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第1頁共1頁學生班干部工作總結(jié)優(yōu)選范文做宣傳委員半年,總結(jié)一下這半年的具體工作、繼續(xù)努力的方面和不足的方面。一、具體工作:兩周一次的點名,每周二的查寢;寫過一份學習經(jīng)驗交流會的報告和一篇籃球比賽的通訊;協(xié)助文藝委員、組織委員舉辦兩次聯(lián)歡活動和一次聯(lián)誼活動;班級宣傳欄的布置。二、繼續(xù)努力的方面:1、每項工作都能持續(xù)完成2、與其他班委的工作配合較好3、能調(diào)動同學們的積極性,積極參加各項活動,鍛煉能力三、不足的方面:工作效率不太高,宣傳欄完成時間較晚通過負責班級的宣傳工作,體會到工作的性質(zhì)為同學們提供鍛煉自己的機會。目的是加強老師與同學和同學與同學之間的交流,增進班級團結(jié),調(diào)動同學們的積極性,積極參加班級和學校組織的各項活動,鍛煉能力,成為一名合格的大學生。經(jīng)過和同學老師半年的相處,工作一直在大家的支持下順利完成。下半年的工作還要繼續(xù)按照學校的要求,做好上傳下達,搞好班級的宣傳。學生班干部工作總結(jié)優(yōu)選范文(二)轉(zhuǎn)眼間大學生活竟已過了一半,有幸在大二的時候擔任班級學習委員的職務,并且是班級團支部和班委會的一員,大二的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的機會而高興。在這一年的時間里,我一直擔任著班上的學習委員這一職務。我非常感謝同學們選取我作為學習委員。在這一年的工作和學習中,我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。學習委員是班上的一個重要的職位,在我當初當上它的時候我就在想,一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持,一定要把工作做好。然而之后我才發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)實卻不是我想向中的那樣,雖然有了好的工作計劃,但是沒有好好去的做,還是沒有用的。后來我深深的反省了自己,有的地方確實不是做得很好:在課堂上,沒有好好去的維持紀律,因為我想,都是大學生了,應該不用我們多管了吧,再多管的話,就會覺得我很煩了,就沒有多管,所以課堂紀律一直就不能算很好,因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的,要是我的失誤而造成同學們的不便,那我還能算是學習委員嗎?另外,英語四、六級和計算機二級考試的報名中,一些同學仍在規(guī)定的日期范圍之外報名,有時候我會很生氣,弄得某些同學也不高興,這是我的不對,不論怎么樣我都應該以很好的態(tài)度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。一、能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發(fā)作業(yè),傳達老師的學習任務。二、上課雖然有時候開些小差,但還是能夠認真聽講,不說與課堂無關的話,做好班級的表率,并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài),幫助有困難的同學。四、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng),愛玩游戲或不遵守紀律的同學,給他們做思想工作,分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊,上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學生。五、當補考名單及時間安排出來時,我都仔細地記錄下來,通知每個補考的同學,并且?guī)椭恍┩瑢W找些相關資料復習。六、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經(jīng)只關心學習成績的同學起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。我相信,在大家的努力下,我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶!學生班干部工作總結(jié)優(yōu)選范文(三)班級的建設,需要每一個人的用心經(jīng)營,也少不了各班干部的穿針引線,積極引導,團結(jié)努力。作為班級的宣傳委員,我的職責是受班長,團支書領導,對其負責受其監(jiān)督,并向其匯報工作。宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調(diào)節(jié)班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳,使同學在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。如果把宣傳委員的職責簡單化,就是:一、宣傳及宣揚、傳播。把校內(nèi)最新的訊息傳遞給每一位同學。二、搞好班級內(nèi)文化的宣傳,出板報。三、協(xié)助其他班委開展班級各項活動。四、做好班級記錄,包括班會和各項活動。認真反思一下,在過去的半個學期里,我實在是一個不合格的班干部,我做的還遠遠不夠,沒有真正起到班級同學之間情感的橋梁作用。我開始懷疑是否要繼續(xù)擔任宣傳委員這一職責。首先,懷疑自己沒有能力做好。并且,存在逃脫責任的嫌疑。無官一身輕,誰不想過的瀟灑自由輕松呢?但是,不能否認,自己很猶豫,因為成為班干部是一種責任,同時也是一次機遇,可以施展才干,培養(yǎng)與人交際的能力。半個學期的工作也讓我對宣傳委員的職責有了進一步的了解,與團支書建立

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