2024小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)：第單元語文園地五年級(jí)核心素養(yǎng)教案

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：(第一課時(shí))環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”“晚”字是左右結(jié)構(gòu)的字，數(shù)不完全一樣，一個(gè)月的月份是30天、28或“年”的神話傳說呢!嗎?環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”用、書寫提示)授課時(shí)間難點(diǎn)：正確書寫漢字，了解筆順規(guī)則，知道按筆順正確書音寫漢字。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：(第二課時(shí))環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”1.教師過渡：把同一偏旁的漢字放到一起，可以幫助我們認(rèn)識(shí)更多漢字；而把容易混淆的字音讀正確，就可以讓我復(fù)習(xí)易混淆聲母教師出示拼音卡片：shs2.教師引導(dǎo)：拼音朋友藏入了音節(jié)中，下面這些字的讀音你能分清楚、讀準(zhǔn)確3.教師相機(jī)正音。教師引導(dǎo)：讀sh開頭的音節(jié)時(shí)，注意舌頭的位置要翹起來、靠近上顎，讀s開頭的音節(jié)時(shí)，舌頭聽，努力模仿。老師還為同學(xué)4..擴(kuò)充詞語，鞏固習(xí)練。第一輪按順序出示，學(xué)生認(rèn)讀發(fā)音；第二輪打亂順序出示，學(xué)生開火車認(rèn)讀，全1.教師過渡：同學(xué)們認(rèn)得清、讀的準(zhǔn)，特別用心，相信漢字。說一說寫字姿勢(shì)的兒“執(zhí)筆離筆尖一寸，大約兩個(gè)手指距離；胸離桌子一拳；眼離桌面一尺，大約一個(gè)手臂的距離。”2.練寫“兒、林”3.教師引導(dǎo)：觀察第一組發(fā)現(xiàn)?3.學(xué)生通過觀察，交流“林”是左右結(jié)構(gòu)的字，結(jié)構(gòu)不同，書寫時(shí)卻要遵守同一個(gè)規(guī)則?？偨Y(jié)：這樣的字，書寫時(shí)先左后右，參照豎中線，觀察筆畫在田字格中的位置，在進(jìn)行練寫4.教師范寫4.學(xué)生觀察，然后在田字格中描二寫一。寫好后，對(duì)照范字評(píng)價(jià)改進(jìn)；學(xué)生作業(yè)展示6.學(xué)生總結(jié)：這樣的字，書寫時(shí)先左后6.教師引導(dǎo)：觀察第二組有撇和捺這兩個(gè)筆畫，怎樣才能寫好含有撇捺的字呢?1.學(xué)生觀察，然后在田字格中描二寫一。寫好后，對(duì)照范字評(píng)價(jià)改進(jìn)；學(xué)生作業(yè)展示教師小結(jié)：大家說的有道理。漢字書寫有規(guī)律，先左后右、先撇后捺，把撇捺寫舒展7.教師范寫。交流。語文園地五詞句段運(yùn)用起閱讀)4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：(第三課時(shí))圖畫嗎?試試吧!環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)“日積月累”3.教師小結(jié)：是啊，太陽掛在天空正中間呢，老伯伯的汗水滴答滴答都掉在土地里啦。你想