安徽省三人行名校聯(lián)2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省三人行名校聯(lián)2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物激素在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中發(fā)揮著重要作用。下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（）A.根的向地生長現(xiàn)象能說明生長素的作用具有兩重性B.用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦，可促使蘆葦長高C.生長素的極性運輸與光照方向、重力等因素密切相關D.乙烯存在于植物體的各個部位，主要作用是促進果實成熟2．鼠尾草的雄蕊高度?；?，成為活動的杠桿系統(tǒng)，并與蜜蜂的大小相適應。當蜜蜂前來采蜜時，根據(jù)杠桿原理，上部的長臂向下彎曲，使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出A.在鼠尾草進化的過程中導致雄蕊?；幕蝾l率升高B.鼠尾草不可以在沒有蜜蜂的地方繁衍后代C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果D.鼠尾草花的大小、形態(tài)等，常與傳粉昆蟲的大小、形態(tài)、口器的類型和結(jié)構等特征相適應，屬于共同進化3．20世紀80年代初，洪湖由于過度開發(fā)利用，生態(tài)環(huán)境急劇惡化。2005年通過實行禁止污水入湖，漁民上岸、退田還湖，清除外來物種“水花生、水葫蘆”，恢復原有土著沉水植物黃絲草、輪葉黑藻等水生植被，投放螺、蚌等綜合治理措施，洪湖重新獲得了“魚米之鄉(xiāng)”和“人間天堂”的美譽。相關敘述正確的是（）A.外來物種和本地的水生植被與螺、蚌等共同構成生物群落B.應盡量選用當?shù)厮参?，為本地動物提供適宜的生存環(huán)境C.綜合治理措施有利于加速洪湖生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的循環(huán)D.藻類能吸收生活污水中的有機物質(zhì)，獲取營養(yǎng)而大量生長4．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)各種組織細胞的衰老是同步進行的B.原癌基因和抑癌基因在正常細胞中不表達C.分化程度越高的細胞分裂能力越強D.動物細胞有絲分裂時不形成細胞板5．下列關于光合作用的敘述，錯誤的是A.魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水B.一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光C.在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類D.溫度變化不會影響光合作用的光反應階段6．如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激，相關的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中正確的是（）A.表1記錄得到乙圖所示的電位變化曲線B.乙圖曲線處于③點時，說明d點處于未興奮狀態(tài)C.丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a、b、c處膜外均為正電位D.一定范圍內(nèi)隨著刺激強度增大，乙、丙的電位峰值會變大7．如圖所示，下列有關糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程D.胰島素抑制②、③，促進④、⑤、⑥、⑦過程8．（10分）赤潮的發(fā)生與水體富含氮和磷有關，在大量使用1（化肥）、2（農(nóng)藥）、3（普通含磷洗衣粉）、4（石油）和5（高含硫煤炭）這幾種物質(zhì)中，能促使赤潮發(fā)生的是（）A.1和2 B.1和3C.2和4 D.3和5二、非選擇題9．（10分）新冠肺炎患者經(jīng)常會出現(xiàn)發(fā)燒的現(xiàn)象，發(fā)燒時人會感覺到冷甚至打寒戰(zhàn)，發(fā)燒的機理見下圖；接種新冠疫苗可預防新冠肺炎?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中①表示的甲狀腺激素的作用是____________________________。②和③表示熱量變化，人體遇到寒冷時，②表示______________，③表示______________。（2）“下丘腦—垂體—甲狀腺”這種調(diào)節(jié)機制是______________?！皞鞒錾窠?jīng)→骨骼肌收縮”這一生理過程發(fā)生時，傳出神經(jīng)末梢的突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程____________________________。（3）2021年4月以來，我國按照“應接盡接”原則全面推進新冠疫苗接種工作，接種新冠疫苗可使機體產(chǎn)生______________細胞來維持較長時間的免疫力。某人接種此疫苗后，若再次接觸到新冠病毒，他體內(nèi)的免疫特點是________________________________________________________。