家庭預(yù)警護(hù)理配合健康教育在腎病綜合征患者中的應(yīng)用評(píng)價(jià)-現(xiàn)代護(hù)理醫(yī)學(xué)雜志

組比對(duì)照組評(píng)分高，P＜0.05；自護(hù)概念、自護(hù)責(zé)任感、自護(hù)技能、自護(hù)健康知識(shí)觀察組比對(duì)照組高，P＜0.05；【關(guān)鍵詞】家庭預(yù)警護(hù)理；健康教育；腎病綜合征Applicationevaluationoffamilyearlywarningnursingcombinedwithhealtheducationknowledgeinobserv【Keywords】Familyearlywarningnursing;Healtheducation;Nephroticsyndro腎病綜合征是因腎臟受損所引發(fā)的疾病，會(huì)使體內(nèi)的低血白蛋白水平以及尿液蛋白出現(xiàn)水腫等情況，行醫(yī)治還會(huì)引發(fā)高血壓以及感染等并發(fā)癥，嚴(yán)重影響方式進(jìn)行醫(yī)治，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加入家庭預(yù)警護(hù)理配患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，讓其在日常生活中充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)用效果顯著，對(duì)此本文將進(jìn)一步探討家庭預(yù)警護(hù)理配合健康教育在腎病綜合征患者中的應(yīng)用，具體內(nèi)容 護(hù)理人員需告知其在日后生活中的注意事項(xiàng)以及各種格標(biāo)識(shí)。如若患者在此過(guò)程中出現(xiàn)感染以及食用過(guò)高鹽或者鈉的食物則需標(biāo)記紅色標(biāo)識(shí)，患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可標(biāo)記綠色標(biāo)識(shí)，后續(xù)患者家屬可根據(jù)標(biāo)識(shí)的具體情況來(lái)適當(dāng)?shù)馗淖o(hù)理內(nèi)容，盡量減少紅色標(biāo)識(shí)的發(fā)為其制定相應(yīng)的個(gè)性化教育方法，比如告知患者腎病了解到在醫(yī)治期間出現(xiàn)不良反應(yīng)屬于正?，F(xiàn)象，不必對(duì)兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率進(jìn)行分析，分為泌尿在醫(yī)治期間極易出現(xiàn)復(fù)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)此在醫(yī)治過(guò)程中大部分患者因服藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，從而出現(xiàn)依從性差等情治的配合度，進(jìn)而影響疾病的恢復(fù)，降低醫(yī)治效果[4]。對(duì)此在患者進(jìn)行服藥的過(guò)程中需加入護(hù)理干預(yù)，以往針對(duì)這一情況常采用常規(guī)護(hù)理的方式進(jìn)行改善，但此tPtP111533χ2P對(duì)心理以及其他方面的干預(yù)效果較差，對(duì)此應(yīng)用中家庭預(yù)警護(hù)理是根據(jù)每天的護(hù)理情況為其進(jìn)行顏色時(shí)在此基礎(chǔ)上加入健康教育，讓患者了解疾病的產(chǎn)生原因以及日常生活中的注意事項(xiàng)，進(jìn)而提高護(hù)理依從觀察組按量用藥（3.80±0.13）分、按次用藥（3.82±配合健康教育可有效提高患者用藥的配合度，規(guī)范其分比對(duì)照組高，P＜0.05，這表明家庭預(yù)警提高對(duì)疾病的認(rèn)知度，進(jìn)而縮短恢復(fù)時(shí)間。觀察組（8.57%）并發(fā)癥發(fā)生率比對(duì)照組（31.42%）低，P<綜上所述，家庭預(yù)警護(hù)理配合健康教育可有效提高腎病綜合征患者的用藥依從性和自護(hù)能力，降低并[1]劉翠翠.多元健康教育在腎病綜合征出血熱重癥腎衰竭患者中的應(yīng)用效果[J].中國(guó)地方病防治,2023,38(05):411+414.[2]潘娟,齊愛(ài)華,孫吉利,等.腎病綜合征患兒糖皮質(zhì)激素服藥依從性現(xiàn)狀及其影響因素分析[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)[3]徐婷婷.基于自我效能理論的健康教育對(duì)腎病綜合征患者疾病管理效果的影響[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2023,[4]劉佳利.原發(fā)性腎病綜合征患者服藥依從性現(xiàn)狀及影響自我護(hù)理能力的影響[J].中國(guó)冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志,2023,40(02):183.[6]李歡.感染預(yù)警機(jī)制結(jié)合個(gè)體化健康宣教在腎病綜合征患者中的應(yīng)用效果[J].中華養(yǎng)生保健,2023,41(02):97-[7]錢云,延紅,薛志杰,等綜合護(hù)理聯(lián)合成人健康教育在腎炎患者中的應(yīng)用.