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文檔簡介

情。學(xué)習(xí)復(fù)述課文。字。正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇③思維能力:讓學(xué)生暢所欲言,然后教層推向深入。④審美創(chuàng)造:體會普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。括課文主要內(nèi)容的方法,抓住有關(guān)語句揣摩人1.談話導(dǎo)入1.導(dǎo)入:通過前幾學(xué)期的學(xué)習(xí),你已經(jīng)閱讀了哪些中國古代神話傳說?1.師生交流學(xué)過的中國古代神話傳說:《盤古開的特點(diǎn)。今天我們要在古希臘神話故事中,認(rèn)識一位帶給人類幸福和光明的修斯)讓我們一起呼喚他的1.同學(xué)們先自由、輕聲地朗讀課文,標(biāo)出自然段,畫出自己認(rèn)為難懂的2.同桌之間交流生字,對于生僻的字詞兩人結(jié)合查字典解決;實(shí)在有3.再次朗讀課文。正確流利3.再讀全文,要求學(xué)生把生字讀準(zhǔn),把句子讀通。也可同桌對讀,相互檢查,看誰讀得正確、流利。4.交流自學(xué)字詞的情況。檢查生字的讀音,并2.體會重點(diǎn)句子。3.學(xué)生交流。1.默讀課文,思考:課文中講述了普羅米修斯干了一件什么事?1.根據(jù)老師提示進(jìn)行自學(xué),并在書2.指名答,注意引導(dǎo)學(xué)生說得簡要一些,“抓主去次”。畫出課文中的重點(diǎn)句子,體會表達(dá)3.然后呢?這部分注意引導(dǎo)學(xué)生:普羅米修斯所受到的折磨不用一一說出來,可概括為:宙斯知道后,用殘忍的手段嚴(yán)厲地懲罰了普羅米修斯。2.根據(jù)課件提示,學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容(1)課文主要內(nèi)容:普羅米修斯為人類盜取了火種。普羅米修斯所受到了普羅米修斯)的折磨不用一一說出來,可概括為:宙斯知道后,用殘忍的手段嚴(yán)厲地懲罰了5.把這三部分連起來就是這篇課文的主要內(nèi)容了。普羅米修斯。大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯活動意圖:讓學(xué)生整體感受課文內(nèi)容?;A(chǔ)作業(yè):完成本課同步練習(xí)冊。提升作業(yè):熟讀課文,思考:課文中的眾神給你留下了怎樣的印象?③思維能力:體會普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法,抓住有關(guān)語句揣摩1.復(fù)述故事內(nèi)容1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入:這篇課文講述了一個怎樣的故事?(指名答)活動意圖:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)主要內(nèi)容,為后面的復(fù)述故事我們接觸到了幾個神:普羅米修斯、眾神領(lǐng)袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯,不知道這幾位神給你們留下了怎樣的印象,能結(jié)合課文有關(guān)詞句談一談嗎?2.關(guān)于“普羅米修斯”:(1)普羅米修斯很勇敢,他是冒著生命危1.關(guān)于“普羅米修斯”:(1)有感情地讀第1自然段指導(dǎo)朗讀:這一句要讀出普羅米修斯盜火的決心。因?yàn)閺囊婚_始,他就已經(jīng)看到了盜火的后果——冒著生命危險,但他還是(2)普羅米修斯是個真正的英雄,他很有正義感,認(rèn)為是對的事,就義無返顧地去做,不怕受到宙斯的懲罰。(板書:真正的英雄)(3)普羅米修斯是一個勇敢的神,任憑宙斯用殘忍的手段折磨他,他也不屈服。(板書:勇敢的神)(4)宙斯用了哪些殘忍的手段?(指名說)(多媒體播放)師:普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。高加索山,到現(xiàn)在都是人跡罕至的地(2)有感情地讀第1自然段的最后一句(3)宙斯用了哪些殘忍的手段?(指名(4)思考:從哪里看出他是善良的神?當(dāng)他看到人類吃生東西,在無邊的黑夜中度過了一個又一個長夜,他很同情人類,就決定為人4.關(guān)于“宙斯”,你有什么看法?學(xué)生:宙斯冷酷無情,看到人類受苦一點(diǎn)也不同情。而且,他還很殘忍,就因?yàn)槟昧艘恢嫠棺鳛楸娚竦念I(lǐng)袖,太霸道了,他很可怕,幾乎沒人敢違抗他的命令,一旦違抗,他3.關(guān)于“火神”你有什么看法?學(xué)生:他是一位有正義感的神,他對普羅斯。(指導(dǎo)讀第三自然段)但是,他也很軟弱,盡管他知道普羅米修斯沒有錯,卻不敢違方,他獨(dú)自被鎖在這里,既不能動,也不能睡,不光日夜經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子,啄食他的肝臟,他要忍受撕心裂肺的痛苦。結(jié)合你的理解,再讀讀第6、7、8自然段。忍受這樣的痛苦,普羅米修斯也沒有屈服,從文中哪些地方(5)普羅米修斯還是一個善良的神(板書:善良的神)(6)普羅米修斯是一個值得敬佩的神,他的行為讓執(zhí)行懲罰的火神都敬佩。(板書:值得敬3.對別的神,你們有什么看感的神)大力神赫拉克勒斯:力氣很很不錯,我想,普羅米修斯的神5.大力神赫拉克勒斯:力氣很大,還很有話故事之所以在世界各國廣為流傳,大概是他為正義而戰(zhàn),不屈他是真正的英雄!(板書:大力神赫拉克勒斯有正義感)1.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講2.為了能更準(zhǔn)確地講述課文的主要內(nèi)容,在理解完了課文的基礎(chǔ)上,再回過頭來看看我們上節(jié)課所概括的主要內(nèi)容,你可以怎樣適當(dāng)?shù)靥砑右恍┰~語,體現(xiàn)普羅米修斯的無畏、為人類獻(xiàn)身的3.小結(jié):火給人類帶來了光明和幸福,帶來了希望和理想?,F(xiàn)在,當(dāng)我們讀到普羅米修斯這個名字的時候,不僅1.學(xué)生試著添加,教師作引

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