10．（14分）大豆根的彎曲生長與多種因素有關，某高中生物興趣小組做了圖1和圖2兩組實驗。圖1實驗中將大豆幼根分為A、B、C三組，其中A、C組根冠完整，B組切除一半根冠；C組將根一側(cè)運輸部分阻斷，箭頭所示為生長素（IAA）的運輸方向。圖2甲為一株水平放置的大豆幼苗培養(yǎng)一段時間后的根和莖的生長情況，乙和丙為1～4處IAA相對濃度變化曲線，虛線代表既不起促進作用也不起抑制作用時的AA濃度。請回答下列問題：（1）圖1實驗中通過___________（選填“A、B”、“A、C”或“B、C”）的對照說明根的彎曲生長與根冠是否完整有關，此實驗必須在___________（選填“單側(cè)光照”或“黑暗”）的環(huán)境下進行。（2）圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__________影響，引起IAA在植物體內(nèi)分布__________所致。（3）圖2乙中A1曲線對應圖甲__________（選填1、2、3、4）處的1AA相對濃度，和曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__________的特點。測量發(fā)現(xiàn)，乙中C對應的IAA濃度比中D對應的AA濃度低，原因____________________。（4）科研人員推測不同濃度的IAA可能通過一種TMK蛋白調(diào)控細胞生長（機理見圖3）。當IAA濃度較高時，____________被剪切，然后該物質(zhì)進入細胞核，使__________磷酸化，最終抑制了__________，導致細胞伸長生長被抑制。11．（14分）通過檢測空腹時血液中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶、肌酐、尿素氮、血清葡萄糖等物質(zhì)的含量可以了解肝、腎功能和血糖是否正常?；卮鹣铝袉栴}：（1）丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶是檢測肝臟功能是否正常的指標。肝炎患者的肝細胞受損導致葡萄糖轉(zhuǎn)化為___________的過程受阻，引起血糖濃度偏高，從而不斷刺激____________細胞分泌激素，長期以往可能造成肝性糖尿病。（2）肌酐和尿素氮是檢測腎臟功能是否正常的指標。腎臟的嚴重損傷會進一步引起水鹽平衡調(diào)節(jié)的失衡，即使位于____________處的感受器感受到細胞外液滲透壓的變化，也難以通過調(diào)節(jié)過程使其恢復正常。（3）血清葡萄糖是檢測糖尿病的指標。血清葡萄糖濃度高或低時，機體均可通過___________調(diào)節(jié)使其恢復正常。（4）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)對于維持生命活動具有重要作用。目前普遍認為，_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。12．中國工程院院土、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟帶領的團隊再次出征武漢。對于疫苗進展她回應：“在傳染病診治國家重點P3實驗室已分離到8株新型冠狀病毒毒株（COVID-19），其中有幾株非常適合做疫苗”。請據(jù)此回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體后，人體通常會出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，在這個過程中，人體體溫升高的直接原因是__________（2）該類病毒作為抗原侵入人體后，在體液中機體需要借助__________細胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，對于感染病毒的靶細胞，機體則需要通過__________細胞的作用促其裂解并釋放病毒。（3）隨著新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，疫苗的接種率將會連年提升。接種冠狀病毒疫苗能夠預防冠狀病毒的原因是__________________________________________；接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再患冠狀病毒的原因是_________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落?！驹斀狻緼、由于重力作用，生長素向根的向地側(cè)運輸，而根對生長素敏感性高，所以向地側(cè)受抑制，而背地側(cè)濃度較低，能促進其生長，故根的向地性生長現(xiàn)象能夠說明生長素的作用具有兩重性，A正確；B、赤霉素具有促進細胞伸長的作用，故用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦，可促使蘆葦長高，B正確；C、生長素的極性運輸是一種主動運輸，從形態(tài)學上端運輸至下端，與光照方向和重力無關，C錯誤；D、乙烯存在于植物體的各個部位，主要作用是促進果實成熟，D正確。故選C。2、B【解析】鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果，自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變，使鼠尾草的雄蕊高度?