11.1+創(chuàng)新思維的含義與特征+課件 -2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第四單元

提高創(chuàng)新思維能力第11課創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想11.1創(chuàng)新思維的含義與特征構(gòu)建知識框架11.1創(chuàng)新思維的含義與特征第一目創(chuàng)新思維的含義第二目

創(chuàng)新思維的特征創(chuàng)新思維的含義01探究與分享：升國旗在升旗儀式中，常發(fā)生升旗速度與奏唱國歌不同步的情況。一位中學(xué)生想:如果按照國歌的節(jié)奏在旗繩上劃定一些間隔，再在各個間隔上填入與歌詞相對應(yīng)的數(shù)字，升旗時一邊拉繩，一邊看旗繩上的數(shù)字，就可以做到升旗速度與奏唱國歌同步了。思考：這位同學(xué)的想法對我們有什么啟示?這位中學(xué)生在升旗實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動,有助于實際問題的解決,屬于創(chuàng)新思維。一、創(chuàng)新的含義1.創(chuàng)新思維的含義

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科學(xué)思維所說的創(chuàng)新思維，不是泛指所有思維都具有的能動性，而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。魯班發(fā)明鋸司馬光砸缸曹沖稱象人工智能移動支付無人駕駛?cè)说恼J(rèn)識反映客觀事物不是簡單的“照相”或“復(fù)制”，而是要經(jīng)過頭腦的加工制作。從這個意義上說，人的思維都具有主觀能動性。這種主觀能動性就是創(chuàng)新思維之所以可能的依據(jù)。一、創(chuàng)新的含義2.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件/創(chuàng)新思維的客觀基礎(chǔ)：創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)。

P97-1（1）任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)生。創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ)，失去實踐基礎(chǔ)，思維會陷入不切實際的幻想。有位牧童發(fā)現(xiàn)：牛打架時尾巴是夾在后腿中的，而不可能像這幅畫中一樣，尾巴高高翹起。畫家缺乏生活實踐經(jīng)驗實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)、源泉、動力和檢驗標(biāo)準(zhǔn),而創(chuàng)新思維的結(jié)果往往會推動實踐的發(fā)展。(2)創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新，才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)新。一、創(chuàng)新的含義2.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件/創(chuàng)新思維的客觀基礎(chǔ)：黑格爾哲學(xué)中的辯證法精華費爾巴哈哲學(xué)中唯物論的精華繼承馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)立實現(xiàn)創(chuàng)新（辯證否定觀：繼承→肯定；破舊→否定）(3)就思維方式而言，創(chuàng)新思維中既有前面已經(jīng)介紹過的邏輯思維活動，也有想象等非邏輯思維的活動；既要運用常規(guī)的思維方法，也要運用一些非常規(guī)的思維方法，如逆向思維方法等。一、創(chuàng)新的含義2.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件/創(chuàng)新思維的客觀基礎(chǔ)：注意：創(chuàng)新思維是邏輯思維與非邏輯思維、常規(guī)思維與非常規(guī)思維的辯證統(tǒng)一。創(chuàng)新思維邏輯思維活動：演繹、歸納、類比推理等非邏輯思維活動：藝術(shù)創(chuàng)作、營銷策劃等常規(guī)思維活動：根據(jù)已有經(jīng)驗，現(xiàn)成方案直接解決問題非常規(guī)思維活動：另類思維，無固定的形式

創(chuàng)新思維不是單一的思維方式，而是多種思維方式的綜合運用。是就思維的功能而言，而非結(jié)構(gòu)要素。創(chuàng)新思維的特征02思考：體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的什么特征？老和尚問小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦？”小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去?！币粋€禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：“有什么可以幫你的嗎？”那個人解釋說：“我本來去做頭皮移植，但實在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而且沒有任何痛苦，我將付你5000美元?！薄皼]問題?！卑l(fā)型師說。然后他很快將自己和對方剃了個光頭。二、創(chuàng)新思維的特征1.創(chuàng)新思維的思路具有多向性（明顯特征）

P96-2（一）創(chuàng)新思維的特征①從思維方向上看，創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問題。（多角度）②當(dāng)問題出現(xiàn)之后，思維會從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設(shè)想，探試多個答案。（多方面）③當(dāng)某一思路受阻時，能夠很快轉(zhuǎn)向另一個方向。（轉(zhuǎn)向）

④與單向性的思維相比，多向性(多向發(fā)散和多路聚合)是創(chuàng)新思維的明顯特征。思路新多向思維是一種超越傳統(tǒng)單一思維模式的思考方式。它不僅僅局限于我們熟悉的線性思維，而是鼓勵我們從多個方面和角度來思考問題。多向思維更加關(guān)注整體性和系統(tǒng)性的思維方式，幫助我們更好地理解復(fù)雜的現(xiàn)象和問題。關(guān)鍵詞：多角度、多層次、多方位、多側(cè)面、多關(guān)系、多條件二、創(chuàng)新思維的特征2.創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性

