2023年馬鞍山市教育系統(tǒng)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年馬鞍山市教育系統(tǒng)招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.核心和關鍵C.基本條件D.基礎【答案】：A2.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.拘役C.撤銷教師資格D.警告【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.智育C.德育D.任課【答案】：D4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.貧困學生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D5.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家統(tǒng)一和領土完整B.民族團結與社會和諧C.國家利益和民族團結D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展【答案】：C6.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.教育教學B.愛國守法C.為人師表D.出國深造【答案】：A7.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：B8.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.督導D.師范【答案】：B9.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C10.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建原則C.構建的具體指標D.構建意義【答案】：A11.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：B12.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.黨委集體領導制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C13.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.綜合評價C.單項評價D.靜態(tài)評價【答案】：C14.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.跨學科研究C.社會學科研究D.應用學科研究【答案】：B15.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B16.高等學校實行教師（）。A.終身制B.合同工制C.聘用制D.聘任制【答案】：D17.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.自主性C.合法性D.教育性【答案】：C18.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.態(tài)度定勢B.思維定勢C.行為定勢D.心理定勢【答案】：A19.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知同化說B.認知接受說C.認知目的說D.認知發(fā)現(xiàn)說【答案】：D20.心理健康的標準不包括（）。A.人際關系和諧B.情緒良好C.智力超常D.人格完整【答案】：C21.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《學記》B.《大學》C.《孟子》D.《論語》【答案】：D22.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）A.遺傳B.社會活動C.教育D.環(huán)境【答案】：D23.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.設計方案C.理解問題D.評價結果【答案】：B24.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.①②C.①②③④D.②③④【答案】：C25.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對比示范B.整體示范C.分解示范D.錯誤示范【答案】：B26.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.普遍性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D27.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.十C.九D.十一【答案】：C28.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經(jīng)驗干擾說B.痕跡衰退說C.提取失敗說D.知識同化說【答案】：C29.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.求真求實B.分工負責C.團結協(xié)作D.任務到人【答案】：C30.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德動機D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：A31.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質文化【答案】：D32.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動發(fā)展的過程B.自然發(fā)展的過程C.自主建構的過程D.被動生成的過程【答案】：C33.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）A.權利B.利益C.義務D.權力【答案】：C34.對某個或某些被試者在較長時間內連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.個案法C.談話法D.測驗法【答案】：B35.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.崇高化B.多樣化C.單一化D.專業(yè)化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.廉潔從教的內容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.不利用職權之便牟取私利C.發(fā)揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD37.心理過程包括（）A.個性傾向性B.個性心理特征C.認知過程D.意志過程【答案】：CD38.教師加強法律學習的途徑有（）。A.組織學習B.自我學習C.在實踐中學習D.網(wǎng)絡學習.【答案】：ABC39.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.提出假設C.發(fā)現(xiàn)問題D.驗證假設【答案】：ABCD40.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正超前學習之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD41.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.反饋性調查法B.訪談調查法C.問卷調查法D.調查表法【答案】：BCD42.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD43.轉變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者D.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者【答案】：ABD44.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.互助C.平等D.合作【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.認識C.養(yǎng)成D.內化【答案】：ACD46.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.獨立的個體B.交往的主體C.學習的主體D.自我發(fā)展的主體【答案】：BCD47.行為主義心理學的代表人物有（）。A.斯金納B.馮特C.鐵欽納D.華生【答案】：AD48.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.指示B.假定C.后果D.條件【答案】：ABCD49.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護期B.自覺期C.盡責期D.自治期E.墨守成規(guī)期【答案】：ACDE50.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.國家監(jiān)督制度B.內部管理制度C.財務管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD51.大學生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD52.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.運用正例和反例B.科學地進行比較C.提供豐富的變式D.啟發(fā)學生自覺概括【答案】：ABCD53.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.強調學科自我循環(huán)C.突出重點，建設具有特色的學科D.克服封閉保