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畢業(yè)典禮致辭范文(通用5篇)在我們平凡的日常里,大家對致辭都再熟悉不過了吧,致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎?以下是小編整理的畢業(yè)典禮致辭范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。畢業(yè)典禮致辭1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我很榮幸能代表福州中學(xué)畢業(yè)生在這里發(fā)言。今天,是我們終身難忘的日子。再過不久,我們要告別伴我們成長的母校,告別悉心教導(dǎo)我們的老師,告別朝夕相處的同學(xué),踏上人生新的征程。首先,請允許我代表福州xx中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生,向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!真的是彈指一瞬,三年的高中生涯已接近尾聲。身處今日的畢業(yè)典禮,除了對高考成功的隱隱期待,更多的,卻是對高中生活的眷戀,與不舍。高一時烈日炙烤、痛苦萬分的軍訓(xùn)畫面還歷歷在目,恍惚間,已悄然立于高三的末梢。一路走來,歡笑,淚水,拼搏,奮斗,無不用他們鮮亮的色彩描繪著我們的別樣生活。一次次考試的爭分奪秒讓人心跳加速,一場場球賽的你拼我搏讓人酣暢淋漓,一回回主題班會、聯(lián)歡活動的熱鬧氛圍又讓人輕松愉快。三年了,點點滴滴的記憶充盈腦海,令人回味。每日每日,漫步在這再熟悉不過的校園中,厚重的回憶竟也有了踏實的感覺。腳下平和的土地,四周熟悉的笑容,無不渲染著一種濃濃的歸屬感,滿溢著家的溫馨。三年了,這朝夕相伴的學(xué)校、課堂,早已深印在每個人的心中。這三年,刺激也好,枯燥也罷,卻總有一抹亮色,讓我們永遠無法忘懷。沒錯,那就是為我們默默奉獻的老師們,忘不了他們在講臺上的揮斥方遒,忘不了他們解題答疑時的細心微笑,忘不了他們課后的平易可愛…甚至一個小動作,一句口頭禪,都是那樣值得回味的珍品當(dāng)然,作為一名鴻志生,三年來我也受到了社會各界的關(guān)愛。現(xiàn)在的我唯一能做的,就是以負責(zé)的態(tài)度面對學(xué)習(xí),面對生活。未來的短短十七天內(nèi),我決心做到以下幾點:1、腳踏實地的走完最后的復(fù)習(xí)之路,堅持以不放松的姿態(tài)面對繁雜的復(fù)習(xí)。2、努力調(diào)整心態(tài),給自己積極的心理暗示,爭取在有限的時間里把自己的備考心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。3、調(diào)整作息時間,保證充足的睡眠,以最飽滿的精神狀態(tài)面對高考。時至今日,高考的腳步已如此迫近,我們必須整好行裝,用盡全力搏此一擊。或許你已被太多鼓舞期盼的話麻木了身心,已在艱苦的復(fù)習(xí)中步履沉重,但,還是請接受我的加油:不過十幾天而已!十七天后的高考,愿所有的同學(xué)都可以達到自己的目標(biāo),登上理想的階梯!很快,很快,我們就將離別,奔赴自己的前程。無論是就此走入社會,接受社會的礪煉,還是升入高等學(xué)府繼續(xù)深造,我們面對的,都是人生嶄新的一頁。此時的我們,已經(jīng)過成人意識的洗禮,真真正正的開始承擔(dān)生活所賦予的責(zé)任與壓力。再道一聲珍重的同時,我更要祝福,祝福你我的人生之路,能真正讓我們實踐,人生的意義!千言萬語,只匯為一句:讓我們保有高中這最美麗的回憶,在數(shù)日后的高考考場上,盡顯實力,向我們的母校,交上一份令人滿意的畢業(yè)禮!畢業(yè)典禮致辭2全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們:大家好!又是六月時,又到畢業(yè)季,在綠樹掩映的群樓之間,在白云悠閑的天空之下,在鮮妍綻放的花叢里,在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中,經(jīng)??吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀(jì)念,我想一定有我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影,真切地感受到潮來潮往,云卷云舒。四年多快,轉(zhuǎn)眼就過去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語盈盈的圖書館報告廳。