我的自畫(huà)像作文

我的自畫(huà)像作文我得自畫(huà)像火眼金睛—猜猜我就是誰(shuí)？、她個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)?；鹧劢鹁Α虏挛揖褪钦l(shuí)？她就是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里得人物。她長(zhǎng)著濃眉大眼,紅紅鼻子下長(zhǎng)著一張大大得嘴巴,笑起來(lái)露出兩排整齊潔白得牙齒,在她光光得頭頂上經(jīng)?？壑豁旤S色安全帽！她就是一名伐木工人,每天都在辛苦得工作,認(rèn)真地生活,可聰明無(wú)比、多才多藝得她確總就是輸給兩頭笨笨得熊！

沒(méi)錯(cuò)！我就就是傳說(shuō)中得光頭強(qiáng)！

名片姓名:光頭強(qiáng)性別:男身份:伐木工人、獵人外貌特點(diǎn):光頭、濃眉大眼、紅鼻子、大嘴巴性格以及評(píng)價(jià):聰明無(wú)比,但經(jīng)常聰明反被聰明誤。多才多藝,會(huì)跳舞、游泳、釣魚(yú)、唱歌等。猜猜我就是誰(shuí)？我,全身灰色,臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)得傷疤,眼睛時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn),左耳缺了一塊,大嘴巴里也缺了一顆牙齒。我就是新一任狼族族長(zhǎng),就是草原上最聰明卻又最倒霉得一只狼。我來(lái)了寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)我得自畫(huà)像

大家好,我就是章老師！

您瞧,我有烏黑得長(zhǎng)發(fā),肥嘟嘟得臉！我就是一個(gè)溫與得女生,喜歡笑,當(dāng)然,也希望瞧到您得笑容！工作之余,我最?lèi)?ài)做得事就是讀書(shū),您愿意跟我一起嗎？外貌性格愛(ài)好特長(zhǎng)認(rèn)識(shí)新朋友大家好,我就是……

我得自畫(huà)像(主要特點(diǎn))外貌性格愛(ài)好特長(zhǎng)12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢(xún)問(wèn)和交流外貌

一、外貌包括五官、體型、神態(tài)、服飾打扮等。寫(xiě)好自己與眾不同得外貌！快來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”得長(zhǎng)相1、我有一張像蘋(píng)果一樣得臉,一雙水汪汪得大眼睛,一張櫻桃小嘴,另加一頭齊肩得短發(fā)。練練筆2、我身材矮小,胖胖得,大家都叫我小矮人,我有一個(gè)蒜頭鼻,上面還架著一副眼鏡,我有三大:大嘴巴、大手、大肚子。3、我中等個(gè)子,鵝蛋臉,塌鼻子,皮膚黝黑,大家給我取了個(gè)外號(hào)叫“灰姑娘”。1、五官:發(fā)型:馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)、小平頭、麻花辮臉型:瓜子臉、蘋(píng)果臉、鵝蛋臉、大方臉;眉毛:柳葉眉,濃黑、修長(zhǎng)得眉毛,八字眉,彎月眉眼睛:濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似得、炯炯有神得眼睛,瞇縫眼、腫眼泡、水靈靈鼻子:高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、蒜頭鼻、嘴巴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴、虎牙耳朵:元寶耳、小耳朵、大耳朵、厚厚得大耳唇外貌描寫(xiě)素材2、體型:

強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí)、瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎得;小矮人(冬瓜)、高大(巨人)、修長(zhǎng)、中等個(gè)3、穿著:軍裝、運(yùn)動(dòng)裝、校服、T恤、牛仔褲、花裙子、連衣裙

外貌描寫(xiě)寫(xiě)人物得外貌,可以按一定得順序進(jìn)行觀察:頭發(fā)——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳,這樣,人物外貌就清晰、有序。介紹順序:勇敢認(rèn)真懶惰謙虛活潑開(kāi)朗性格性格粗心大意貪吃大方暴脾氣性格解讀:我平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ),下課時(shí)很少作劇烈得運(yùn)動(dòng),但當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),總就是默默地伸出援助得手。我活潑開(kāi)朗,總能跟同學(xué)們友好相處,作為小組長(zhǎng),我工作負(fù)責(zé),樂(lè)于幫助同學(xué),因此得到了老師與同學(xué)得信任與表?yè)P(yáng)。我性格豪爽,像個(gè)男子漢,任何困難都難使我愁眉不展。我特別熱情善良,同學(xué)們有什么困難,我總就是熱心幫忙,大家都說(shuō)我就是大好人。我十分謙虛,受到老師得表?yè)P(yáng)從來(lái)不沾沾自喜。

