浙攝版信息科技五下第11課《查表計算》教學(xué)設(shè)計

浙攝版信息科技五下第11課《查表計算》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)查找和計算的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力及邏輯思維能力。結(jié)合浙攝版信息科技五年級下冊第11課《查表計算》內(nèi)容，通過實際操作和案例講解，使學(xué)生能夠熟練運用表格處理工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的查找與計算，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為未來學(xué)習(xí)更高階的信息技術(shù)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用表格數(shù)據(jù)解決問題的能力，提升對信息重要性的認(rèn)識。

2.計算思維：通過查表計算的方法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，發(fā)展計算思維。

3.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生合理使用信息技術(shù)，遵循信息道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計算機操作和表格制作知識。

-學(xué)生能夠理解和使用簡單的Excel公式和函數(shù)。

-學(xué)生對數(shù)據(jù)的基本概念有所了解，如行、列、單元格等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于使用信息技術(shù)進(jìn)行實際操作充滿興趣，樂于探索新功能。

-學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和團(tuán)隊合作能力，能夠通過互助學(xué)習(xí)解決問題。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡直觀演示，有的偏好動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對復(fù)雜的公式和函數(shù)理解不深，使用時容易出錯。

-在處理大量數(shù)據(jù)時，學(xué)生可能會感到困惑，不知如何高效地進(jìn)行查找和計算。

-學(xué)生可能對信息安全的認(rèn)識不足，需要在操作中培養(yǎng)良好的信息保護(hù)意識。教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftExcel或其他表格處理軟件

-硬件資源：計算機、投影儀、白板

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、示例表格數(shù)據(jù)文件

-教學(xué)手段：案例演示、分組討論、個別輔導(dǎo)教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了如何制作表格，那么大家有沒有想過，當(dāng)表格中的數(shù)據(jù)量很大時，我們應(yīng)該如何快速查找和計算所需的信息呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行查表計算。

2.知識講解

-（老師）首先，請大家打開教材第11課《查表計算》的內(nèi)容，我們一起來看一下查表計算的基本概念。查表計算是指利用表格中的數(shù)據(jù)，通過特定的公式和函數(shù)，快速找到所需信息并進(jìn)行計算。

-（老師）接下來，我將為大家講解幾種常用的查表計算方法，包括VLOOKUP函數(shù)、HLOOKUP函數(shù)、INDEX函數(shù)和MATCH函數(shù)。請大家認(rèn)真聽講，并做好筆記。

3.示例演示

-（老師）現(xiàn)在，我們通過一個具體的例子來看一下如何使用VLOOKUP函數(shù)進(jìn)行查表計算。請大家打開教材中的案例表格，我們可以看到，這是一個學(xué)生成績表，包含了姓名、科目和分?jǐn)?shù)等信息。

-（老師）假設(shè)我們要查找某個學(xué)生的語文成績，我們可以使用VLOOKUP函數(shù)來實現(xiàn)。首先，在空白單元格中輸入“=VLOOKUP(查找值,范圍,列數(shù),模式)”，然后分別輸入查找值、范圍、列數(shù)和模式參數(shù)，即可得到該學(xué)生的語文成績。

4.學(xué)生實踐

-（老師）下面，請大家嘗試使用VLOOKUP函數(shù)查找其他學(xué)生的成績。如果有同學(xué)遇到問題，可以隨時向我請教，也可以和身邊的同學(xué)互相討論。

-（老師）在同學(xué)們實踐的過程中，我會巡堂觀察，對有困難的同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保大家都能掌握查表計算的方法。

5.總結(jié)反饋

-（老師）通過剛剛的實踐，大家都掌握了VLOOKUP函數(shù)的使用方法。接下來，我們再來回顧一下其他幾個函數(shù)的使用場景和參數(shù)設(shè)置。

-（老師）同學(xué)們，你們在使用這些函數(shù)時有什么疑問或者心得體會嗎？現(xiàn)在可以暢所欲言，我們一起分享和學(xué)習(xí)。

6.拓展延伸

-（老師）除了我們今天學(xué)習(xí)的幾種函數(shù)，還有其他一些函數(shù)也可以用于查表計算，比如SUMIF函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)等。有興趣的同學(xué)可以在課后自學(xué)，并嘗試將這些函數(shù)應(yīng)用到實際案例中。

-（老師）此外，我們還可以使用高級篩選、數(shù)據(jù)透視表等功能來處理大量數(shù)據(jù)。這些內(nèi)容我們將在后續(xù)課程中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

7.課堂小結(jié)

-（老師）今天我們學(xué)習(xí)了查表計算的基本方法，包括VLOOKUP函數(shù)、HLOOKUP函數(shù)、INDEX函數(shù)和MATCH函數(shù)。通過實踐，大家已經(jīng)掌握了這些函數(shù)的使用技巧，相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能會為大家?guī)砗艽蟮谋憷?/p>