四年時光,諸位修完了大學(xué)課程,完成了人生的重要修行;四載春秋,大家感受時間的力量,悄無聲息之間個人改寫了很多;花開花落,大家體驗到了人生況味,校園雖好總不是久留之居,江湖波瀾,終須一身縱橫。尤其是看到了社會的變遷,看到學(xué)校的發(fā)展,見證了個人成長,漢語言文學(xué)和秘書學(xué)兩個專業(yè)共138名同學(xué)全部通過規(guī)定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會表示熱烈的祝賀和真摯的祝福!臨別之際,向在坐的朋友們談幾點想法,以期共勉:怎么都行,肯定有不行。當(dāng)我們被問及吃什么時?常常會說隨便;那是因為害怕添麻煩,客隨主變;當(dāng)我們走上工作崗位被問及會干什么時?常常會說聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,那是因為職位來之不易,被動接受;當(dāng)我們走進婚姻處理矛盾時,往往大事化小,小事化了,因為愛情基于選擇,而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之,我們的人生似乎沒有明確的主張。進入21世紀(jì),一種更消解核心理念的后現(xiàn)代文化潤物細無聲地進入到我們的精神世界和心理結(jié)構(gòu),那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)愿心理有關(guān),但其價值取向存在重大不同,怎樣都行的背后是標(biāo)準(zhǔn)的缺失、價值的虛化、是非觀念的遮蔽。于是在工作中怎么干和干什么沒有區(qū)別,只是時間的不同;干多少和干多好沒有什么區(qū)別,只是效果的不同;干得怎么樣和怎么樣長期干不同,只是態(tài)度和機制的問題。這種態(tài)度從做事的心理來講有點敷衍了事,完任務(wù),從壞處講是對任何事看不順,對任何事有意見,對任何事懷疑,對任何人不滿,對任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對抗,在生活中滋生無形的不滿,在人情中散發(fā)著一些冷漠,甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。其實中國傳統(tǒng)文化講的是價值、是非、標(biāo)準(zhǔn),反對怎樣都行。正是看到老好人多,孔子才深惡痛絕地批評鄉(xiāng)愿為德之賊。力倡狂,而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則,與人為善;我們的學(xué)校是應(yīng)試原則,功利為先;我們的社會是趨同原則,無是非最好。諸位就要走上社會了,前面說得雜七雜八,似乎與我們的立身行事不相干,我想要表達的是:大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會的改寫,但請一定保持內(nèi)心的堅守,雖不能至,心向往之;工作中肯定會為世俗法則而改變行事之道,外圓內(nèi)方也是一種可行之法;人際交往免不了利益和關(guān)系,只要想通有得失,就可選擇取舍之道。不是怎么都行,而是有些不一定可行,有些可行,有些萬萬不可行,舍得之道,榮辱之道。沒有努力,不要輕易說不行。大學(xué)不讀書不行,因為讀書是明理的重要方式;大學(xué)不學(xué)習(xí)不行,學(xué)習(xí)是培養(yǎng)技能、傳承文化直接來源,不少同學(xué)畢業(yè)后會說大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少,其實大學(xué)訓(xùn)練的正是社會需要的基本框架。一個人走向社會,能做的.、做好的、做精的,并不多,相反更多的要在成長中學(xué)習(xí),在困難中提升,在重復(fù)中深化。開始的講課,可能教案寫了,自己不清楚;工作總結(jié)交了,自己把握不準(zhǔn)。這些都不要緊,關(guān)鍵是要有對自己有個認同。有過難免,觀過知仁;錯訛不少,知錯能改,善莫大焉。走入社會,首先是認真去做。不會免不了,教育的本義是啟蒙,就是啟做事不會之蒙。大學(xué)之所以強調(diào)自主學(xué)習(xí),重視創(chuàng)新意識培養(yǎng),就在于訓(xùn)練走向社會后怎么憑自己的意識和能力找到解決困難的方法。嘗試過程就是一個發(fā)現(xiàn)自己的過程,到底能不能;完成過程就是一個自我確認的過程,我可以做;創(chuàng)新過程,就是一個升華過程,我還可以做成這樣。