小學生英語口語風采大賽活動方案

小學生英語口語風采大賽活動方案一、活動背景在全球化的背景下，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯。培養(yǎng)學生的英語口語能力，不僅有助于他們的學業(yè)，更為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。因此，舉辦一次小學生英語口語風采大賽，將為學生們提供一個展示自我、鍛煉口語表達能力的平臺。二、活動目標1.提升英語口語能力：通過比賽激發(fā)學生的學習興趣，提升其英語口語表達能力。2.增強自信心：讓學生在舞臺上展示自我，增強他們的自信心和溝通能力。3.促進交流：搭建一個交流的平臺，增強不同學校學生之間的互動。4.發(fā)現(xiàn)人才：挖掘有潛力的英語口語人才，給予他們更廣闊的發(fā)展空間。三、活動范圍1.參與對象：全區(qū)范圍內的小學生（1-6年級）。2.參與人數(shù)：預期參與人數(shù)約為200人，分為初賽和決賽兩個階段。3.活動時間：初賽定于2023年5月10日，決賽定于2023年6月15日。4.活動地點：初賽在各自學校舉行，決賽在區(qū)文化活動中心進行。四、活動內容4.1初賽-形式：各校自行組織，選拔出優(yōu)秀選手參加決賽。-內容：-自我介紹（1分鐘）-主題演講（2分鐘），主題由學校自行選定，鼓勵學生選擇與生活、學習相關的主題。-評審標準：-發(fā)音清晰度（30%）-表達流暢度（30%）-內容創(chuàng)意性（20%）-現(xiàn)場表現(xiàn)（20%）4.2決賽-形式：集中在區(qū)文化活動中心進行。-內容：-自我介紹（1分鐘）-主題演講（3分鐘），主題由主辦單位提前公布。-現(xiàn)場問答（2分鐘），評委提問，選手隨機應答。-評審標準：-發(fā)音清晰度（25%）-表達流暢度（25%）-內容創(chuàng)意性（20%）-現(xiàn)場表現(xiàn)（20%）-應變能力（10%）五、組織架構5.1主辦單位-區(qū)教育局5.2承辦單位-各小學英語教師團隊5.3支持單位-當?shù)赜⒄Z培訓機構六、活動步驟6.1活動宣傳1.宣傳渠道：通過學校公告、微信群、家長會等方式進行宣傳。2.宣傳內容：活動目的、時間、地點、參與方式等。6.2報名階段1.報名時間：2023年4月1日至2023年4月30日。2.報名方式：各學校統(tǒng)一收集報名信息，填寫報名表，提交至區(qū)教育局。6.3初賽階段1.時間安排：各校自行安排初賽時間，需在2023年5月1日至2023年5月9日之間完成。2.評委組成：由學校英語教師及相關人員組成評委團。6.4決賽階段1.時間安排：2023年6月15日，決賽前一天進行彩排。2.評委組成：邀請區(qū)教育局領導、英語專家及外籍教師擔任評委。七、活動預算以下是活動預算的初步估算：項目費用（元）場地租賃2000獎品5000宣傳費用2000評委費用3000其他（如音響、設備租賃等）3000**總計****15000**八、活動成果評估1.參與人數(shù)：記錄參與活動的學生人數(shù)，評估活動影響力。2.口語能力提升：通過前后對比，評估學生的口語能力。3.家長反饋：通過問卷調查收集家長反饋，評估活動的滿意度和建議。九、活動持續(xù)性為了確?；顒拥目沙掷m(xù)發(fā)展，建議每年定期舉辦一次英語口語風采大賽，并逐步擴大參與范圍和內容，以提升活動的影響力和參與度。同時，可以考慮與英語培訓機構合作，提供后續(xù)的口語培訓課程，幫助學生進一步提升英語水平。十、總結小學生英語口語風采大賽不僅是一個展示英語口語能力的