P98-1（一）創(chuàng)新思維的特征①創(chuàng)新思維不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析，但它往往表現(xiàn)為對推理步驟的省略或跨越。②省略或跨越，使創(chuàng)新思維過程中的某些思維活動難以詳細(xì)描述，以至于在其中起作用的直覺頓悟、靈感等思維活動，有時被披上神秘的面紗。關(guān)鍵詞：靈機(jī)一動、頓悟、直覺、靈感P97-相關(guān)鏈接：愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規(guī)則形狀，他在幾張紙上寫滿了數(shù)據(jù)和算式，還是得不出一個精確的數(shù)值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進(jìn)量筒，很快就得出那只燈泡容積的數(shù)值。方法新二、創(chuàng)新的特征3.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性

P98-2（一）創(chuàng)新思維的特征結(jié)果新人們在實踐中遇到的問題往往沒有現(xiàn)成的答案，許多問題不是用常規(guī)方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。關(guān)鍵詞：另辟蹊徑、標(biāo)新立異、新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新見解、新論證思考：通過材料能夠獲得什么啟示？有一家自助餐廳，由于浪費嚴(yán)重，導(dǎo)致效益不好，連連虧損。于是老板想出了一個對策，規(guī)定“浪費食物者罰款10元”，結(jié)果不但沒有起到積極作用，反而讓生意變差了。后來有人建議，取消原本浪費罰款的規(guī)定，將價格提高10元，并推出“光盤者獎勵10元”的規(guī)定。結(jié)果不僅生意變好了，浪費情況也得到了改善。（4）創(chuàng)新思維特征之間的聯(lián)系①三個特征不是孤立的，是緊密聯(lián)系，它們統(tǒng)一于創(chuàng)新思維的過程中；②三個特征分別體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的三個“新”：思路新、方法新、結(jié)果新。二、創(chuàng)新思維的特征（一）創(chuàng)新思維的特征探究與分享：從創(chuàng)新思維角度看，移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物“新”在哪里?出門不用帶錢包，只需要帶手機(jī)；外賣、快遞非常便利；高鐵出行快捷高效，乘坐更加舒適，而且可以在旅途中用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公、娛樂，讓旅途更加充實……移動支付、網(wǎng)購、高鐵等正在改變著我們的生活方式，讓我們的生活變得更加美好。探究與分享：從創(chuàng)新思維角度看，移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物“新”在哪里?思路新

移動支付突破了錢包和現(xiàn)金支付的傳統(tǒng)思路，引入了手機(jī)支付的新思路;網(wǎng)購將互聯(lián)網(wǎng)與購物消費相結(jié)合，突破了傳統(tǒng)的消費方式，拓展了消費渠道;高鐵克服了老式火車速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。方法新移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物突破了常規(guī)方法，使用了互聯(lián)網(wǎng)、快遞物流、數(shù)據(jù)通信、機(jī)械制造等新技術(shù)、新工具、新手段。結(jié)構(gòu)新移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物改變了人們的生活方式，給人們帶來了全新的生活體驗。此外，評判創(chuàng)新思維的結(jié)果是否具有旺盛的生命力、遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，仍需堅持實踐檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。二、創(chuàng)新思維的特征（二）創(chuàng)新思維的表現(xiàn)

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（1）思路新，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題；

（2）方法新，不局限于常規(guī)方法，敢用新手段，試用新工具，因為方法得當(dāng)而事半功倍；

（3）結(jié)果新，凡是創(chuàng)新思維的成果，不論是生產(chǎn)活動和科學(xué)實驗中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)，還是理論上的新見解、新論證，總有其新穎獨到之處。

≠突破規(guī)律的制約

創(chuàng)新思維的智慧之“花”，只有經(jīng)得起實踐的反復(fù)驗證，才能結(jié)出實實在在的創(chuàng)新之“果”。（三）創(chuàng)新思維的要求P98-3二、創(chuàng)新思維的特征注意：評判創(chuàng)新思維的結(jié)果是否具有旺盛的生命力、遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，仍需堅持實踐檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。易混易錯：澄清對“創(chuàng)新”的幾個錯誤認(rèn)識(1)創(chuàng)新就是否定一切。

創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展。(2)凡是新事物都是人們創(chuàng)新的結(jié)果。

在人類產(chǎn)生之前，自然界每一次物種的進(jìn)化，都意味著新事物的產(chǎn)生，其中并沒有人類的創(chuàng)新活動。(3)只要創(chuàng)新就能推動事物向前發(fā)展。

創(chuàng)新只是推動事物向前發(fā)展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構(gòu)成，創(chuàng)新能力、意志力等主觀條件，同時又能夠尊重客觀規(guī)律，充分利用客觀條件，才能推動事物向前發(fā)展。

易混易錯：澄清對“創(chuàng)新”的幾個錯誤認(rèn)識(1)創(chuàng)新就是否定一切。

創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留，并在此基礎(chǔ)上