知識積累可明道;經(jīng)驗積累可成智,人生積累可修行。經(jīng)常講,一個人不給自己壓力,就不會知道自己有多優(yōu)秀;年輕階段,有的是吃苦精神,有的是充沛的精力,有的是從善應(yīng)對的修養(yǎng),希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說不行,一定要在嘗試中學(xué)習(xí),在困難中錘煉,在積累中充實。實在不行,收手也行。人類文化著重在講人的創(chuàng)造性,因為世界本無意義,正是人類的生存和創(chuàng)造,才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅毅和剛強,“天行健,君子當(dāng)自強不息”“士不可不弘毅,仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”這些思想都在強調(diào)人的進取之道。我們今天社會的分工越來越細,每個人的所從事的工作也越來越具體,以血緣為基礎(chǔ)的社會關(guān)系,逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會生存的壓力也越來越大,個人承受的焦慮也越來越多,“裸婚”“壓力山大,”“看似平常最崎嶇,成功容易卻艱辛”等詞語都說明壓力和焦慮。有一年國際大專辯論賽,點評專家說到這樣一句話,有一種成功叫撤退,有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看,既要看到人的努力打拼,也要看到人的有限性??鬃拥牡茏硬5昧瞬恢沃Y,孔子很無奈地說道“斯人而有斯疾也,命矣夫”。儒家講君子努力人事,對于做不到的要安之若命。所以,我們每個人都免不了遇到自己無能為力的事,有時放手也是自己重找契機的理由,人生的水窮之處,正是坐看云起之時。在校的諸位同學(xué),學(xué)院倡導(dǎo)一個理念:志學(xué)勵行,以文化人。學(xué)什么?學(xué)知識,學(xué)技能,學(xué)做人的人生理念;勵行,強調(diào)激勵、強調(diào)合作、強調(diào)群己關(guān)系。培養(yǎng)兩種能力:專業(yè)應(yīng)用能力(好讀書、能寫作、善交際、勤動手、重考研)、就業(yè)創(chuàng)新能力(立足本專業(yè)、找到新方向、適應(yīng)新選擇)依靠三個平臺:(培養(yǎng)方案、社團活動、創(chuàng)新項目)推進四個計劃:(讀書計劃:每年4萬字的讀書筆記,一年級結(jié)束的讀書心得;寫作計劃:寫作水平測試、教育調(diào)研報告、畢業(yè)論文;教師教育計劃:教學(xué)技能比賽,中學(xué)雙進活動,專業(yè)碩士培養(yǎng);社會服務(wù):參與固原教育和文學(xué)活動,公共事業(yè)實踐,秘書技能訓(xùn)練)。希望你們珍惜大好時光,養(yǎng)成好讀書、深讀書的習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計,塑造一個德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。老師們,同學(xué)們,人生充滿偶然,我們有緣相識于寧師,這里記錄了我們的點點滴滴;人生的每一個偶然都會成為歷史,歷史的碎片都在積淀著我們美好的情感;人生面臨著許多的`選擇,明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然,歷史里有現(xiàn)實,努力中有收獲。最近剛講完唐詩,以這三句共勉:“無為在歧路,兒女共沾巾”;“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”!“何時一杯酒,重與細論文”。謝謝!畢業(yè)典禮致辭3尊敬的家長,老師、同學(xué)們:大家好!今天,我們在這里隆重舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮,首先,請允許我代表學(xué)校,對圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學(xué)習(xí),以出色的表現(xiàn),向社會、學(xué)校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始,踏上人生新的征程。同時,還要對培養(yǎng)你們,甘于奉獻的老師們,表示深深的感謝和敬意,對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意!