（廣東省模擬卷）2022年中考語文第二次模擬考試（全解全析）

2022年中考第二次模擬考試（廣東省模擬卷）語文·全解全析（1～6題，25分）1．（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）【答案】（1）燕然未勒歸無計（2）非學(xué)無以廣才淫慢則不能勵精（3）水不在深有龍則靈斯是陋室惟吾德馨（4）晨起動征鐸雞聲茅店月（5）佁然不動往來翕忽（6）綠楊陰里白沙堤【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，二是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字，三是書寫要規(guī)范，做到用正楷字書寫。本題中的“燕、勒、淫、勵、陋、惟、馨、鐸、聲、怡然、翕忽、陰、堤”等字詞容易寫錯。2．（4分）【答案】（1）溝壑（2）棧橋（3）鍥而不舍（4）雕梁畫棟【解析】考查根據(jù)拼音書寫漢字的能力。解答此類問題，要在平時的學(xué)習(xí)中打好字音和字形基礎(chǔ)，答題時仔細(xì)看拼音，并聯(lián)系詞義書寫漢字。（1）ɡōuhè寫作“溝壑”，坑谷，山溝。注意“壑”筆畫復(fù)雜，容易誤寫；（2）zhànqiáo寫作“棧橋”，意思是火車站、港口、礦山或工廠的一種構(gòu)筑物，形狀略像橋，用于裝卸貨物，港口上的棧橋也用于上下旅客；注意“棧”不要誤寫；（3）qièérbùshě寫作“鍥而不舍”，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。注意“鍥”不要誤寫成“契”。（4）diāoliánɡhuàdònɡ寫作“雕梁畫棟”，在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝術(shù)。后來也指豪華的建筑。注意“梁”不要誤寫成“粱”。3.（3分）【答案】A【解析】A.“誹謗”：無中生有，說人壞話，毀人名譽(yù)。使用正確；B.“坦誠”用來形容說話的態(tài)度、對人的方式坦率誠懇,形容“姿態(tài)”不準(zhǔn)確,應(yīng)改為“坦然”。C.“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論。是貶義詞,不合語境。D.“雨后春筍”比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來,是褒義詞,用來形容垃圾食品廠不恰當(dāng)。4．（3分）【答案】C【解析】C項(xiàng)缺賓語的中心語，應(yīng)改為“有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)意識”。（2分）【答案】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。【解析】這是廣東省于2021年出現(xiàn)的新題型，目的是考察學(xué)生的寫字情況和使用標(biāo)點(diǎn)符號的情況，能對不重視書寫和使用標(biāo)點(diǎn)的人起警示作用。它對應(yīng)了課標(biāo)的以下要求：“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！薄坝辛己玫臅鴮懥?xí)慣”“要考察學(xué)生對于要求會寫的字的掌握情況，重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利?！薄暗谒膶W(xué)段要關(guān)注學(xué)生行楷字的書寫和對名家書法作品的臨摹?！薄霸u價要有利于激發(fā)學(xué)生識字、寫字的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，減少錯別字。”“正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。”

6．（3分）【答案】D【解析】右圖古詩為李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。A.《白雪歌送武判官歸京》的作者為岑參；B.《黃鶴樓》的作者為崔顥；C.《送杜少府之任蜀州》的作者為王勃；D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者為李白。故選D閱讀（7～19題，45分）（一）（7～11題，18分）7．（4分）【答案】（1）白汽彌漫的樣子（2）全，都 （3）古代罰酒用的酒杯 （4）到，等到【解析】本題考查理解文言詞語的意思。如果是課內(nèi)文言詞語的考查，結(jié)合已學(xué)過的課本中的文言文的詞匯作答，如果遇到陌生文言實(shí)詞，答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷。8．（4分）【答案】（1）大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。