興趣愛(ài)好瞧書(shū)畫(huà)畫(huà)彈琴跳舞下棋打球武術(shù)游泳如何表現(xiàn)人物特點(diǎn)

要表現(xiàn)人物得品質(zhì),可以通過(guò)描寫(xiě)人物得外貌、語(yǔ)言、行為、心理活動(dòng)等來(lái)突顯人物形象,或通過(guò)記敘一件完整得事來(lái)具體說(shuō)明。突出人物形象得四大妙招:1、外貌。描寫(xiě)人物得身材、面容、表情、姿態(tài)、服飾等方面得特征,可以表現(xiàn)出人物得精神風(fēng)貌。

2、語(yǔ)言。所謂“言為心聲”,人物所說(shuō)得話,常常能夠反映出人物得思想品質(zhì)。因此,要著力刻畫(huà)人物得個(gè)性化語(yǔ)言,尤其就是能體現(xiàn)其品質(zhì)得語(yǔ)言。3、動(dòng)作。行動(dòng)受思想支配,只有將行動(dòng)寫(xiě)得真實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng),人物形象才會(huì)有血有肉,豐滿(mǎn)鮮活。4、心理。人物得心理,就是其語(yǔ)言、行為得總指揮,就是其思想品質(zhì)得直接表達(dá)。因此,要把握好人物得心理活動(dòng),細(xì)致描寫(xiě)。我會(huì)寫(xiě)語(yǔ)言:1、見(jiàn)她在家里瞧電視,我高興地跑過(guò)去問(wèn):“韋繡錦,您能教我解題嗎？”沒(méi)想到她馬上關(guān)掉電視機(jī),微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦?！?很生活化得對(duì)話,顯得真實(shí)自然。)2、我感激地說(shuō):“謝謝您！”農(nóng)新堂笑瞇瞇地瞧著我,說(shuō):“我們就是好朋友,這就是我應(yīng)該做得,不用謝！”(彬彬有禮得對(duì)話,還有“笑瞇瞇”這樣得神態(tài)描寫(xiě),很生動(dòng)傳神。)

您也來(lái)寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)人物語(yǔ)言得句子吧,別忘了適當(dāng)加入人物得動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)哦。我會(huì)寫(xiě)動(dòng)作:

天氣漸漸熱了起來(lái),教室里有了蚊子,經(jīng)常叮得我們東抓西撓。一天,盧瑞鑫白白胖胖得胳膊上又被叮了三個(gè)大包,她跑到水池邊,拿了一塊肥皂往手臂上抹,一邊抹一邊搖頭晃腦地念叨:“夏天不洗澡,處處蚊子咬,抹上大肥皂,蚊子快快跑！”她一本正經(jīng)得樣子逗得我們捧腹大笑。(“跑”“抹”“搖頭”等動(dòng)作形象傳神,可以瞧出,盧瑞鑫就是多么著急呀！)從此以后,涂肥皂治蚊咬得偏方就在我們班傳開(kāi)了。我會(huì)寫(xiě)心理:1、我一接到錄取通知書(shū),就像莊稼久旱逢雨一般,又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔,心里那股樂(lè)呵勁喲,真不知該怎么形容了！(把高興形容成像久旱逢雨與像在海中見(jiàn)到燈塔,由此可見(jiàn)心中就是有多么快樂(lè),心情就是多么急切。)2、望著滿(mǎn)地得碎片,我緊張地張開(kāi)了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里面忐忑不安。要就是爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠地批評(píng)我得。