我提議:請同學(xué)們伸出雙手,給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲!感謝他們!時光流逝,日月如梭。有人說,青春是一本太倉促的書,同學(xué)們,三年一千多頁就這樣匆匆翻過,我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記,畢業(yè)的歌聲就已響起?;厥组g,一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。三年前,你們懷揣理想和希望,邁入一中這片深情的沃土,開始了人生美好而又難忘的旅程。三年來,你們并肩攜手,一路走來。前行的路上有過歡歌,也有過淚水?;蛟S因為和同學(xué)的一個小小誤解,或許因為和老師一場短短的爭執(zhí),或許因為家長的一聲輕輕的責(zé)備,讓你們內(nèi)心有過失落,有過徘徊,有過無助。但是,當(dāng)我們終于走過了高考,面對面的站在一起的時候,還有誰,不認為這些成長過程中的陣痛,不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷,一筆最寶貴的財富,一座最重要的里程碑呢?離別如期而至,感覺卻如此匆匆。三年太短,當(dāng)我們終于明白同學(xué)間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當(dāng)我們終于明白老師的嚴(yán)厲的批評背后是如此殷切的期望;當(dāng)我們終于明白家長的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛的表現(xiàn)時,離別,卻已來臨。三年,彈指一揮間,同學(xué)們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業(yè),對你們來說僅僅是人生旅途的一個驛站,要真正成為國家棟梁,還任重道遠。作為母校,作為見證你們成長的師長,真誠地祝你們未來一切如意,前途一帆風(fēng)順。但這一切的實現(xiàn)還必須付出更多的努力,因為成功只有靠自己拼搏。我們期盼,你們能彼此關(guān)愛,相互扶持。哲人說:“財富不是真正的朋友,朋友才是永久的財富?!鼻Ы鹨椎茫亚殡y求,三年的同窗情誼,是你們?nèi)松畲蟮囊还P財富。我們期盼,即使畢業(yè),即使分開,即使遠隔天涯,你們也能在今后的人生路上,并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。我們期盼,你們能學(xué)會感恩,懂得包容。冰心老人說,“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼?!蔽覀兤谂危銈兡軐ψ约?、對他人多一份愛與寬容,多一份感恩與包容,讓世界因此而更美麗,讓生活因此而快樂從容。我們期盼,你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途,并非全程都是陽光普照的通衢大道,它會有荊棘,也有坎坷;會有冷雨,也有冰霜。面對人生道路上的坎坷,我們期盼,你們能勝不驕、敗不餒,認準(zhǔn)目標(biāo),持之以恒。我們期盼,你們能勇敢地擔(dān)當(dāng)起對個人、對家庭、對祖國應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任,這些責(zé)任,只能由自己承擔(dān),今后無論你們走到哪里,我們期盼,你們都能把“服務(wù)他人、奉獻社會、追求真知”牢記心頭。親愛的同學(xué)們,你們已經(jīng)步入成年,今天的畢業(yè)典禮,不是慶?!敖Y(jié)束”,而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”,而是宣告進步。畢業(yè),不僅是人生一個階段的結(jié)束,更是一個新的征程的開端。成人,絕不是簡單的年齡上的增長,它更意味著你的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請相信,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起,便注定了會有今天這樣一個特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你們走得多遠,我們的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們,請相信,盡管你們已經(jīng)畢業(yè),但一中的心,總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順,還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達,還是步履維艱,一中的大門,都始終向你們敞開,希望大家畢業(yè)之后,常來看看,勤來走走。