（2）他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”【解析】本題考查文言句子的翻譯。注意逐字對譯，直譯、意譯結(jié)合，以直譯為主。注意補(bǔ)充省略成分，關(guān)鍵詞語的翻譯等。重點(diǎn)詞語：（1）三：不確指，表示多。俱：全，都。絕：消失。（2）余：我。焉得：哪能。更：還。9．（3分）【答案】A【解析】本題考查詞語含義及詞類活用。A.都是副詞，表揣測估計，大約；B.連詞，表轉(zhuǎn)折，然而，但是/助詞，“……的樣子”；C.動詞，視，看/動詞，看望，拜訪；D.副詞，表示接近某一限度，幾乎/形容詞，疑惑；故選A。（3分）【答案】B【解析】考查斷句。句意為：湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草，水鳥一上一下地飛翔，如同在江南的圖畫之中?！昂休云蚜銇y”的主語是菰蒲?！皻W鷺翩翻”的主語是歐鷺。“如在江南畫圖中”省略了主語游人。故斷句為：湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫圖中。故選B?！敬鸢浮考孜淖髡咴凇按笱┤铡?、夜深人靜之后，劃小舟獨(dú)往湖心亭看雪，一個“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行，不隨流俗的高潔情懷和豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。當(dāng)時已是清朝，作者仍用“崇禎五年”來紀(jì)年，暗示了自己對前朝和曾經(jīng)的家鄉(xiāng)的思念之情。乙文情感比較單一，作者通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景，“顧而樂之，殆不能去”，表達(dá)了作者對西山美景的贊美，陶醉于美景之中，怡然自得，以及依依不舍之情?！窘馕觥靠疾槲恼轮髦?。甲文：根據(jù)“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知，作者于大雪幾日之后，獨(dú)自前往湖心亭看雪，“獨(dú)”表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行，清雅高潔的不俗志趣與豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。根據(jù)“崇禎五年十二月”可知，當(dāng)時已是清代，作者還用明代的年號?！皢柶湫帐?，是金陵人”特意點(diǎn)明兩人是南京人，南京是明代舊都，這兩處表現(xiàn)了作者的故國哀思。乙文：乙文以寫景為主，描寫了清澈的湖水、參差的柳樹、重疊的山峰、古剎與亭榭、湖中水草與水鳥、晚風(fēng)、山間的云氣，極寫景致之美?！邦櫠鴺分荒苋ァ敝苯邮闱?，表現(xiàn)了作者對此地美景的贊美與留戀之意?！咀g文】[甲]崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”[乙]從西直門出去，經(jīng)過高梁橋，大約十里路，就到了元君祠。轉(zhuǎn)而向北走，有十里平坦的河堤，道路兩旁都種著老柳樹，參差不齊，互相遮掩襯托，清澈的湖水大約有數(shù)百頃，一眼望去十分遼闊。西山山峰重重疊疊，隨著波光蕩漾。遠(yuǎn)處可以看見功德古剎和玉泉亭榭，有朱紅色的門和碧綠的琉璃瓦，青綠的樹林和翠綠的山峰互相呼應(yīng)。湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草，水鳥一上一下地飛翔，如同在江南的圖畫之中。我連著在金山及碧云寺、香山寺待了兩天，第二日就騎驢回去。我放開韁繩，由青龍橋縱行湖堤上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖中波光乍起，山間霧氣濕潤得像要滴水，柳條瘋了似地?fù)u擺，我四處看看瞧瞧，心里感到快樂，幾乎不想離去。（12～14題，9分）12.（3分）【答案】B【解析】B.根據(jù)【材料一】第三段“火炬燃燒罐也以碳纖維原料為主，燃燒材料首度采用氫氣，清潔環(huán)保，且可以循環(huán)使用。以氫氣為燃料，可以實(shí)現(xiàn)零碳排放，這秉承了火炬設(shè)計中綠色、可持續(xù)的理念”可知，火炬以氫氣為燃料，燃燒材料可以實(shí)現(xiàn)零碳排放，而并非是“火炬燃燒罐”可以實(shí)現(xiàn)零碳排放；故選B。13．（3分）【答案】打比方，作用：①將火炬的碳纖維材料部分比作“織出的外衣”，是火炬的“骨架”，生動形象，通俗易懂。②形象地說明了火炬外殼的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，也突出了碳纖維材料在火炬外殼制造中起到的重要作用?！窘馕觥勘绢}考查說明方法及其作用。