中班自我保護(hù)的教案6篇

第第頁中班自我保護(hù)的教案6篇中班自我保護(hù)的教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道火警電話"119"，報(bào)警電話110，父親媽媽的電話號(hào)碼。2、懂得自我保護(hù)。3、鞏固認(rèn)得09數(shù)字。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《自我保護(hù)》視頻。2、電話號(hào)碼字卡（能認(rèn)得119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣裳以及警車、消防車）三、活動(dòng)過程1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小伙伴們拼出火警電話和報(bào)警電話。2、請小伙伴們指出消防車和警車。3、請小伙伴們拼出父親媽媽的移動(dòng)電話號(hào)碼。4、選擇性觀看視頻a、（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才瞧到了什么？2、走丟了應(yīng)當(dāng)怎么辦？b、（一）組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才瞧到了什么？2、陌生人敲門應(yīng)當(dāng)怎么回答？c、（一）組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自身的身體（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才瞧到了什么？2、別人要觸摸自身的身體你該怎么回答？d、（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才瞧到了什么？2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)當(dāng)怎么回答？e、（一）組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)高聲求救（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才瞧到了什么？2、求救的時(shí)候是喊什么？教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不絕加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!中班自我保護(hù)的教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識(shí)。2.教育幼兒不玩火，躲避發(fā)生火災(zāi)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1濕毛巾人手一頂。2.有關(guān)滅火的錄像以及安全疏散示意圖。3.人手一本《安全知識(shí)讀本》?；顒?dòng)過程：一、集體閱讀《安全知識(shí)讀本》1、今日老師帶了了一本關(guān)于安全知識(shí)的書，我們一起翻到第19頁，請你們安靜閱讀。2.誰來說一說你瞧到了什么？3.討論，“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小伙伴該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié)；剛才小伙伴想出的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伙伴要記住，假如顯現(xiàn)大火的時(shí)候，我們確定要先撥打119電話。3.請幼兒看錄像。“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伙伴確定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自身。二、幼兒操作“請小伙伴看操作圖片，圖上畫的`是幾個(gè)小伙伴在著火的時(shí)候采取的不同的方法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上‘一、活動(dòng)意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不但斷送了很多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而，在我們四周，各處都存在著潛匿的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和資產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威逼之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防近況，提高消防意識(shí)，掌握必需的消防安全技能，對普及消防知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)與救助本領(lǐng)，具有緊要的現(xiàn)實(shí)意義。二、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“防備為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自救與逃命的方法，重視安全，珍惜生命。三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，自身逃離常識(shí)。四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握逃離的方法。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、小滅火器若干。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、消防安全宣傳活動(dòng)（時(shí)間定于11月9日）（1）老師敘述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起幼兒注意。（2）幼兒以小組討論（六人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞敘述給同組同伴聽，以加強(qiáng)火災(zāi)防備意識(shí)，安全意識(shí)。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，及逃命方法。（1）家園防火應(yīng)注意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（3）人身著火時(shí)如何自救？（4）樓房著火如何逃命？2、消防安全緊急疏散演習(xí)（時(shí)間定于11月11日）。七、老師贈(zèng)言：小伙伴們：火災(zāi)無情、請不要玩火、請留意安全！中班自我保護(hù)的教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義。2、培養(yǎng)幼兒愛好敘述的習(xí)慣及酷愛祖國的情感。3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集國慶外出游玩的照片、活動(dòng)過程：一、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動(dòng)。1、談?wù)勛陨韲鴳c節(jié)假日的生活。師：小伙伴們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得愉快嗎？（愉快）2、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日），對了這一天就是國慶節(jié)。3、誰能來說說這個(gè)國慶節(jié)你是怎樣度過的？你瞧到了什么？（結(jié)合圖片講講自身的國慶假期生活）4、老師可以先談?wù)勛陨碓趪鴳c里是怎樣度過的，瞧到了些什么和發(fā)生了什么事。師：分別請幼兒大膽敘述自身假期的活動(dòng)。5、重點(diǎn)對卡殼的.幼兒進(jìn)行啟發(fā)，如“你去哪里啦？”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西？”6、引導(dǎo)幼兒和同伴相互敘述在節(jié)日中最愉快的一件事。7、用流利清楚的語言來說說自身在國慶期間去過那個(gè)地方，做過什么有趣味味的事？二、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧!師：收看國慶閱兵的視頻三、幫忙幼兒復(fù)習(xí)對國慶節(jié)的認(rèn)得。如時(shí)間、節(jié)日特點(diǎn)等。四、結(jié)束部分玩《擊鼓傳球》的游戲。當(dāng)花在某一個(gè)幼兒手幼兒念一首上時(shí)，讓兒歌或歌曲。活動(dòng)反思：幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)得，并通過幼兒現(xiàn)有的本領(lǐng)，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參加到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。中班自我保護(hù)的教案篇4活動(dòng)目的：1.認(rèn)得消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和防備火災(zāi)的發(fā)生；了解一些防備火災(zāi)的簡單知識(shí)。2.知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。3能樂觀參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。2.消防車的圖片一張。（附圖{圖}）活動(dòng)過程：一、認(rèn)得消防隊(duì)員。1.組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。2.請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的`裝束。3.請叔叔敘述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。二、借助圖片，認(rèn)得消防車。1.消防車與別的車有什么不一樣？2.消防車為什么漆成？3.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水、滅火器、多級云梯等）都有什么用？5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。教學(xué)反思：孩子們玩得特別愉快，很愛好消防員和他們一起活動(dòng)，都能樂觀回答問題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認(rèn)得。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃命練習(xí)時(shí)，部分孩子都能用正確的方法逃命。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃命的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒有考慮到小班的孩子年齡過小，活動(dòng)難度過，在練習(xí)火警逃命時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。中班自我保護(hù)的教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確判別方向。2、懂得迷路之后不關(guān)鍵怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫忙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片，ppt活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、師：今日趙老師的好伙伴鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請小伙伴幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示ppt）二、分段敘述。（一）幼兒觀看故事前半部分。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（由于鼠先生迷路了）3、師：鼠先生應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號(hào)等。（二）觀看故事后半部分。1、師：那最終鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了很多的小動(dòng)物，幼兒自由回答）3、老師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的`方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小伙伴一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，老師適當(dāng)予以提示、引導(dǎo)）2、小結(jié)：迷路后可以使用的方法有，記住自身家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母移動(dòng)電話號(hào)，給他打個(gè)電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自身送回家……3、我們回家后可以問問家長還有什么好方法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行溝通。四、活動(dòng)延長1、今日我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們愉快的擁抱在一起，那我們也特別愉快，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？中班自我保護(hù)的教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。2．樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3．提高自我保護(hù)的意識(shí)與本領(lǐng)。4．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5．提高幼兒思維的快捷性。本目標(biāo)從認(rèn)知、本領(lǐng)、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長期發(fā)展。"活動(dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。2．畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片?；顒?dòng)過程：1．利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？（從孩子熟識(shí)的生活內(nèi)容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，興