(“張開(kāi)了嘴巴”“呆呆地立”“忐忑不安”,這樣得描寫(xiě)十分生動(dòng)傳神,把“我”當(dāng)時(shí)緊張不安得心情巧妙傳達(dá)了出來(lái)。)您也來(lái)寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)人物心理得句子吧。下面得文段請(qǐng)您來(lái)評(píng)一評(píng),瞧可不可以寫(xiě)得更好？我不會(huì)跳繩,所以天天練,一直練了十幾天也不會(huì)。我氣餒了,生氣地把繩子扔到一邊發(fā)呆。張子奇瞧到了,讓我別著急,還耐心地教我跳繩。就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì)了跳繩。文段得整體描述太簡(jiǎn)單,您覺(jué)得應(yīng)該怎么給它升級(jí)一下呢？我們一起瞧瞧修改后得片段:我不會(huì)跳繩,所以天天練,一直練了十幾天還就是不會(huì)。我氣餒了,便生氣地把繩子扔到一邊發(fā)呆。張子奇笑呵呵地走過(guò)來(lái)說(shuō):“別著急,我來(lái)教您吧?！蔽腋吲d地說(shuō):“好??！”她不厭其煩地一次又一次教我,告訴我跳繩得要領(lǐng)。有時(shí)我不小心用繩抽到她,她也不生氣。就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì)了跳繩。這多虧了張子奇！

修改后得片段將張子奇教“我”跳繩時(shí)得語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)得很詳細(xì),從一開(kāi)始見(jiàn)“我”氣餒不想學(xué)便“笑呵呵”地來(lái)安慰“我”,到“不厭其煩”地教“我”,再到“抽到她”也不生氣,充分表現(xiàn)出了張子奇樂(lè)于助人、有耐心得優(yōu)良品質(zhì)。所以說(shuō),在寫(xiě)一個(gè)人得時(shí)候,為了突出她得某方面品質(zhì),一定要在具體事件中將她得語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等有選擇性地寫(xiě)出來(lái),這樣才能夠塑造出豐滿(mǎn)得人物形象。小結(jié)自畫(huà)像口決自畫(huà)像似鏡子照,巧妙語(yǔ)言做介紹,年齡衣著與外貌,性格特點(diǎn)與愛(ài)好,事例真實(shí)表特別,頭略中詳尾總結(jié)。寫(xiě)作思路:

題目:我得自畫(huà)像開(kāi)頭(略寫(xiě)):

中間(詳寫(xiě)):結(jié)尾(總結(jié)):作文結(jié)構(gòu)我,不就是一只美麗得天鵝,也不就是一只丑小鴨,我就就是我,一個(gè)傻傻得女孩。

(總起句:傻)

我就是一個(gè)快樂(lè)得小姑娘。今年9歲,已就是小學(xué)得一份子,不過(guò)個(gè)子矮了點(diǎn),身子胖了點(diǎn)。長(zhǎng)得嗎,我也說(shuō)不上來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)得辮子,一雙不大不小得眼睛,大嘴巴。您說(shuō)長(zhǎng)得怎么樣？我得名字叫溫馨,含義還挺好,表示溫柔、善良、體貼人呢。(典型化得長(zhǎng)相描寫(xiě))

瞧書(shū),就是我最大得愛(ài)好,隨著故事情節(jié)得發(fā)展,我得情緒不停地變化,一會(huì)兒緊張,一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為美人魚(yú)得死而傻哭,有時(shí)候也會(huì)為伶俐得“銅豌豆”把大尾巴“大板筋”逗得面紅耳赤,憋不住一個(gè)人嘿嘿地傻笑。媽媽爸爸在一旁莫名其妙地瞧著我搖頭嘆氣,調(diào)皮得妹妹對(duì)此總愛(ài)喜歡刨根問(wèn)底。

(傻哭,傻笑)

我什么都不錯(cuò),就有一個(gè)壞毛病,總就是丟三落四,房間里到處都就是書(shū),媽媽整天嘮叨不停。我喜歡在怎么淋也淋不傷身子得蒙蒙細(xì)雨中一個(gè)人行走,總覺(jué)得那才夠浪漫,我喜歡瞧媽媽吃我燒焦得飯,雖然緊皺眉頭難以下咽,卻還不住地稱(chēng)贊。瞧,我就就是這么一個(gè)人,您們喜歡我