甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在橫格中抄寫下列句子，要求規(guī)范、工整。

飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛(wèi)請教。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

bānjí

yī

duàn

páiliàn

záɡuō

kètáng

(

)(

)(

)(

)(

)

kù

zi

táo

pǎo

xìng

kuī

hōng

táng

dà

xiào

(

)(

)(

)(

)2）.比一比，組詞語。

念(

)

級(

)

桃(

)

嶺(

)

極(

)

逃(

)

練(

)

撤(

)

堂(

)

煉(

)

澈(

)

黨(

)3）.在讀書節(jié)活動中，優(yōu)美的詩詞很受大家喜愛，讓我們來比一比，看看誰是詩詞小能手！

（1）詩中景，美如畫：“________________，麥花雪白菜花稀。”是范成大筆下初夏萬物生長之美；“最喜小兒亡賴，________________?！笔切翖壖补P下自由和諧之美?！癬_______________，飛入菜花無處尋?！笔菞钊f里筆下的鄉(xiāng)間兒童的動態(tài)美景。

（2）詩人艾青筆下的綠是靈動的：所有的綠都集中起來，_________一起，_________在一起，靜靜地_________在一起。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）飛衛(wèi)告訴紀昌，要學會射箭，首先應該____________。文中描寫了_____________和______________這兩件事，說明了紀昌學習態(tài)度的虛心和認真，也說明了紀昌做事情有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后，飛衛(wèi)才讓他學_________和___________。

（2）扁鵲第一次見到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在___________，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是__________；過了十天告訴他，他的病在______________，蔡桓侯聽了___________，扁鵲______；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_____________，蔡桓侯聽了______________，扁鵲____________；又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因為蔡桓侯的病深入________，醫(yī)生無能為力；最后，扁鵲______________，蔡桓侯病死了。從上面我們可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后發(fā)展到無藥可救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有_______________。5）.照例子填字，并組詞。

例：桿——（肝）肝臟（稈）麥稈

蜓——(

)______(

)______

訪——(

)______(

)______

倘——(

)______(

)______

樓——(

)______(

)______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語讀音和字形全對的一項是(

)A．柳絮(xù)

藍鯨(jīn)

吹(chuī)煙裊裊B．陟峭(qiào)

波濤(tāo)

黃浦(pǔ)江C．芙蓉(róng)

靜謐(mì)

繡(xiù)球花D．麥桿(ɡǎn)

蜿蜒(yán)

蔬(shū)菜2）.下列加點詞語在前后句子中意思相同的一項是(

)A．大家要把拍攝的照片放到電腦文件夾里。/章章把一個文件夾遞給老師。B．植物的世界是我們探秘地球的一個窗口。/這個窗口很適合看風景。C．我真想去潛水看看大海里的秘密。/你別在微信群里潛水啦!D．實踐小組的桌面上堆滿了資料本。/章章的桌面是擦得最干凈的。3）.下列說法正確的一項是（

）A．《貓》一文中作者認為貓的性格實在有些古怪，他并不喜歡貓。B．我們在寫游覽過的地方時，沒有必要按游覽的順序來寫。C．詩人王冕的《墨梅》表達了自己清高自愛的高尚情操。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子選擇一種情況寫一組連續(xù)性的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞

小男孩打籃球

媽媽下班回到家

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

尺有所短

謬以千里

一言既出

禍從口出

病從口入

寸有所長

差之毫厘

駟馬難追2）.根據(jù)積累連線。

霧鎖山頭山鎖霧

半簾花影月籠紗

九月菊花初開放

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

天連水尾水連天

一徑竹陰云滿地

十月芙蓉正上妝6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。2）.給下列句子排排隊。

(

)我想：這就是我要訪問的那位退休老師嗎？

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈，靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)我輕輕地推開院門。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。7、判斷題（每題5分共1題）1）.明辨是非。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。(

)

2．《盤古開天地》《普羅米修斯》《一個豆莢里的五粒豆》《女媧補天》都是神話故事，都充滿了神奇的想象。(

)

3．“蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了?！边@是把蟋蟀當作人來寫。(

)

4．“人聲鼎沸、鑼鼓喧天、低聲細語、悄無聲息”這組詞語是按照聲音從大到小的順序排列的。(

)

5．填寫信封的時候，先寫寄信人的地址和姓名，再寫收信人的地址和姓名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀望洞庭湖光秋月________________，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，________________。1．把詩句補充完整。

2．詩中描寫了________、________、________、________等景物。

3．第三、四句詩人采用________的修辭手法，把________________________比作“白銀盤”，把________________________比作“青螺”。

4．整首詩通過對________________________的描寫，表達了詩人_____________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.真情表達

題目：可愛的________

要求：（1）把題目補充完整，補充的內(nèi)容可以是人或動物，比如：弟弟、妹妹、小貓、小狗……

（2）注意把內(nèi)容寫清楚，寫出他（她、它）的可愛。字數(shù)不得少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.課內(nèi)閱讀，按要求答題小英雄雨來（節(jié)選）①晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。②雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。③媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到坑上抓笤帚。雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。④媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回看。糟了！眼看要追上了，往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽見撲通一聲，雨來扎進河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴大的水圈直發(fā)愣。⑤忽然，遠遠的水面上露出了個小腦袋。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。1．文中“耍水”的意思是___，人們常說“耍大刀”“耍猴兒”，這里的“?！钡囊馑际莀______。

2．選文開頭就寫了還鄉(xiāng)河的景色，聯(lián)系全文來看，其作用是___________。

3．這部分主要寫了_____________。先寫還鄉(xiāng)河的景色，接著寫了_______________，最后寫了__________________。

4．文中畫“_____”句子把雨來比作小鴨子，表現(xiàn)了雨來____的特點，贊揚了____________；文中還把雨來比作________、_____，表達了作者_______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子運用的修辭手法。（填序號）

A．比喻

B．擬人

C．排比

D．反問

E．夸張

（1）月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！”()

（2）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？()

（3）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績，就是聾人也會被它吵得受不了()

（4）刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。()2）.給畫線的字選擇正確讀音，在下面打“√”。

兇惡(è

wù)

潛入(qián

qiǎn)

熒光屏(yínɡ

yín)

洞穴(xuè

xué)

混沌(hún

hùn)

哄堂大笑(h?nɡ

hōnɡ)12、語言表達（每題6分共1題）1）.交流平臺。

讀文章的時候，我們經(jīng)常碰到這樣的句子“貓的性格實在有些古怪”。