第3課 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)浙江攝影版

第3課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)浙江攝影版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，使五年級(jí)學(xué)生在掌握信息技術(shù)基本概念的同時(shí)，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。結(jié)合浙江攝影版信息技術(shù)教材，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、網(wǎng)絡(luò)通信原理以及網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，為學(xué)生今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維與創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和功能，學(xué)生將提高對(duì)信息技術(shù)的敏感性，培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索、分析的能力。同時(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)通信原理將激發(fā)學(xué)生的計(jì)算思維，使其能夠理解抽象概念并應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)安全教育則有助于學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提升自我保護(hù)意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、文件管理以及簡(jiǎn)單的信息檢索方法，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本使用有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)充滿興趣。他們?cè)诓僮髂芰ι现饾u增強(qiáng)，能夠跟隨指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作實(shí)踐。在認(rèn)知風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡互動(dòng)式和游戲化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、網(wǎng)絡(luò)通信原理以及網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：抽象概念難以理解，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等專業(yè)術(shù)語(yǔ)的記憶，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的形成。此外，實(shí)際操作中可能會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、軟件使用不熟練等問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授法結(jié)合案例研究，以生動(dòng)形象的實(shí)際案例幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理。通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和深入探討網(wǎng)絡(luò)通信過(guò)程。同時(shí)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在教學(xué)媒體使用上，將配合PPT演示和教學(xué)視頻，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一組日常生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用圖片，如在線購(gòu)物、社交軟件等，詢問(wèn)學(xué)生是否使用過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是什么？它是如何工作的？”

-學(xué)生討論：學(xué)生分小組，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用和重要性。

-小組分享：每組選代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

2.講授新課（15分鐘）

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義：解釋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念，展示網(wǎng)絡(luò)的基本組成元素。

-用時(shí)：5分鐘

-網(wǎng)絡(luò)通信原理：通過(guò)動(dòng)畫或圖解，簡(jiǎn)單介紹IP地址、路由器等網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)。

-用時(shí)：5分鐘

-網(wǎng)絡(luò)安全：講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，介紹基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

-用時(shí)：5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。

-用時(shí)：5分鐘

-成果展示：每組展示設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-用時(shí)：5分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-情境模擬：模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)的場(chǎng)景，學(xué)生分組扮演不同角色（攻擊者、防護(hù)者、旁觀者）。

-用時(shí)：5分鐘

-角色扮演：每組根據(jù)角色制定策略，進(jìn)行互動(dòng)模擬。

-用時(shí)：5分鐘

-總結(jié)反饋：教師點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地保護(hù)個(gè)人信息。

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，提出一些思考性問(wèn)題，如“如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)病毒？”“網(wǎng)絡(luò)安全為什么重要？”

-用時(shí)：3分鐘

-學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予反饋和評(píng)價(jià)。

-用時(shí)：2分鐘

-課堂總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)情境模擬和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的信息意識(shí)和計(jì)算思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與組成

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義：將多臺(tái)計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：包括計(jì)算機(jī)設(shè)備、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如交換機(jī)、路由器）、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

-按照覆蓋范圍：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）。

-按照拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型、環(huán)型、總線型、網(wǎng)狀型等。

3.網(wǎng)絡(luò)通信原理

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：規(guī)定計(jì)算機(jī)之間通信規(guī)則和格式的約定，如TCP/IP協(xié)議。

-IP地址：用于標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的唯一地址。

-路由器：連接不同網(wǎng)絡(luò)，并指導(dǎo)數(shù)據(jù)包傳輸?shù)脑O(shè)備。

4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用途

-資源共享：包括軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享。

-通信服務(wù)：如電子郵件、即時(shí)通訊等。

-信息檢索：通過(guò)搜索引擎查找和獲取信息。

5.網(wǎng)絡(luò)安全

-常見網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題：病毒、木馬、黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)釣魚等。

-安全防護(hù)措施：安裝防火墻、使用防病毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、不點(diǎn)擊不明鏈接等。

6.網(wǎng)絡(luò)禮儀與規(guī)范

-尊重他人隱私：不隨意查看、傳播他人信息。

-文明交流：在網(wǎng)絡(luò)社交中遵守禮貌和尊重他人的原則。

-合法使用網(wǎng)絡(luò)資源：不盜版、不侵犯版權(quán)。

7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-5G網(wǎng)絡(luò)的普及：提供更快速的網(wǎng)絡(luò)傳輸速度。

-物聯(lián)網(wǎng)（IoT）：連接更多設(shè)備，實(shí)現(xiàn)智能生活。

-云計(jì)算：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供計(jì)算資源和服務(wù)。

8.實(shí)踐操作

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接：學(xué)習(xí)如何正確連接路由器、交換機(jī)等設(shè)備。

-網(wǎng)絡(luò)配置：學(xué)習(xí)如何配置IP地址、子網(wǎng)掩碼等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

-網(wǎng)絡(luò)診斷：學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)診斷工具，如ping命令檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)連接。重點(diǎn)題型整理題型一：案例分析題

題目：小明想要在家中搭建一個(gè)小型局域網(wǎng)，以便多臺(tái)電腦能夠共享打印機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)資源。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列出小明需要準(zhǔn)備哪些設(shè)備，并簡(jiǎn)述搭建過(guò)程。

答案：小明需要準(zhǔn)備以下設(shè)備：路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線、打印機(jī)和電腦。搭建過(guò)程如下：1.將路由器連接到互聯(lián)網(wǎng)；2.將交換機(jī)連接到路由器；3.使用網(wǎng)線將電腦和打印機(jī)連接到交換機(jī)；4.配置電腦的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，確保它們?cè)谕粋€(gè)局域網(wǎng)內(nèi)；5.設(shè)置路由器和打印機(jī)的共享功能，實(shí)現(xiàn)資源共享。

