堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文8篇

第第頁(yè)堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文8篇堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇1每個(gè)人可能都認(rèn)為教材書(shū)上、練習(xí)本上的答案都是百分之百正確的，從不去驗(yàn)證。因此，有些題目錯(cuò)了還渾然不知。所以有些時(shí)候，我們要堅(jiān)持我們自身的觀點(diǎn)。就在前幾天，我就遇上了教材書(shū)上的答案寫(xiě)錯(cuò)了。這要從何說(shuō)起呢？就從奧數(shù)課上做練習(xí)說(shuō)起。我看完第一題，下筆了。依照步驟一步一步算下來(lái)，算出來(lái)答案是：314，為了以防萬(wàn)一，我還特意反復(fù)驗(yàn)算，最終確認(rèn)無(wú)誤。準(zhǔn)備校對(duì)答案了。拿出答案，卻看到答案上赫然寫(xiě)著“309.5”。我的心情趕忙跌落到了谷底，由于這是我辛辛苦苦算出來(lái)的。我又計(jì)算了好幾遍：3.14乘5的`平方再乘60……咦？怎么算出來(lái)還是“314”呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我身旁的何佳逸問(wèn)我：“鄭燁雯，你第一題算出來(lái)多少？”“314”。我道。他又說(shuō)：“我也是，任世豪也是?！蔽业男闹胁唤⌒∨d奮了一下，“可答案上寫(xiě)的是309.5??！”我不解地說(shuō)。他說(shuō)：“也有可能是答案寫(xiě)錯(cuò)了吧?！蔽覀儧](méi)了方法，只好向老師投去了求助的目光。接著，老師就對(duì)我們說(shuō)：“參考答案不愿定是完全正確的，你們假如經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算后，還是和參考答案不全都，那你們確定要堅(jiān)持自身的觀點(diǎn)，不能被誤導(dǎo)了?！彼?，就算是標(biāo)準(zhǔn)答案也會(huì)有出過(guò)錯(cuò)的時(shí)候。這次的事情正好向我們說(shuō)明白不要一昧地信任答案，只有在經(jīng)過(guò)自身的驗(yàn)證后才略真正確定結(jié)論。堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇2人生就像爬山一樣，不同的人會(huì)有不同的結(jié)局。有的人茍且偷安，不樂(lè)意向上攀爬，始終停留在山腳；有的人一開(kāi)始努力攀爬但意志不堅(jiān)決，局限于山腰；有的人堅(jiān)信自身確定會(huì)成功，始終努力向上攀爬，遇到困難也不放棄，最終登上了山頂。在山頂，他們相像王者，可以俯視過(guò)去，而那些茍且偷安停留在山腳的人，他們眼巴巴的望著山頂上的人嘆息：“我們太笨，根本爬不上去?！鄙罾锔?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。不同的心境會(huì)選擇不同的道路，不同的道路又會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。這就好比跑步，講究的是堅(jiān)持，但每次體育課你會(huì)見(jiàn)到這樣的畫(huà)面：有些學(xué)生沒(méi)跑幾步就累得氣喘吁吁，自身掉了隊(duì)，但總有學(xué)生仍舊保持著原來(lái)的隊(duì)形連續(xù)跑著，他們雖然也特別累，但是咬咬牙永不言棄，努力跑完最終一圈。學(xué)習(xí)也是一樣。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)就是個(gè)持之以恒的過(guò)程，但也是個(gè)極其考驗(yàn)意志力的過(guò)程。有些人堅(jiān)持不下去，就會(huì)給自身找各種借口，甚至說(shuō)自身根本不適合學(xué)習(xí)，這些人還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。正所謂天生我材必有用，每個(gè)人都有屬于自身的潛能，堅(jiān)持下去才會(huì)看到自身的潛力，有些人可能會(huì)說(shuō)，既然堅(jiān)持那么痛苦，為什么還要堅(jiān)持呢？直接結(jié)束不好嗎？但學(xué)習(xí)就相像攀峰，堅(jiān)持不愿定成功，但假如你才遇到一點(diǎn)困難，就想著結(jié)束、放棄，那確定會(huì)失敗。俗話說(shuō)：只有吃得苦中苦，才會(huì)成為人上人。不受苦怎么可能坐享其成，人間正道是滄桑?。√K東坡曾說(shuō)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得努力才有可能看到更美的風(fēng)景！堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇3放棄，是每個(gè)人常見(jiàn)的?；蛟S它就在一處小事上，它有時(shí)并不太偉大，但它可能使你放棄更大的事！大家好，我是放棄?；蛟S你們很厭煩我，有時(shí)會(huì)說(shuō)“都是放棄惹的禍！”但你們知道么，我很無(wú)辜??！看，一個(gè)小孩兒正在努力地做一道奧數(shù)題，看他這么努力不放棄，我真的很欣慰，但——他趕忙讓我從欣慰中跌落了。