材料二的第二段畫線句“織出的外衣僅僅是火炬柔軟的‘骨架’”，聯(lián)系前文“用碳纖維復(fù)合材料制作奧運(yùn)火炬，這是世界首創(chuàng)”可知，此句將“火炬的碳纖維材料部分”比作“織出的外衣”，是火炬的“骨架”，運(yùn)用打比方的說明方法，生動形象，富有趣味；“向里面注入特殊樹脂，固化成型后才能成為堅實(shí)的外殼”形象的說明了火炬外殼的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體現(xiàn)了火炬外殼堅固，碳纖維材料在火炬外殼制造中起到的重要作用。14.（3分）【答案】①材料一是從火炬“飛揚(yáng)”使用的材料、燃料及其特點(diǎn)方面來介紹的；②材料二是從火炬“飛揚(yáng)”的生產(chǎn)制作過程方面來介紹的；③材料三是從火炬“飛揚(yáng)”的設(shè)計理念及傳遞的思想文化（或“寓意”）方面來介紹的?！窘馕觥勘绢}考查材料內(nèi)容的理解與概括。【材料一】第一段“冬奧火炬‘飛揚(yáng)’的外殼選用分量輕的耐高溫碳纖維及復(fù)合材料，再加上三維立體編織成型技術(shù)，將高性能纖維編織成目前這樣具有復(fù)雜形狀的優(yōu)美整體，呈現(xiàn)出‘輕’‘固’‘美’的特點(diǎn)”，介紹了火炬“飛揚(yáng)”使用的材料及特點(diǎn)；【材料一】第三段“燃燒材料首度采用氫氣，清潔環(huán)保，且可以循環(huán)使用。以氫氣為燃料，可以實(shí)現(xiàn)零碳排放，這秉承了火炬設(shè)計中綠色、可持續(xù)的理念”，介紹了火炬“飛揚(yáng)”的燃料；【材料二】第二段“在生產(chǎn)車間，由石油產(chǎn)品加工而成的這些黑色絲束，每一束都包含著12000根碳纖維絲。接下來，利用三維立體編織機(jī)，便能像織毛衣一般，將一絲一線，織成火炬的外衣”“織出的外衣僅僅是火炬柔軟的‘骨架’，再向里面注入特殊樹脂，固化成型后才能成為堅實(shí)的外殼”，第三段“接下來的工序是打磨、噴漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268個裝飾圖案”等語句，介紹了火炬“飛揚(yáng)”的生產(chǎn)制作過程；【材料三】第一段“北京冬奧會和冬殘奧會整體形象景觀的核心理念取自‘道法自然，天人合一’的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想”“這次的火炬既是傳承，又是創(chuàng)新。創(chuàng)新的力量，就源于崇尚‘道法自然’的中國傳統(tǒng)文化”，介紹了火炬“飛揚(yáng)”的設(shè)計理念及傳遞的思想文化；據(jù)此提煉概括即可。（三）（15～19題，18分）15.（3分）【答案】因?yàn)槟赣H不能下樓，她對外界的感知就是通過“窗”，“窗”是聯(lián)系母親和外界的紐帶。“窗”是母親目送子女出去、盼望子女歸來的地方，“窗”是聯(lián)系母親和子女的紐帶。“窗”還連接著母親的現(xiàn)在和過去，窗前的一切，會使她聯(lián)想起一些陳年往事?！窘馕觥靠疾槲恼聝?nèi)容的理解分析。解答此題要從母親的角度來考慮。結(jié)合第②段“自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩”可知母親年事已高，行動不便，不能下樓。結(jié)合第③段“那時，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余”可知母親通過窗可以看到外面的一切，她了解外面的世界主要靠“窗”；結(jié)合第⑤段“我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子就能看見母親的身影?！鋵?shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時地出現(xiàn)在家門的后面，替我們早早地打開門”可知母親通過窗目送子女們上下班，看見孩子們歸來就去給他們開門；結(jié)合第⑥段“母親最大的樂趣，是對我們講她這一天在窗前看見的新聞”可知母親通過窗戶看到的一切來與子女進(jìn)行交流，維系和子女的聯(lián)系；結(jié)合第⑦段“母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系。有時候，望著窗前的一切，她會生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不過是過去住平房時的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時，她年輕的回憶”可知“窗”還連接著母親的現(xiàn)在和過去，窗前的一切，會使她聯(lián)想起一些陳年往事。16.（6分）①（2分）【答案】表現(xiàn)出了人物面對窗外自然風(fēng)景被新建的樓房破壞和遮蔽的無奈、痛苦之情?！窘馕觥靠疾樵~句的賞析?！扒懈睢钡囊馑际菍⑽矬w分割開。