1.3物質(zhì)的變化與性質(zhì)（課后鞏固測試）九年級化學(xué)暑假預(yù)科班教材講義（人教版）（原卷版）

1.3物質(zhì)的變化與性質(zhì)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是①固體物質(zhì)加熱后全部變成氣體②糧食釀成酒③爆炸④用活性炭除去有毒氣體⑤植物的光合作用A．①②③⑤ B．②⑤ C．②③④⑤ D．⑤2．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 B．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生3．我國古代文獻(xiàn)記載中蘊含著豐富的化學(xué)知。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《易經(jīng)》—“澤中有火，上火下澤”B．《淮南萬畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”C．《抱樸子》—“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《天工開物》—“侯潮一過，明月天睛，半日曬出鹽霜”4．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線5．下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．“春風(fēng)又綠江南岸”——包含了化學(xué)變化B．“日照香爐生紫煙”——包含了化學(xué)變化C．“北風(fēng)卷地白草折”——包含了物理變化D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化6．下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（）A．石油分餾 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．高爐煉鐵7．下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是（）A．蠟燭燃燒，葡萄酒化 B．汽車爆胎、米飯煮糊C．水果腐爛、蔗糖溶解 D．玻璃破碎、鮮肉冷凍8．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C．凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)9．化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是（）A．化學(xué)變化需要加熱才能進(jìn)行，而物理變化不要加熱B．化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，而物理變化沒有新物質(zhì)C．化學(xué)變化有發(fā)光放熱變色而物理變化沒有D．化學(xué)變化伴隨有物理變化，而物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化10．下列說法錯誤的是（）A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化C．化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)二、填空題：11．用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”填空．（1）植物進(jìn)行光合作用________（2）鐵鑄成鍋________（3）冰雪消融________（4）鎂在空氣中燃燒．________（5）鎂是銀白色的固體．________（6）酒精揮發(fā)．________（7）食物腐爛________（8）銅絲彎曲________（9）鎂燃燒能生成氧化鎂_______（10）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁________12．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；⑧是一種綠色能源；⑨當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑩燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有_____________（填序號，下同），化學(xué)性質(zhì)有______，用途有________，發(fā)生物理變化的是______，發(fā)生化學(xué)變化的是_____13．請用“一定”“不一定”“一定不”填空。（1）物理變化中__________發(fā)生化學(xué)變化；（2）化學(xué)變化中__________發(fā)生物理變化；（3）有發(fā)光放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化__________是化學(xué)變化；（4）有新物質(zhì)生成的變化__________是化學(xué)變化。14．取一塊木炭做了如下實驗：①觀察木炭是灰黑色固體；②另取一塊體積相仿的煤塊，比較后發(fā)現(xiàn)煤的質(zhì)量比木炭大；③點燃木炭，木炭燃燒，經(jīng)檢驗其生成物為二氧化碳；④把木炭砸碎。上述各項發(fā)生的變化，屬于物理變化的是______（填序號），理由：_________________________________；屬于化學(xué)變化的是______（填序號），理由：________________________。由此可知木炭的物理性質(zhì)：__________________________________，化學(xué)性質(zhì)：________。15．判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化。（物理變化—A，化學(xué)變化—B）礦石粉碎______火藥爆炸_____輪胎爆炸_____金屬生銹

____熔化______沸騰_______汽油揮發(fā)_______食物腐爛_____電燈通電后發(fā)光、發(fā)熱________

用高粱釀酒________氫氣燃燒_________濕衣服晾干______銅抽成銅絲________白糖熬成糖塊________泥土壓成磚坯________冰化成水_________二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁________空氣被液化________燃放煙花爆竹___________海水曬鹽_________16．化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。小麗認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個學(xué)習(xí)小組對此展開討論和驗證。（提出問題）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？（猜想）猜想一：都是化學(xué)變化；猜想二：不一定都是化學(xué)變化。（驗證過程）（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b.手摸燒杯有________的感覺；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是________，蠟燭燃燒為____