含量異常有關(guān)，將肥鼠和糖鼠制成連體鼠后，觀察實(shí)驗(yàn)中肥鼠和糖鼠的食欲和體重情況。若二者肥胖的原因是有關(guān)同一種“厭食因子”，則糖鼠體內(nèi)存在厭食因子，但是體內(nèi)無法識別厭食因子，肥鼠是體內(nèi)缺乏厭食因子。故實(shí)驗(yàn)中糖鼠嗜食且肥胖，肥鼠食欲和體重下降。（4）弗里德曼從白色脂肪細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了這種控制食欲和體重的激素，將其命名為瘦素。當(dāng)動物體內(nèi)脂肪過多時(shí)，瘦素合成量會上升，通過體液運(yùn)輸至下丘腦后，與相應(yīng)細(xì)胞上的受體結(jié)合，促進(jìn)飽中樞興奮，抑制饑中樞興奮，降低小鼠食欲?？赏茰y瘦素的受體很可能集中分布于脂肪組織和下丘腦中。動物體的生命活動常常同時(shí)受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，瘦素可以抑制食欲，表明激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！军c(diǎn)睛】本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力及提取信息的能力，要求考生根據(jù)題圖信息的提示，正確預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)題干信息的提示，準(zhǔn)確答題。8、(1).分解者、非生物的物質(zhì)和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(yǎng)(5).有機(jī)物(6).81．25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物（少一個(gè)不給分）或上一個(gè)營養(yǎng)級的同化量【解析】1、圖1分析：水草→甲→丙→丁，藻類→甲→丙→丁，藻類→乙→甲→丙→丁，藻類→乙→丙→丁，藻類→乙→丁，共有5條食物鏈。2、圖2分析：該種魚的體長小于2.8cm時(shí)，其食物中肉食性比例大于植食性比例；當(dāng)體長大于2.8cm時(shí)，其食物中肉食性比例小于植食性比例?！驹斀狻浚?）圖1是食物網(wǎng)，只包含了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量，圖1中食物鏈從水草和藻類兩個(gè)起點(diǎn)開始，到達(dá)最高營養(yǎng)級丁，共有5條食物鏈，甲和乙都可吃藻類，同時(shí)乙還捕食甲，所以甲和乙的關(guān)系為捕食和競爭；（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落中以有機(jī)物的形式傳遞；（3）該種魚的體長為4.2cm時(shí)，植食性比例為0.75，肉食性比例為0.25，且這種魚直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，所以甲直接從藻類獲取的能量至少為10×0.75×1/2÷20%=18.75g，通過乙從藻類獲取的能量至少為0.25×10÷20%÷20%=62.5g，則該魚從藻類獲取的能量至少為18.75g+62.5g=81.25g；（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表甲的同化量，D代表甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，由于B代表甲的糞便量，糞便中所含的能量屬于上一個(gè)營養(yǎng)級的同化量，即水草、藻類、乙生物同化的能量。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、（1）靶細(xì)胞膜上有該激素的特異性受體（2）①.甲狀腺激素含量較高，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性②.汗液分泌較少（3）①.肝臟②.攝取、利用和儲存葡萄糖（4）①.效應(yīng)器②.有【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞，主要為肝臟細(xì)胞。①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【小問1詳解】由于只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有相應(yīng)激素的受體，所以激素只能作用于靶細(xì)胞。【小問2詳解】人體在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，同時(shí)甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以人體在寒冷環(huán)境中精力更集中，興奮性更高；由于冬天汗液分泌較少，水分更多以尿液的形式排出，所以冬天的尿液比夏天多。【小問3詳解】④是胰高血糖素，可以升高血糖，其作用的靶器官主要是肝臟（C），與④有拮抗作用的激素是胰島素，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加上對血糖的攝取、利用和儲存降低血糖含量。【小問4詳解】①肌肉屬于反射弧的效應(yīng)器。②漸凍人是由于運(yùn)動神經(jīng)元出現(xiàn)疾病，而感受器、傳入神經(jīng)元和神經(jīng)中樞是正常的，所以用針刺漸凍人皮膚，患者有感覺?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異。【小問1詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異；其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)，該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)等，能正確分析題圖，