一中,也始終站在你身后,注視著你們,支持著你們,祝福著你們,因為,對于所有一中學(xué)子,她有一個響亮的名字——母校。母校,其實就是一座這樣的港灣,明天,你們就將從這里起航,去譜寫更加壯美的人生樂章,去實現(xiàn)更加絢麗的人生夢想!祝同學(xué)們:一路高歌,宏圖大展!謝謝大家!畢業(yè)典禮致辭4尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們:今天非常榮幸能夠代表全球浙大校友在這里發(fā)言。首先熱烈祝賀各位師弟、師妹們順利完成學(xué)業(yè)!我想你們此時此刻的心情和我當(dāng)年畢業(yè)的心情是一致的,既高興又緊張。高興的是經(jīng)過自己艱苦的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助之下,學(xué)到了本領(lǐng)、增長了見識,具備了走向社會扎實的知識基礎(chǔ),緊張的則是中國處于快速發(fā)展,同樣優(yōu)秀的大量青年才俊將會與我們進行激烈的競爭,真可謂人生處處不競爭,處處有艱險。下面就我自己的經(jīng)歷及思考談一些體會,希望對各位同學(xué)未來人生規(guī)劃有些幫助。一、設(shè)定目標(biāo)。捫心自問:這輩子我最喜歡做什么事,最適宜干什么事,我自身有什么特長,特點,有什么缺點。一定要冷靜細致考慮自己各方面情況,設(shè)定切實可行的目標(biāo)。當(dāng)然,隨著人生閱歷的提高及經(jīng)驗的豐富,目標(biāo)是可以微調(diào)的。二、集中精力,心無旁騖,專注已設(shè)定的目標(biāo),并且善于不斷學(xué)習(xí)來彌補自己在設(shè)定目標(biāo)專長方面的不足。比如說你想成為一個企業(yè)家,那么經(jīng)營管理、人際關(guān)系、商業(yè)技巧需要不斷強化再強化。三、要有毅力,忍受挫折失敗的堅韌力。在前進過程中不可能一帆風(fēng)順,要知道挫折失敗并不可怕,關(guān)鍵是能從中悟出失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)。避免重復(fù)再犯同樣的錯誤,只要認準(zhǔn)的事,要咬牙切齒堅持。應(yīng)該明白是人都會犯錯誤,關(guān)鍵看誰有耐心堅持下去。就象長跑比賽一樣,韌勁決定勝利。比如我們的師長史玉柱能從第一次失敗中再次輝煌,充分說明他超人的悟性及毅力。四、要善于把握機會表現(xiàn)自我。尤其是第一次表現(xiàn)機會,大家明白,在學(xué)校里老師、同學(xué)都沒根本利益沖突,這次考試差,下次再考,失誤了改過重來,本身是一個學(xué)習(xí)過程。而社會的情況要復(fù)雜得多,由于職場競爭極其激烈且大多急功近利,不太可能讓你慢慢來,你的上司非常現(xiàn)實,誰最能干,誰去承擔(dān)更大責(zé)任。所以你要善于表現(xiàn)自我,毫不客氣說“Yes,ICan”。說實話,咱們浙大人與清華、北大比,在主觀能動性、語言表達能力、領(lǐng)導(dǎo)力方面有所欠缺,我想我們的校領(lǐng)導(dǎo)早已知道,我們要堅決培養(yǎng)全方面的人才。從某種程度上講,你在職場上的第一次表現(xiàn),決定了你的一部分成功。五、要有寬廣的胸懷。俗語說“宰相肚里能撐船”,這一點我覺得不單對畢業(yè)生有用,對我們所有的人都適用。自古以來沒有一個有成就的成功人士不是胸懷寬大,此事說起來容易,做起來太難,甚至是江山易改,本性難移。這也是絕大部分人不能很成功的原因。我自己有深刻體會,從小讀書爭強好勝,甚至為一兩句話而吵架,現(xiàn)在看來這是一個人的成長過程,你會發(fā)現(xiàn)比自己有能力的人太多太多。如果老是想著嫉妒較勁,不單你的身體要垮掉,你也處理不好人際關(guān)系,最終人財兩空。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,要想著你的父母不是最能干的,所以你肯定也不是這個世界上最優(yōu)秀的人。還有,人生數(shù)十年,一轉(zhuǎn)眼的事,這樣心就平了。事實證明,胸懷越寬越能包容別人,就越能相對凝聚人,并能成就相對大的事業(yè)。六、要有很強的信息交流能力。廣交朋友,求是創(chuàng)新,不斷吸收新知識,“活到老,學(xué)到老”這是塑造自身強大信息交流能力的關(guān)鍵。