-（老師）最后，希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，不斷鍛煉自己的信息處理能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

8.課后作業(yè)

-（老師）課后，請大家結(jié)合今天學(xué)習(xí)的知識，完成教材第11課后的練習(xí)題。同時，嘗試制作一個包含查表計算的Excel表格，可以是成績表、工資表等，下節(jié)課我們一起來分享和討論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)分析案例：收集一些現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)分析案例，如股市分析、商品銷售數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生了解查表計算在實際工作中的應(yīng)用。

-函數(shù)使用技巧：整理一些高級Excel函數(shù)的使用技巧，如數(shù)組公式、條件格式、數(shù)據(jù)驗證等，幫助學(xué)生提高數(shù)據(jù)處理能力。

-數(shù)據(jù)可視化工具：介紹一些數(shù)據(jù)可視化工具，如Excel圖表、PowerBI等，讓學(xué)生學(xué)會如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表，更直觀地展示分析結(jié)果。

2.拓展建議：

-實踐操作：鼓勵學(xué)生在課后自主制作一個含有復(fù)雜公式的Excel表格，如個人財務(wù)報表、班級成績統(tǒng)計表等，通過實際操作鞏固所學(xué)知識。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生針對某個主題進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，例如研究某城市空氣質(zhì)量變化趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和數(shù)據(jù)分析能力。

-團(tuán)隊協(xié)作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個數(shù)據(jù)處理的任務(wù)，如制作一個班級同學(xué)的興趣愛好調(diào)查報告，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

-專題講座：邀請有經(jīng)驗的數(shù)據(jù)分析專家或教師，為學(xué)生舉辦關(guān)于數(shù)據(jù)分析的專題講座，讓學(xué)生了解更多行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用和實踐經(jīng)驗。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，自主學(xué)習(xí)更多關(guān)于Excel高級應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析的知識，拓寬知識面。

-創(chuàng)新應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到創(chuàng)新項目中，如設(shè)計一個基于Excel的智能管理系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際應(yīng)用能力。重點題型整理題型一：VLOOKUP函數(shù)應(yīng)用題

題目：假設(shè)有一個學(xué)生成績表，包含姓名、學(xué)號、語文、數(shù)學(xué)、英語成績。請使用VLOOKUP函數(shù)查找學(xué)號為"1003"的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。

答案：在空白單元格中輸入公式`=VLOOKUP("1003",A2:D10,3,FALSE)`，其中A2:D10是成績表的數(shù)據(jù)范圍，3表示數(shù)學(xué)成績所在的列數(shù)，F(xiàn)ALSE表示精確匹配。得到的結(jié)果是數(shù)學(xué)成績。

題型二：HLOOKUP函數(shù)應(yīng)用題

題目：假設(shè)有一個產(chǎn)品價格表，包含產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品類型、價格等信息。請使用HLOOKUP函數(shù)查找產(chǎn)品類型為"電子產(chǎn)品"的第一個產(chǎn)品的價格。

答案：在空白單元格中輸入公式`=HLOOKUP("電子產(chǎn)品",A2:C10,2,FALSE)`，其中A2:C10是產(chǎn)品價格表的數(shù)據(jù)范圍，2表示價格所在的行數(shù)，F(xiàn)ALSE表示精確匹配。得到的結(jié)果是產(chǎn)品的價格。

題型三：INDEX函數(shù)應(yīng)用題

題目：假設(shè)有一個班級成績表，包含姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語成績。請使用INDEX函數(shù)查找第3行第2列的成績。

答案：在空白單元格中輸入公式`=INDEX(B3:D10,2,2)`，其中B3:D10是成績表的數(shù)據(jù)范圍，2表示第3行，2表示第2列。得到的結(jié)果是數(shù)學(xué)成績。

題型四：MATCH函數(shù)應(yīng)用題

題目：假設(shè)有一個員工名單表，包含員工編號、姓名、職位。請使用MATCH函數(shù)查找名為"張三"的員工編號。

答案：在空白單元格中輸入公式`=MATCH("張三",B2:B10,0)`，其中B2:B10是員工名單的姓名列范圍，0表示精確匹配。得到的結(jié)果是張三的員工編號。

題型五：綜合應(yīng)用題

題目：假設(shè)有一個銷售數(shù)據(jù)表，包含產(chǎn)品編號、產(chǎn)品名稱、銷售數(shù)量、單價。請計算每個產(chǎn)品的銷售額，并使用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)將銷售額按產(chǎn)品名稱進(jìn)行排序。

答案：首先，在空白單元格中輸入公式`=C2*D2`計算第一個產(chǎn)品的銷售額，然后將該公式拖動到其他行以計算所有產(chǎn)品的銷售額。接著，使用排序功能，根據(jù)產(chǎn)品名稱對銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。得到的結(jié)果是按產(chǎn)品名稱排序的銷售額列表。內(nèi)容邏輯關(guān)系①查表計算的基本概念

-重點知識點：查表計算的定