；幕蝾l率升高，AC正確；鼠尾草可通過蜜蜂和其他昆蟲傳粉，沒有蜜蜂的地方也可以繁衍后代，B錯誤；共同進化指不同的物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，D正確。考點：本題考查生物進化，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、B【解析】1、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。群落同時含有多個種群，但不包括非生物因素。2、出生態(tài)系統(tǒng)能量流動隨營養(yǎng)級的遞增而不斷減少，特點是逐級遞減?！驹斀狻緼、生物群落是一定區(qū)域所有生物的集合，外來物種和本地的水生植被與螺、蚌并非該地區(qū)的全部生物，故不能構成生物群落，A錯誤；B、考慮到環(huán)境適應問題，應盡量選用當?shù)厮参铮瑸楸镜貏游锾峁└m宜的棲息環(huán)境，B正確；C、能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動的，不能循環(huán)利用，C錯誤；D、藻類不能直接利用污水中的有機物，D錯誤。故選B。4、D【解析】1、細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變。3、多細胞生物胞衰老和死亡與個體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程?！驹斀狻緼、人體屬于多細胞生物，人體內(nèi)各種組織細胞的衰老不是同步進行的，A錯誤；B、原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，原癌基因和抑癌基因在正常細胞內(nèi)也能表達，B錯誤；C、一般來說，分化程度越高的細胞分裂能力越弱，C錯誤；D、動物細胞沒有細胞壁，有絲分裂時不會形成細胞板，D正確。故選D。5、D【解析】A、魯賓和卡門用同位素標記法標記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，B正確；C、根據(jù)光合作用過程，在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類，C正確；D、光合作用的光反應階段需要酶的參與，溫度會通過影響酶的活性，從而影響光合作用的光反應階段，D錯誤。故選D?！军c睛】學生對葉綠體中的色素及色素的吸收光譜理解不清葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出：(1)葉綠體中的色素只吸收可見光，而對紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對紅光和藍紫光的吸收量大，類胡蘿卜素對藍紫光的吸收量大，對其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。6、C【解析】未受到刺激時，神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為靜息電位，外正內(nèi)負，形成的原因是鉀離子外流，受到刺激后，由于鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生動作電位，外負內(nèi)正，興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成電位差，進而形成局部電流，產(chǎn)生興奮?！驹斀狻緼、表1兩電極分別在a、b處膜外，當刺激c點時，表1會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，可記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線，A錯誤；B、由圖可知，乙圖曲線處于③點時，動作電位達到最大值，說明d點處于興奮狀態(tài)，B錯誤；C、丙圖曲線處于⑤點時，處于靜息電位，此時甲圖a、b、c處膜外均為正電位，C正確；D、動作電位的峰值大小與細胞內(nèi)外的鈉離子濃度差有關，與刺激強度無關，刺激強度只能決定動作電位能否產(chǎn)生，D錯誤。故選C。7、D【解析】A、②過程是肝糖原分解形成葡萄糖，只發(fā)生在肝細胞中，肌糖原不能分解轉(zhuǎn)化為血糖，A錯誤；B、胰島素能抑制②和③過程，而與①食物中糖類的消化吸收與胰島素無關，B錯誤；C、胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進②③過程，血糖含量上升，C錯誤；D、胰島B細胞分泌胰島素，胰島素的功能：促進④血糖進入細胞并⑤氧化分解供能、⑤血糖合成糖原，⑦促進血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸，抑制②肝糖原分解和③非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，D正確。故選D。8、B【解析】赤潮，又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“。是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的，相關因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染。大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎?！