在這點上,我覺得浙大校友會起到了非常積極作用,校領(lǐng)導(dǎo)亦非常重視。幾十萬的浙大畢業(yè)生是浙大的寶貴財富,其中孕育著巨大的天然的感情、人情及社會資源,我們畢業(yè)生要好好把握住這唯一的最親近的資源,運用得好的話,能使你盡快進入社會、融入社會并建立起應(yīng)對復(fù)雜社會的信心。當(dāng)然除了校友資源外,還要廣交各行業(yè)朋友,千萬不要固步自封,自我封閉或自我陶醉,要充分意識到山外有山,天外有天。又要意識到我也是能人,完全可以平等,理直氣壯的去認識朋友、結(jié)交朋友,并交流信息。我個人體會這方面亦是極其重要的。老師們、同學(xué)們,以上幾點的建議非常粗淺,不足以啟發(fā),我只能量力而行,懇請大家批評指正。再一次歡迎各位師弟師妹們加入我們這個有著50萬校友的大家庭。母校的培育之恩,我勉大校友總是時時銘記;無論何時何地,我們校友的心將永遠與母校息息相連!師弟師妹們,讓我們一起攜手努力,以出色的工作業(yè)績,為母校增光添彩,貢獻綿薄之力!最后,衷心感謝母校對我及校友們的關(guān)心和無私支持。誠摯祝愿師弟師妹們前程遠大、身體健康。亦祝本次大會圓滿成功。謝謝!畢業(yè)典禮致辭5老師們、同學(xué)們:今天,我們會聚在一起,隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮,慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學(xué)業(yè),取得浙大學(xué)位,踏上人生新的征程。在此,我代表浙江大學(xué),代表全校教職員工,并以我個人的名義,向各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!借此機會,我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體老師,向為你們服務(wù)的全校干部職工,向資助你們完成學(xué)業(yè)的企業(yè)和個人,向支持你們學(xué)習(xí)的家長和親屬,表示衷心的感謝!幾年前,同學(xué)們懷著激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學(xué),在這所科學(xué)的殿堂里,追求學(xué)問和創(chuàng)新,提升能力和素質(zhì)。你們沐浴在求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)中,努力學(xué)習(xí),積極進取,終于完成了學(xué)業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡,見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年里,也見證了浙江大學(xué)事業(yè)的進步,學(xué)術(shù)水平的提高,見證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的,你們不僅是這一發(fā)展的見證者、受益者,更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng)造者。今天,作為校長,我還要向你們表示衷心的感謝!“歲月不居,時節(jié)如流”,明天,你們就要整理行裝,絕大多數(shù)同學(xué)將要離開母校,開始新的學(xué)習(xí)和工作。中國有句古語:“肺腑之言,留待別時”。此時此刻,我不但作為校長,也作為你們的教師和校友,向同學(xué)們提幾點希望:一、牢記求是創(chuàng)新精神浙江大學(xué)120xx年的辦學(xué)歷程中,形成了獨具特色的“求是”校風(fēng)?!扒笫莿?chuàng)新”精神已經(jīng)成為百年浙大的文化核心,成為每個浙大人的獨特氣質(zhì)?!扒笫恰本袷且环N尊重規(guī)律,鉆研學(xué)問的科學(xué)精神;是一種追求真理,無私無畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè),努力為公的奉獻精神;更是一種開拓進取,勇攀高峰的創(chuàng)新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富,也是激勵我們奮斗上進的動力源泉。希望同學(xué)們在今后漫長的人生征途中,秉承求是精神,腳踏實地,追求真理,在學(xué)習(xí)和工作中勇于進取,敢于超越,善于創(chuàng)新,在各

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