他已經(jīng)做這道題做得不耐煩了，趕忙放下筆跑出書(shū)房玩去了，也同時(shí)瞧到了那道題在沉默地流淚，嘴里還不時(shí)埋怨著：“厭煩放棄，放棄……”聽(tīng)了它這么埋怨，我真的很難過(guò)，我并沒(méi)有讓你們放棄，可你們卻一次次的疏忽堅(jiān)持而選擇了我——放棄。對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不了的`學(xué)生們選擇了我，對(duì)工作失去信心的家長(zhǎng)們選擇了我，許很多多的人都選擇了我，自從選擇了我后的世界，讓我感受到了黑暗。有時(shí)的我會(huì)認(rèn)為自身是個(gè)掃把星，但是是我錯(cuò)了么？不是，是你們錯(cuò)了。是你們一次次地退縮，一次次的選擇了我，這樣只能顯出你們的孱弱，顯出你們的無(wú)用。無(wú)情的人們一次次都把各種壞事賴給了我，極多次的埋怨我，恨我……可你們知道或許還不知道嗎，我對(duì)你們同時(shí)卻還有著好處?？矗粋€(gè)不太需要他得到的這次機(jī)會(huì)的人，把機(jī)會(huì)讓給了更需要的人，由于他選擇了我——放棄，有時(shí)放棄也是一種美麗，一種美德，可能由于她的選擇，成全了一個(gè)更需要的人。這時(shí)，我也覺(jué)得自身對(duì)人類(lèi)也是有幫忙的。但千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，我也有錯(cuò)，有時(shí)的我也會(huì)有點(diǎn)小小的自私心理：有時(shí)，我會(huì)妒嫉堅(jiān)持，由于有的時(shí)候會(huì)有比較多人選擇它，所以那時(shí)的我會(huì)想千方百計(jì)的讓人們選擇我。我知道那時(shí)種錯(cuò)誤的心理，我得改正。人們啊，希望你們也能改掉“放棄”這種習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，由于勝利就在你計(jì)劃放棄后的那幾秒鐘里！堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇4十二月十二日，正午三十分。太陽(yáng)相像特別愉快露出微笑，我們?cè)谒奈⑿ο聦?duì)我們的班主任進(jìn)行了采訪。很有禮貌地敲了敲門(mén)?！芭?，砰，砰。”一道陽(yáng)光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著一個(gè)牽出到門(mén)口——進(jìn)行對(duì)“太陽(yáng)”的采訪。他面帶微笑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問(wèn)道：“老師，您高校畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了老師這個(gè)職業(yè)呢？”“由于我愛(ài)好與孩子們?cè)谝黄?，陪他們走過(guò)那人生的橋梁。”他回答的很快，沒(méi)有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的歡快光陰。“那么請(qǐng)問(wèn)，您的教學(xué)方式是什么，能告知我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題?！耙虿氖┙?，對(duì)好的學(xué)生用這種方法，對(duì)差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法?！庇忠淮伟l(fā)問(wèn)?！袄蠋?，您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，相像勢(shì)在必得的樣子?！鞍褜W(xué)習(xí)好的學(xué)生升級(jí)一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車(chē)，別讓他們下車(chē)?！薄澳浅_(kāi)學(xué)習(xí)之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，他相像變得有點(diǎn)兒嚴(yán)格?！暗赖?，道德這個(gè)是確定排在學(xué)習(xí)的前面的?！蔽覀儐?wèn)的很快，一個(gè)接著一個(gè)，一口喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師，您一個(gè)月的工資是多少？”老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露?！蔽易阶r(shí)機(jī)又補(bǔ)了一刀?！笆嵌嗍巧伲俊薄爸械劝?！”“那您是否有嫌棄過(guò)您的工資？”“沒(méi)有。”“老師，那您樂(lè)意在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久？”這個(gè)問(wèn)題不禁又再一次使他變得認(rèn)真起來(lái)。“我是剛剛才上崗沒(méi)有多久，我也不知道我自身能堅(jiān)持多久，我現(xiàn)在是挺酷愛(ài)我現(xiàn)在這個(gè)崗位的?！彼麖闹耙幌盗械耐嫘ψ吡顺鰜?lái)。陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，讓我們拭目以待吧！堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇5我厭煩考試，更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，我畏懼考試，更害怕考差。我很煩躁，連續(xù)幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了歡快的帆布，沉重的大船畏懼啟程，迷失前進(jìn)的方向……又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的哀痛，我假裝安靜，用毫不在乎的語(yǔ)言說(shuō)出自身的豁達(dá)。說(shuō)著，淚水洶涌而來(lái)，撞擊堅(jiān)強(qiáng)的大壩，我堅(jiān)持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。我瞧到了紫藤蘿，空氣遍布紫色的芳香，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長(zhǎng)椅上，倚一木豎根，淚水劃過(guò)臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開(kāi)始無(wú)意識(shí)掃視四周，思想在游離，我瞧到了一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)，認(rèn)真一瞧，是蝸牛！蝸牛開(kāi)始緩慢移動(dòng)，蔭蔽的木架外烏云染上凄黑，將陽(yáng)光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威逼，仍然不緊不緩地蠕動(dòng)。它的終點(diǎn)是頂端，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，顯得遙不行及。果不其然，它亳無(wú)征兆地掉了下來(lái)。我征圖找尋他的存在，卻只見(jiàn)落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的境況多么相像的我啊，頗有一股同病相憐的感覺(jué)。原來(lái)童話故事都是騙人的啊。烏云漸漸散開(kāi)，卻散不愉快中的陰霾。令我沒(méi)想到的是，蝸牛又重新攀登它的.“黃山”，顯得如此義無(wú)反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但仍然堅(jiān)持不懈，緩慢地向上蠕動(dòng)，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時(shí)，他又掉下來(lái)了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自身忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力?；侍觳回?fù)苦心人，他在自身的堅(jiān)持下成功地登上了頂端。云散了，陽(yáng)光照射下來(lái)，溫馨著全部。他在自身的道路在陽(yáng)光的照射下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽(yáng)光的照射下，紫色香布上金黃，像是見(jiàn)證他的榮耀。陽(yáng)光射在蝸牛上，蝸牛相像有感應(yīng)，頭頂觸須不絕的觸動(dòng)，像是證明自身的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅(jiān)持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……震驚、懷疑、了然?！拔乙徊揭徊酵吓乐淮?yáng)光靜靜看著它的臉”周杰倫的《蝸?！返母柙~在腦中回想……我呼出一口濁氣，離開(kāi)了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會(huì)帶著蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)再次啟程，再次啟程，哪怕前方有著無(wú)盡的風(fēng)浪。堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇6落榜后的名人3次落榜的明代知名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)27年的`刻苦研討與實(shí)踐，走遍了長(zhǎng)江，黃河流域，參考了800多種醫(yī)書(shū)，寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。4次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪，寫(xiě)出了知名的文學(xué)作品《聊齋志異》。3次落榜的劇作家曹禺，年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生。報(bào)考北京醫(yī)學(xué)院失敗后，樂(lè)觀參加戲劇活動(dòng)，閱讀了大量歐美文學(xué)和戲劇作品，寫(xiě)出了《雷雨》《日出》等具有很大的影響的戲劇作品。4次落榜的嚴(yán)文井，20歲左右，在北京兩年中報(bào)考了4所高校，均落第。后到北京圖書(shū)館當(dāng)小職員，秉燭夜讀，翻譯大量外文書(shū)籍，成為我國(guó)知名作家。