2022年中考化學(xué)沖刺專題-初識酸和堿（有答案）

2022年中考化學(xué)沖刺專題一初識酸和堿

一、單選題

1.下列關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)說法正確的是

A.在侯氏制堿工業(yè)中，向飽和氯化鈉溶液中先通二氧化碳，后通氨氣

B.工業(yè)制堿得到的副產(chǎn)品NH4C1在農(nóng)業(yè)上可以用作復(fù)合肥

C.工業(yè)上用電解氯化鎂溶液的方法制取金屬鎂

D.工業(yè)上用高溫煨燒石灰石的方法制取生石灰

2.下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（）

3.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A.在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C.向澄清石灰水通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁

D.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

4.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤硝酸鏤和水

A.①②③④B.①②③C.①②④⑤D.②③④

5.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.氨氣通入紫色石蕊溶液中，溶液變藍(lán)

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.向氧化銅中滴加稀硫酸，黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

6.研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（)

選項實驗現(xiàn)象

A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒固體受潮，逐漸溶解

B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚甑試液溶液變紅

C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一根頭發(fā)絲，加熱煮沸2~3min頭發(fā)絲無任何變化

D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成

A.AB.BC.CD.D

7.按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚醐溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X,再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。

片刻后，能觀察到噴有酚配溶液的脫脂棉Y變紅，則物質(zhì)X可能是

噴有酚酎試

液的脫脂棉Y

物質(zhì)X

A.濃鹽酸B.濃氨水

C.濃醋酸D.濃氫氧化鈉溶液

8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（）

A.堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

9.下列關(guān)于硫酸的認(rèn)識，正確的是

A.組成：硫酸溶液中H+和SO：的數(shù)目相同

B.性質(zhì)：能與CO2、S03等非金屬氧化物反應(yīng)

C.用途：可用于實驗室制備CuSO4等硫酸鹽

D.生產(chǎn)：含硫酸廢水用CaCb處理后直接排放

10.通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們學(xué)會了從化學(xué)的視角認(rèn)識水，下列對水的認(rèn)識錯誤的是

A.水由氫氣和氧氣組成

B.冰中的水分子也在不斷運動

C.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

D.水可與生石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

11.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中不正確的是

A.曝露在空氣中易潮解B.能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C.其水溶液能使石蕊溶液變紅D.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

二、填空題

12.化學(xué)來源于生活，生活當(dāng)中處處有化學(xué)。

（1）制糖工業(yè)用于脫色的物質(zhì)是；可用作塑料大棚的物質(zhì)屬于（填“合成材料”或"復(fù)合材料”）。

（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上用鹽酸除鐵銹時的化學(xué)方程式是：。

（3）公共場合都應(yīng)禁止吸煙，香煙的煙氣中含有極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是。

13.將NaOH、NaCl、NH4NO3固體各10g分別放入盛有100mL水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度,

繪制成如下圖像：

t溫度，七

60-

--10gNaOH

.lOgNaCl

-10gNH4NO3

050100150200時間，s

分析圖像，回答問題：

（1）在NaOH、NaCkNH4NO3三種物質(zhì)中，溶解時出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象的是（寫名稱）；

⑵對NaOH而言,a點右側(cè)曲線表示:在一定時間段內(nèi)，溶液溫度隨時間推移面___________（填“升高”或"降低”）,其原因

是o

14.在下列空格中填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，并指出所屬的類別（單質(zhì)、酸、堿、酸性氧化物、堿性氧化物）

名稱—碳酸—二氧化碳—

化學(xué)式He———Mg(OH)2

堿性氧化物

類別——（寫出一種——

即可）

15.周末小紅和班級部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在野外野炊，請你運用所學(xué)化學(xué)知識幫助小紅解決在野炊過程中遇

到的問題：

（1）在離桃花林很遠(yuǎn)的地方，就聞到了花的香味，說明分子是。

（2）小紅在桃花林游玩時，為了近距離觀賞桃花，沒有注意正在采蜜的蜜蜂，結(jié)果被蜜蜂蟄了一下（蜜蜂毒液呈

弱堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）。

A食鹽水

B食醋

C肥皂水

(3)野炊時小紅在火引燃后，為減少往灶膛中添草的次數(shù)，將灶膛中塞滿草，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙,

說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是o

三、實驗題

16.小華同學(xué)對生石灰跟水的反應(yīng)進(jìn)行研究，請你幫她完成下列實驗報告

實驗步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式或解釋

燒杯壁發(fā)燙

向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰化學(xué)方程式_____

說明_____

靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳溶液變_____化學(xué)方程式_____

向另一試管中滴無色酚獻(xiàn)溶液顯_____色此溶液是____性溶液

17.下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題

蘸有水的施有酒精

玻璃棒,玻璃棒」

一玻璃棒

食干燥的,

鹽

點滴板

水

pH試紙

(DA實驗中玻璃棒的作用是；

(2)B實驗說明燃燒應(yīng)具備的條件是；

(3)C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時，停止加熱；

(4)D實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸儲水潤濕試紙，則測得結(jié)果與實際值相比(選填“偏

大”、“偏小”或“相等”)。

四、計算題

18.化學(xué)興趣小組欲測定某赤鐵礦石樣品的純度，進(jìn)行如下實驗：取10g樣品放入燒杯中，向其中加入一定量的稀

硫酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng))，得到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵不飽和溶液和固

體不溶物。請計算：

(1)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)加入的稀硫酸的質(zhì)量。

19.現(xiàn)有一包氯化鎂與氯化鋼的混合固體20g,為測定其組成，小明先將該混合固體全部溶于水中，形成混合溶液；

再將60gNaOH溶液平均分4次加入到該混合溶液中，每次充分反應(yīng)后過濾，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量

的關(guān)系如下表。請回答：

實驗次數(shù)一二三四

NaOH溶液質(zhì)量/g15151515

沉淀質(zhì)量/g2.02.01.80

(1)沉淀的總質(zhì)量是。

(2)計算混合固體中氯化鋼的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

20.工業(yè)制得的碳酸鉀中常含有氯化鉀?，F(xiàn)取含氯化鉀雜質(zhì)的碳酸鉀樣品10g,其中氧元素的質(zhì)量為2.4g,向該樣

品中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時，得到47.8g溶液，請回答下列問題：

(1)寫出上述反應(yīng)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量為go

(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

參考答案:

1.D

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.C

10.A

11.C

12.(1)活性炭合成材料

(2)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

(3)CO

13.(1)氧化鈉、硝酸錢(2)降低(3)溶液散失熱量

14.(1)氮氣氧化銅氫氧化鎂(2)H2co3CuOCO2單質(zhì)(3)酸酸性氧化物堿

15.(1)不斷運動的(2)B(3)與充足的氧氣接觸

16.(1)放熱CaO+H2O=Ca(OH)2(2)渾濁Ca(OH)24-CO2=C