廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǎolěi

diāokè

gōngdiàn

pánxuán

zhìhuì

xíjī

lǎnduò

qīngbōyàngyàng

huǎngrándàwù

jīnbìhuīhuáng

2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中的春：____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（2）詩(shī)中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩(shī)詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩(shī)中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩(shī)言情：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中_____________。

（6）以詩(shī)詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩(shī)明志：____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2）.根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）__________，孤云獨(dú)去閑。

（2）已是懸崖百丈冰，__________。

（3）兒童是詩(shī)人筆下永恒的主題，在古詩(shī)《宿新市徐公店》中表現(xiàn)兒童天真活潑的詩(shī)句是：____________，____________?！盾饺貥撬托翝u》中表達(dá)了詩(shī)人愿意繼續(xù)做一個(gè)清正廉潔、高風(fēng)亮節(jié)的人的詩(shī)句是____________，____________。

（4）《墨梅》中借墨梅自喻，表達(dá)詩(shī)人鄙薄流俗。獨(dú)善其身，不求功勛的品格的詩(shī)句是：____________，____________。3）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說(shuō)都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。4）.背誦并默寫(xiě)。

（1）葡萄美酒夜光杯，____________。（王翰《涼州詞》）

（2）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。（王昌齡《出塞》）

（3）浪潮越來(lái)越近，____________________。（《觀潮》）5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列詩(shī)句中，含有送別之情的一項(xiàng)是（）A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？2）.4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．今天真是破天荒了，媽媽很快就開(kāi)綠燈，讓我去打球。B．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。C．講故事比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D．這場(chǎng)比賽由種子選手打頭陣，上半場(chǎng)我們很快就占上風(fēng)了。3）.你想親手制作一張書(shū)簽送給你的好朋友，鼓勵(lì)他（她）大膽質(zhì)疑，善于提問(wèn)，最適合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)B．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？C．一言既出，駟馬難追。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)官紳們都跪地求饒。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________________

(2)衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（改為被字句）

_____________________________________________________________________

(3)西門豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________

(4)莊稼得到灌溉，年年都獲得很好的好收成。（修改病句）

_____________________________________________________________________

(5)西門豹破除迷信為民除害，誰(shuí)能不敬佩他呢？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

不是花中偏愛(ài)菊，

城外李桃園。

相看兩不厭，

此花開(kāi)盡更無(wú)花。

山中蘭葉徑，

不學(xué)非自然。

人學(xué)始知道，

有禮者敬人。

仁者愛(ài)人，

只有敬亭山。2）.把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

精誠(chéng)所加

種瓜點(diǎn)豆

清明前后

言而有信

與朋友交

金石為開(kāi)

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.古詩(shī)有著較為固定的語(yǔ)言形式和比較嚴(yán)格的韻律要求，現(xiàn)代詩(shī)在語(yǔ)言和形式上則比較自由。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.以下幾首小詩(shī)都選自詩(shī)集《繁星》《春水》，讀一讀，完成練習(xí)。

（一）

這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

（二）母親啊!我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。

（三）小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光么？1．關(guān)注內(nèi)容：判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）詩(shī)集《繁星》《春水》的作者是我國(guó)女詩(shī)人冰心。(

)

（2）這三首詩(shī)表達(dá)的都是詩(shī)人對(duì)母親的愛(ài)與思念。(

)

（3）讀第三首小詩(shī)，我不由得想起了李白的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。(

)

2．情感表達(dá)：讀詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人的情感，選一選。

（1）“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！边@句詩(shī)讓我們想象到(

)

①兒時(shí)那令人懷念的景物，那些天真浪漫的快樂(lè)時(shí)光。

②兒時(shí)與母親的美好回憶，表達(dá)出詩(shī)人此時(shí)此刻渴望得到母親的關(guān)愛(ài)和兒時(shí)的快樂(lè)的情感。

（2）“母親啊！你是那春光么？”這句詩(shī)(

)

①把母親比作春光，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

②把春光比作母親，體現(xiàn)了春光的溫柔。

（3）“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。”這句詩(shī)(

)

①用萬(wàn)縷柔絲（頭發(fā)）作比喻，表現(xiàn)出詩(shī)人的母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的母愛(ài)。

