大綜合課件高頻全課設(shè)講稿

線性電子線路課程設(shè)計課程設(shè)計的目的

電子線路課程設(shè)計是電子線路課程結(jié)束后進行的。目的是使學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容進行工程設(shè)計和實際電路的調(diào)試及性能測試方面的訓(xùn)練。課程設(shè)計主要分為以下三部分1、電路設(shè)計2、電路安裝調(diào)試

與性能測試3、課程設(shè)計報告1、目的

電路要實現(xiàn)的功能，要求的技術(shù)指標(biāo)。2、影響因素

使用環(huán)境；電路元件；電路參數(shù)等對性能的影響。3、確定電路形式參考分析同類電路，確定主要元器件。一、電路設(shè)計二、計算機仿真(multiSIM7)1、畫電路原理圖2、計算靜態(tài)工作點3、功能仿真實現(xiàn)與修改。4、確定電路1、電路原理圖2、確定測試項目（根據(jù)性能指標(biāo)，驗證電路性能是否達到要求）3、確定測試方案（1）測試方法（2）儀器選用（3）要記錄的數(shù)據(jù)4、確定實驗步驟5、畫好記錄數(shù)據(jù)的表格三、實驗設(shè)計1、插好器件和連線。2、檢查連線。3、接通電源。（接通時要觀察電路）4、按實驗步驟測試。5、實驗數(shù)據(jù)分析。四、實際安裝五、課程設(shè)計報告的書寫

課程設(shè)計報告中的電路和文字應(yīng)按規(guī)化要求繪制和書寫。應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、題目名稱2、內(nèi)容摘要3、設(shè)計任務(wù)與技術(shù)指標(biāo)4、方案選擇5、電路設(shè)計（參數(shù)計算，元器件選擇)6、電路原理圖7、電路工作原理說明8、實驗數(shù)據(jù)9、計算機仿真結(jié)果10、主要儀器名稱及型號。11、小結(jié)12、參考文獻（作者·文獻名·出版單位，出版時間）五、設(shè)計中一些問題的說明1、面包板的結(jié)構(gòu)寬條窄條窄條窄條兩行之間不連通，五個小孔之間連通，但不連續(xù)連通。寬條縱向五個孔連通，兩排之間插集成電路塊。2、面包板上電路元件的布線與布局（1）安裝分立元件時，應(yīng)便于看到其極性和標(biāo)志，將元件引腳理直后，在需要的地方折彎。（2）所有集成電路的插入方向要保持一致，不能為了臨時走線方便或縮短導(dǎo)線長度而把集成電路倒插。（3）根據(jù)信號流程的順序，元器件安裝之后，先連接電源線和地線。為了查線方便，連線盡量采用不同顏色。例如：正電源一般采用紅色絕緣皮導(dǎo)線，負電源用藍色，地線用黑線，信號線用黃色，也可根據(jù)條件選用其它顏色。（4）最好在各電源的輸入端和地之間并聯(lián)一個容量為幾十微法的電容，這樣可以減少瞬變過程中電流的影響。為了更好地抑制電源中的高頻分量，應(yīng)該在該電容兩端再并聯(lián)一個高頻去耦電容，一般取0.01~0.047uf的獨石電容。

（5）所有的地線必須連接在一起，形成一個公共參考點。3、連線的檢查根據(jù)電路圖檢查電路的連線和連接是否正確，并用數(shù)字萬用表的蜂鳴器檔檢查。電源接地同一方向，按信號的流向順序放置集成電路片4、從面包板卸集成電路片用專用的起拔器或小螺絲刀輕輕撬起。4、雙電源的連接5、使用萬用表測量阻抗要將阻抗的一端從回路中斷開后，再進行測量。6、數(shù)字示波器（1）主要功能鍵7、題目說明（1）頻率/電壓變換器要求熟悉集成頻率——電壓變換器LM331的主要性能，完成頻率到電壓的轉(zhuǎn)換。當(dāng)正弦波信號的頻率fi在200Hz~2kHz范圍內(nèi)變化時,對應(yīng)輸出的直流電壓Vi在1~5V范圍內(nèi)線性變化。

課設(shè)題目二函數(shù)波形發(fā)生器的設(shè)計技術(shù)要求⑴輸出正弦波，方波，三角波頻率為2kHz~20kHz并連續(xù)可調(diào)。課設(shè)題目三電容測試儀技術(shù)指標(biāo)電容測量范圍：1000p~10μF，輸出應(yīng)能直接顯示其值，誤差≤5%，電源電壓選擇+5V。課程設(shè)計題目六電阻—電流變換器設(shè)計技術(shù)指標(biāo)：電阻變化量：0~1kΩ電流輸出：4~20mA負載阻抗：≤250Ω誤差：≤5%電源電壓：±12V任選課程設(shè)計題目七可編程儀器放大器設(shè)計技術(shù)指標(biāo)：電壓增益：1、2、4、8、16、32、輸入信號電壓：50mv電源電壓：

12V范圍內(nèi)可任選。課程設(shè)計題目八峰值半波整流電路設(shè)計技術(shù)指標(biāo)：輸入信號電壓范圍：0~100mV

上限頻率：2KHz

電壓顯示：