由第④段“窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線”可知“我”家樓房對面正在搞建設(shè)的腳手架把那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和遠(yuǎn)處的視線遮擋了，母親看不到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和遠(yuǎn)處的視線了，由此可感受到人物面對遮擋時的痛苦、無奈之情。②（4分）【答案】比喻（1分）。生動形象地將失去母親的窗比作沒有畫幅的鏡框和沒有牙齒的癟嘴（1分），突出了母親在子女心中的重要地位（1分），表達(dá)了作者對母親的追憶和思念，失落和惆悵（1分）?！窘馕觥靠疾樵~句的賞析?！翱赡强帐幨幍拇跋袷菦]有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴”一句，把沒有了母親的窗比喻成“沒有畫幅的鏡框”“沒有了牙齒的癟嘴”，由此可判斷這個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。結(jié)合前文“母親去世后，好長一段時間，我出門總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗”可知這是母親去世后，窗前沒有了母親的身影時作者看窗戶時的感覺，作者看不到母親站在窗前，感覺窗戶就像鏡框磨牙了畫幅，嘴巴沒有了牙齒，由此可看出母親在作者心中的重要地位，也可以體會到作者對母親去世后的惆悵、失落以及對母親的懷念之情。17.（3分）【答案】不矛盾?！靶侣劇笔菑哪赣H的角度來說的，“平淡無奇的小事”是從子女的角度來說的。母親成天站在窗前，所見所聞非常有限，所以在子女看來是平淡無奇的小事，在母親看來就是新聞了。這樣寫，突出了母親生活的單調(diào)、寂寞。【解析】考查文章內(nèi)容理解分析。首先需明確觀點(diǎn)，明確這是不矛盾的。然后分別分析為什么窗前看見的是“新聞”以及“都是些平淡無奇的小事”。細(xì)讀文章第⑥段內(nèi)容可知，這段主要講述了母親對“我們”講她這一天在窗前看見的新聞。母親所看見的新聞是“今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛”之類的事，由于母親幾乎不下樓，她對外界的感知就是通過“窗“，她的所見所聞非常有限，所以外面的事情對于母親來說是“新聞”。由于這些事情都是平常發(fā)生的小事，所以從子女的角度來說，這些都是平淡無奇的。作者這樣寫更加突出了母親生活的單調(diào)以及無人陪伴的寂寞。18.（3分）【答案】收束全文，點(diǎn)明主旨，深化文意：窗前母親的身影體現(xiàn)了母親對子女的牽掛和企盼，是母親對子女無聲的愛。窗前也留下了我們對母親的懷念和感激之情。結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)?！窘馕觥靠疾槎温渥饔梅治?。文章結(jié)尾收束全文，“才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶”，表達(dá)了作者對母親的追憶和思念，點(diǎn)明主旨，深化文意：窗前母親的身影是母親平時通過窗目送子女們上下班，看見孩子們歸來就去給他們開門，體現(xiàn)了母親對子女的牽掛和企盼，是母親對子女無聲的愛。窗前也留下了“我們”對母親的感激之情。結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)標(biāo)題“窗前的母親”，并與第①段“在家里，母親最愛呆的地方就是窗前”形成首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。19.（3分）【答案】BC（選對其中一項(xiàng)，得2分）【解析】考查文章內(nèi)容和寫法的分析和概括。A.有誤，第③段畫波浪線的句子，運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親比作向日葵，寫母親喜歡追著太陽烤的舒適，但未體現(xiàn)母親的生活并不孤獨(dú)、單調(diào)；D.有誤，作者將筆墨集中寫窗前的母親，能更好地突出母親的形象，表現(xiàn)文章的主題，作者以“窗前的母親“為線索，將母親的形象定格于“窗前”，構(gòu)思十分巧妙；E.有誤，從文章第⑤段中“其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已”可知，母親的視力、聽力并不是都特別好。故選BC。作文（20題，50分）20.（50分）【范文】感動瞬間一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的抖動，我叫它“感動”。那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。或許并不出奇。早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門。