②母親的頭發(fā)披在女兒的膝上，表現(xiàn)出母親的溫柔。

3．一展身手：誦讀這些詩(shī)歌時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出母親的樣子，請(qǐng)你試著用詩(shī)的方式表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)吧?。煞聦?xiě)，也可自由寫(xiě)）

這些事——

是永不漫滅的回憶：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。（從下面兩個(gè)題目中任選一題）

（1）我們每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，選擇一件令你印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息，字跡工整，文面整潔

（2）想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)圍繞“我家的動(dòng)物園”為話題，為家里人寫(xiě)一篇文章

注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息，字跡工整，文面整潔10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章內(nèi)容，完成練習(xí)。有自己想法的種子郭希華①我是一顆小小的種子，你看到我了嗎？對(duì)了！你看不到我，草叢、枯葉遮住了我。森林的鳥(niǎo)說(shuō)不定把我們吞掉，塵風(fēng)還會(huì)把我們卷到可怕的峽谷里。不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一顆小小的種子挺好的。②每天早晨，露水滋潤(rùn)著我，我自己伸個(gè)腰，還能聽(tīng)到咯吱咯吱長(zhǎng)大的聲音。幸運(yùn)的話，粘著水手的鞋子，跟著大船滿世界跑。③有一天，樹(shù)林里來(lái)了一位植物專家。聽(tīng)說(shuō)他要選一顆種子，埋在茫茫的沙漠里。④從那以后，我每天都盼望著植物專家能早點(diǎn)找到我。⑤白天，我跳到森林里廢棄的木屋煙囪尖上，眺望著專家的方向。夜晚，我躺在伙伴之間顛來(lái)倒去睡不著，希望第二天專家能找到我。⑥一天早晨，我被耳邊的對(duì)話聲驚醒。⑦“小家伙，你愿意成為沙漠上第一棵最美最大的樹(shù)嗎？”⑧“我愿意！”⑨“但是要在沒(méi)有任何伙伴的世界里待上好長(zhǎng)時(shí)間。”⑩“??？那，那就算了！”?專家一連問(wèn)了很多種子，可是他們都不愿意去一個(gè)冷冷清清的、沒(méi)有水源的地方。?這時(shí)，我一個(gè)魚(yú)躍，跳得比任何時(shí)候都要高，大聲喊道：“我愿意！”?“你真的確定要去沙漠嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭！?我微笑著跟朋友一一道別，堅(jiān)定地跟著專家走了。?你現(xiàn)在是真的看不見(jiàn)我了，因?yàn)槲以谏衬?！但我依舊是那顆種子。?我偶爾覺(jué)得身體很不舒服，也會(huì)想家，想念過(guò)去的生活……但我更加心疼我的沙子朋友，把我牢牢埋在心里，讓我永遠(yuǎn)接受地氣滋潤(rùn)。?好多年過(guò)去了。現(xiàn)在，你看到我了嗎？沙漠里唯一的一棵大樹(shù)就是我，樹(shù)下經(jīng)常有跋涉者歇腳。（選文有刪改）1．閱讀文章，說(shuō)說(shuō)“我”和其他種子的選擇有何異同。

_________________________

2．閱讀文章中畫(huà)波浪線的句子，說(shuō)一說(shuō)如果你是這顆種子，你會(huì)想些什么。（使用第一人稱表述）

_________________________

3．文章中畫(huà)橫線的句子，給你帶來(lái)了哪些啟示？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)中選擇正確的讀音、字形或詞語(yǔ)，打“√”。

（1）小花貓一來(lái)，院中的花草就要（遭

糟）殃，它所過(guò)之處，枝折（shézhé）花落。

（2）他看了眼地上的蘋果，撿起來(lái)用手擦（拭

試）了一下，然后塞（sāi

sè）進(jìn)了書(shū)包。

（3）回想起為比賽訓(xùn)練的日子，難以（遺忘

忘懷）的是媽媽每一天的陪伴和鼓勵(lì)，給了我（堅(jiān)持

堅(jiān)強(qiáng)）下去的動(dòng)力。2）.選字組詞。

【輸

愉