題型二：?jiǎn)栴}解答題

題目：解釋IP地址的作用，并說(shuō)明如何查看本機(jī)的IP地址。

答案：IP地址用于標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)，是計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)中的唯一標(biāo)識(shí)。查看本機(jī)IP地址的方法如下（以Windows系統(tǒng)為例）：1.打開命令提示符（CMD）；2.輸入命令`ipconfig`并回車；3.在顯示的結(jié)果中找到“以太網(wǎng)適配器”或“無(wú)線局域網(wǎng)適配器”相關(guān)條目，其中的“IPv4地址”即為本機(jī)的IP地址。

題型三：設(shè)計(jì)題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，包括至少三臺(tái)計(jì)算機(jī)、一個(gè)交換機(jī)和一個(gè)路由器。

答案：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)如下：三臺(tái)計(jì)算機(jī)分別通過(guò)網(wǎng)線連接到交換機(jī)，交換機(jī)再通過(guò)另一根網(wǎng)線連接到路由器。路由器連接到互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)所有計(jì)算機(jī)的上網(wǎng)功能。

題型四：論述題

題目：論述網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并提出至少三項(xiàng)提高網(wǎng)絡(luò)安全性的措施。

答案：網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于保護(hù)個(gè)人和企業(yè)的信息資產(chǎn)至關(guān)重要。提高網(wǎng)絡(luò)安全性的措施包括：1.定期更新操作系統(tǒng)和軟件，修補(bǔ)安全漏洞；2.安裝防火墻和防病毒軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)安全；3.提高用戶的安全意識(shí)，不點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意泄露個(gè)人信息。

題型五：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你是一名網(wǎng)絡(luò)管理員，公司要求你為一臺(tái)新購(gòu)買的打印機(jī)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)共享，以便員工能夠從各自的電腦打印文件。請(qǐng)描述你的配置步驟。

答案：配置步驟如下：1.連接打印機(jī)到網(wǎng)絡(luò)，確保打印機(jī)具有網(wǎng)絡(luò)功能；2.在打印機(jī)上設(shè)置網(wǎng)絡(luò)共享功能，獲取打印機(jī)的IP地址；3.在每臺(tái)電腦上打開“控制面板”，進(jìn)入“設(shè)備和打印機(jī)”或“打印和掃描”；4.點(diǎn)擊“添加打印機(jī)”，選擇“添加本地打印機(jī)”；5.在向?qū)е羞x擇“創(chuàng)建新端口”，輸入打印機(jī)的IP地址；6.完成向?qū)?，設(shè)置打印機(jī)共享名稱；7.確保所有員工電腦上都能看到并連接到這臺(tái)共享打印機(jī)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一個(gè)包含至少三臺(tái)計(jì)算機(jī)、一個(gè)交換機(jī)和一個(gè)路由器的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并標(biāo)明各設(shè)備的連接關(guān)系和IP地址分配。

2.網(wǎng)絡(luò)安全措施報(bào)告：讓學(xué)生調(diào)查并列舉至少三種網(wǎng)絡(luò)安全威脅，針對(duì)每種威脅提出至少一種防護(hù)措施，并撰寫成報(bào)告。

3.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例分析：選擇一個(gè)熟悉的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如在線購(gòu)物、社交媒體等），分析其背后的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，包括數(shù)據(jù)傳輸、服務(wù)器和客戶端的角色等，并撰寫分析報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D作業(yè)反饋：

-檢查學(xué)生繪制的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D是否正確，是否包含所有必要的設(shè)備。

-反饋中指出圖中的錯(cuò)誤或不明確之處，如設(shè)備連接錯(cuò)誤、IP地址分配不當(dāng)?shù)取?/p>

-提供改進(jìn)建議，如如何更清晰地表示設(shè)備間的連接，如何合理分配IP地址。

2.網(wǎng)絡(luò)安全措施報(bào)告反饋：

-評(píng)估學(xué)生列舉的網(wǎng)絡(luò)安全威脅是否準(zhǔn)確，提出的防護(hù)措施是否有效。

-反饋中針對(duì)每個(gè)學(xué)生的報(bào)告提供個(gè)性化的建議，如增加防護(hù)措施的細(xì)節(jié)，或提出其他可能的威脅和措施。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中采取安全措施。

3.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例分析反饋：

-評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用背后技術(shù)的理解程度，包括數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程、服務(wù)器和客戶端的互動(dòng)等。

-反饋中提供深入分析的建議，如進(jìn)一步探討特定技術(shù)的實(shí)現(xiàn)原理，或比較不同網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的技術(shù)差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，今天這節(jié)課，總的來(lái)說(shuō)還是蠻不錯(cuò)的。咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法吧。我采用的是講授法結(jié)合案例研究，想讓學(xué)生們?cè)诶碚摰幕A(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深理解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺受學(xué)生歡迎的，他們參與度挺高的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，比如在講解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議這部分時(shí)，學(xué)生們有點(diǎn)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這可能是因?yàn)檫@個(gè)概念相對(duì)抽象，需要更直觀的教學(xué)手段。

管理方面，我盡量保持課堂秩序，但是還是有些小狀況，比如個(gè)別學(xué)生分心、討論聲音過(guò)大等。我覺(jué)得在這方面，我還需要加強(qiáng)課堂管理技巧，比如適時(shí)提醒、設(shè)置明確的課堂規(guī)則等。

說(shuō)回教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。他們能夠識(shí)別出網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)組件，比如路由器、交換機(jī)，知道它們的作用。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了如何防范一些基本的網(wǎng)絡(luò)威脅。

情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了更濃厚的興趣，他們對(duì)于自己能夠掌握這些知識(shí)感到自豪。但是，也有學(xué)生表示，有些概念理解起來(lái)有