我漫無目的地游蕩在大街上，著實(shí)乏味無聊。雖然還沒吃過早飯，卻一點(diǎn)也不餓。我買了一瓶“優(yōu)酸乳”，慢慢地吮吸著。我心里煩極了，又會想起剛才那一幕來。媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉(zhuǎn)陰了。我是一點(diǎn)兒也不想添。她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門出來了。正想著，一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件已經(jīng)殘破不堪的大紅襖，一雙藍(lán)布鞋還破了幾個洞，腳趾甲都露在外頭。她的喉嚨里發(fā)出一種很奇怪的聲音，我勉強(qiáng)聽懂了她是想要我那瓶沒喝完的“優(yōu)酸乳”。我詫異的地給她，她用一種很是感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去，還用另一只手在身上摸來摸去。終于，她在一個小口袋里摸出了一張皺巴巴的五毛錢，她笑了，遞給我。我忙道“不、不用了?！彼肓艘粫海殖?，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條。當(dāng)她“滿載而歸”地向一個角落走去，我才發(fā)現(xiàn)，那里還有一個小男孩，穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲光景。婦女拿起“優(yōu)酸乳”遞給他。他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母女。母親又把一根油條帶那半瓶“優(yōu)酸乳”再次遞給兒子，自己喝那小半碗稀飯。男孩思忖了一會兒，自己留下了那半瓶“優(yōu)酸乳”，把那油條一分為二，又遞給了母親……我震驚了！我實(shí)在忍不住決堤洪水似的眼淚。我飛奔回家，一頭撲進(jìn)前來開門的，驚喜而又焦急萬分的母親的懷里，任淚，無聲的流……我慶幸，我利用了那注清泉，讓她在使我那近乎麻木的心靈，再次輕舞飛揚(yáng)之時，也讓我重新認(rèn)識了這世界?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。（1）審題立意。要求寫成記敘文。破防，指的是破除防御的簡稱；在游戲領(lǐng)域指突破了敵方防御，指裝備，防御建筑物、護(hù)盾等類似的技能被打破，失去了防御效果。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，破防突破的不是裝備或者技能，而是人的心理防御被突破。根據(jù)材料“2021年度網(wǎng)絡(luò)用語鮮活靈動，記錄了人們的生活點(diǎn)滴、心曲衷腸”可知，本題是指后者——人的心理防御被突破，也就是說超出了人們的心理承受能力。根據(jù)材料“奮斗者們的熱血拼搏，普通民眾的真情流露，讓人瞬間‘破防’”，可知突破人的心理防御是奮斗者的拼搏和普通民眾的真情，因此選材上，應(yīng)著眼于自己對感動的人物和事件，立意上，應(yīng)寫出人物努力拼搏的精神和人間的真情（如善良、誠信、互助、關(guān)愛、牽掛等），表達(dá)對這種精神和真情的贊美。（2）選材構(gòu)思。可從感動中國人物等（如2021年感動中國人物楊振寧、蘇炳添等）典型人物中選材，也可從身邊的普通人物（如爸爸、老師、同學(xué)、鄰居等）中選材；無論選擇什么人物，都應(yīng)圍繞“拼搏”和“真情”來寫，“真情”可以是家國情懷，也可以是親情或友情的具體表現(xiàn)。事件要具體，要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果。表現(xiàn)“拼搏”或“真情”的地方要仔細(xì)刻畫，重點(diǎn)描繪。要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句揭示對自己的作用和影響，深化主題。附加題（21～24題，10分）21.（2分）【答案】D【解析】D.保姆長媽媽是《朝花夕拾》中《阿長與<山海經(jīng)>》中的人物，是魯迅小時候的保姆；故選D。22．（4分）（1）（2分）【答案】“整整”寫出了時間的漫長，“湊”字表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來的，寫出了買車錢的來之不易，這些詞語充分體現(xiàn)了祥子為買車所付出的艱辛和苦楚?！窘馕觥勘绢}考查對詞句的賞析。作答時，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果即可。結(jié)合語境可知，整整：達(dá)到一個整數(shù)的，實(shí)足的?！罢辍蓖怀隽怂麛€錢的時間之長?！皽悺逼礈?；聚集，表現(xiàn)了他攢錢的艱難。兩個詞語連用，表現(xiàn)祥子這用來買車的一百塊錢來得是多么得不容易，體現(xiàn)了祥子為買車所付出的艱辛。（2）（2分