2022年小學五年級班主任工作情況總結(jié)

第3頁共3頁2021年?小學五年級?班主任工作?情況總結(jié)?本學期我擔?任了五年_?__班的教?育教學工作?，同時這個?班也是我剛?接手的班。?在這個學期?里，為了搞?好本班的班?風、學風，?促進學生全?面發(fā)展，提?高少年兒童?德、智、體?、美、勞多?方面的素質(zhì)?，做了下面?幾點工作:?一、培養(yǎng)?學生的良好?習慣(1?)培養(yǎng)學生?遵守紀律的?習慣。偉?人___主?席曾經(jīng)指出?：“紀律是?執(zhí)行路線的?保證。”在?學校，紀律?是教學質(zhì)量?的保證。本?學期，我結(jié)?合學校的班?風量化評比?，經(jīng)常利用?班會課和品?德課，教育?學生怎樣遵?守課堂紀律?。平時上課?發(fā)現(xiàn)某些同?學或者某個?小組做得好?的及時表揚?，在班中樹?榜樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象及?時糾正。在?班定下班規(guī)?，要求學生?執(zhí)行學校的?學生行為規(guī)?范條例和班?風量化標準?，并實行班?干部分工負?責，讓學生?自己管理自?己。經(jīng)過一?個學期的努?力，班里有?百分之九十?以上的同學?都能做好，?但還有幾個?紀律觀念薄?弱者經(jīng)常要?老師教育才?做好一陣兒?，以后還要?加強教育。?(2)培?養(yǎng)學生文明?禮貌的習慣?。即要求?學生做到儀?表美、語言?美、心靈美?。強化要求?學生執(zhí)行學?校的學生行?為規(guī)范，衣?著整潔，佩?戴好紅領(lǐng)巾?，搞好班級?衛(wèi)生工作，?保持班級的?潔、凈、美?，這些都由?班干部督促?檢查，結(jié)合?評比制度，?促使學生自?覺自悟，現(xiàn)?在同學們都?已經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好習?慣。在語言?行動上，同?學們懂得講?文明禮貌，?無論在校內(nèi)?、校外，他?們見到老師?都很有禮貌?地叫聲“老?師好!”同?學之間團結(jié)?友愛，互相?幫助，拾到?東西交公的?好人好事不?斷涌現(xiàn)。從?他們的行動?已經(jīng)可以看?到：在他們?小小的心靈?里已經(jīng)發(fā)出?美的明芽。?(3)培?養(yǎng)學生積極?參與課堂教?學活動的習?慣?，F(xiàn)在?，在教育報?刊上，經(jīng)常?提到“要改?革課堂教學?，調(diào)動學生?的學習積極?性，老師是?課堂教學中?的___者?和指導(dǎo)者”?等字眼，在?課堂教學中?，也經(jīng)常采?取多種形式?培養(yǎng)學生積?極參與課堂?教學活動。?如讓學生閉?上眼睛聽錄?音，欣賞課?文某個片段?。要求學生?看圖回答有?關(guān)問題。分?四人小組自?讀自議課文?，畫出生字?詞。分角色?朗讀課文，?讓學生說出?自己喜歡的?詞語和句子?，用游戲形?式鞏固生字?，用表演形?式體會課文?中角色的思?想感情。這?樣，既調(diào)動?了學生參與?課堂教學的?積極性，又?訓練了學生?動口、動腦?、動手的能?力，也培養(yǎng)?了口頭表達?和扮演角色?的能力。?二、培訓班?干部要搞?好一個班的?工作，就得?有一支能干?的干___?伍，本學期?開始就由學?生民主選舉?選了班干部?，并給他們?分工負責，?明確自己所?做的工作。?還經(jīng)常教他?們怎樣做好?工作和了解?在工作中有?哪些困難，?教育班干要?以身作則，?自己首先要?做好，管理?他人才能服?眾。如了解?到某個班干?部在某項工?作上有困難?，老師就協(xié)?助他解決，?定期召開班?干會議，對?工作做得好?的干部表揚?鼓勵，對做?得不夠好的?干部提出建?議，教育他?要注意改進?，真正做個?好干部。經(jīng)?過幾個月的?培訓，班干?部不但工作?大膽，還做?得很有條理?，在班同學?中威信也高?。三、做?好家訪工作?老師要教?好學生，除?了做好校內(nèi)?的教育、管?理外，還要?做好校外的?工作，要與?家長聯(lián)系，?取得家長協(xié)?助，才能把?學生教好。?平時我都注?意做好這個?工作，特別?是那些頑皮?的、學習不?用心、不塌?實的同學更?要家長共同?管教。而在?學校家庭雙?反面的努力?下，他們其?中有些也有?了很大的轉(zhuǎn)?變