3次落榜的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學(xué)道路，掌握了20多種語(yǔ)言，在50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)刊登過(guò)文學(xué)作品和論文，瑞典一家雜志稱“文學(xué)領(lǐng)域的一顆新星在東方閃光”。堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇7“理想只要能長(zhǎng)期，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在理想中的嗎？”丁尼生的這一句話點(diǎn)醒了我：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的理想，是需要堅(jiān)持的。家住重慶市大渡口區(qū)東風(fēng)村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開(kāi)始參加自學(xué)考試。作為一名高齡考生，自學(xué)各門(mén)課程的難度不問(wèn)可知。據(jù)陶志明老人回憶說(shuō)，剛開(kāi)始他為自身訂立的目標(biāo)是，4年內(nèi)考完17門(mén)課程。3年過(guò)去了，他報(bào)考的科目竟然一門(mén)都沒(méi)過(guò)，但老人從未想過(guò)放棄。從第4年起，陶志明老人開(kāi)始總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年就有兩門(mén)及格，全部課程中最難的一門(mén)是《自然科學(xué)概論》，他一連考了7次才取得成功。已經(jīng)77歲的陶志明老人終于拿到了自身苦學(xué)18年的大專畢業(yè)文憑。即使身為老人，也有理想，他屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了理想。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉機(jī)家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫(xiě)下了“我的人生目標(biāo)”。在這個(gè)標(biāo)題下他寫(xiě)下了人生的127個(gè)目標(biāo)。自此，他開(kāi)啟了古往今來(lái)最偉大的探險(xiǎn)家和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達(dá)德。迄今為止，他已經(jīng)完成了其中八成。讓我們來(lái)看看那位少年所列的目標(biāo)吧！這些目標(biāo)可不簡(jiǎn)單！它們包含了攀越世界上的緊要山峰，探險(xiǎn)世界知名大河，在5分鐘內(nèi)跑完約一千六百多米，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書(shū)》等等。他完成了很多正尋尋常人或許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅(jiān)持。假如你也有這樣的精神，你確定也能完成理想，挑戰(zhàn)不行能。理想，堅(jiān)持，二者缺一不行。有理想?yún)s沒(méi)有堅(jiān)持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車(chē)失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無(wú)法寫(xiě)字一般。所以，讓我們擁有理想的同時(shí)，也擁有堅(jiān)持的精神吧！堅(jiān)持的苦與樂(lè)作文篇8“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！眻?jiān)持的基礎(chǔ)就是勤勞。俗話說(shuō)：“沒(méi)有天上掉餡餅的好事。”有的人總想著，熟了的杏會(huì)自身掉到嘴里。哪怕用腳趾想想，也不行能覺(jué)得這是對(duì)的。連蝸牛都懂，只有通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持爬上去，才可以吃到美味的葡萄。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才略苦盡甘來(lái)。更何況，我們是一群擁有智慧的人。古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這世上有哪一個(gè)人是吃了睡、睡了吃就可以有所成就的？這樣簡(jiǎn)單的.道理，我們又怎么會(huì)不懂？人就是這樣，總是愛(ài)好誑騙自身，隨便找個(gè)理由隨便地放縱自身，任由自身的意念貪圖享樂(lè)。誑騙的世界是美好的，可是那終究會(huì)被真理揭穿，要知道“人生在勤，不索何獲?！庇辛饲趧谥?，你離成功就不遠(yuǎn)了，你只需要用堅(jiān)強(qiáng)的意念和堅(jiān)持不懈的精神來(lái)堅(jiān)持你的理想?！胺艞壊浑y，但堅(jiān)持確定很酷?！痹诔晒Φ牡缆飞献羁膳碌木褪侵型径鴱U。我們中國(guó)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這一千古名句更是能打醒人們懈