驹斀狻?、化肥中含有大量的氮元素，化肥施用會隨著雨水的沖刷流進水體，從而導致水體富營養(yǎng)化而引起赤潮，正確；2、部分農(nóng)藥可能不易降解，主要是污染環(huán)境，不會引起赤潮，錯誤；3、普通含磷洗衣粉中含有大量的磷元素，因此隨著污水進入水體會造成水體富營養(yǎng)化而引起赤潮，正確；4、石油中含有很多有毒物質(zhì)，會造成水體污染，導致水體很多生物的死亡，而不會引起赤潮，錯誤；5、高含硫煤炭的燃燒會污染大氣，不會引起水體富營養(yǎng)化，錯誤。綜上所述，1和3能引起赤潮，B正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量②.增加產(chǎn)熱③.減少散熱（2）①.分級調(diào)節(jié)②.突觸小泡與突觸前膜融合，以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)（3）①.記憶②.更迅速、更高效、免疫力更強（或短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞，免疫預防作用更強）【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害。【小問1詳解】甲狀腺激素可以提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量；骨骼肌收縮，增加產(chǎn)熱；血管收縮，體表溫度下降，減少散熱?！拘?詳解】“下丘腦（釋放促甲狀腺激素釋放激素）—垂體（釋放促甲狀腺激素）—甲狀腺（釋放甲狀腺激素）”這種調(diào)節(jié)機制是分級調(diào)節(jié)，前面兩種激素通過體液的運輸一級一級地作用于后面一個腺體，使其分泌相應的激素；神經(jīng)遞質(zhì)儲存于突觸小泡中，突觸小泡與突觸前膜融合，以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)?！拘?詳解】疫苗可使機體產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體；若再次接觸到新冠病毒，免疫過的機體產(chǎn)生抗體更迅速、更高效、免疫力更強（或短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞，免疫預防作用更強）?！军c睛】本題主要考查激素調(diào)節(jié)和免疫，要求學生有一定的理解分析能力。10、（1）①.A、B②.黑暗（2）①.重力##重力作用②.不均勻（3）①.2②.兩重性③.根比莖對生長素更加敏感（4）①.TMK蛋白C端②.蛋白X③.促進生長基因的表達##促進生長基因的轉(zhuǎn)錄【解析】分析題圖：圖1中A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，C組的實驗變量為根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素的含量，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠有關；C組與A組進行對照分析，C組幼根一側(cè)的生長素運輸被阻斷，導致根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素分布不均勻，由于根尖對生長素的敏感程度高，左側(cè)生長素濃度高，抑制生長，右側(cè)生長素濃度低，促進生長，因此向左側(cè)彎曲；圖2中生長素的濃度2＞1，4＞3，由于根對生長素的敏感程度高于莖，故根的部位2生長素濃度高表現(xiàn)為促進作用弱，甚至抑制生長，對應A1，1生長素濃度低，促進生長，對應A2，莖的部位，生長素濃度4＞3，促進作用4＞3，表現(xiàn)為背地生長，故4對應B1，3對應B2。圖3在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉(zhuǎn)錄，導致細胞伸長生長被抑制，細胞生長變慢?！拘?詳解】據(jù)分析可知，A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠是否完整有關。由于光照會引起生長素的分布不均，故此實驗必須在黑暗的環(huán)境下進行?！拘?詳解】圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到重力作用，引起IAA在植物體內(nèi)分布不均勻，近地側(cè)2和4的生長素濃度高于遠地側(cè)1和3的生長素濃度，進而引起兩側(cè)的細胞生長速率不同而彎曲生長?！拘?詳解】圖乙中A1曲線對應圖甲2處的生長素相對濃度變化，即濃度升高，抑制根的生長。A2濃度較低，促進生長，當A2濃度升高，高于C之后，表現(xiàn)為抑制生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性特點。由于根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低。【小問4詳解】在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉(zhuǎn)錄，最終使促生長因子不能合成，導致細胞伸長生長被抑制?！军c睛】本題依托生長素的有關知識，主要考查相關實驗的設計、分析，生長素作用的兩重性、基因控制生物性狀的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。11、(1).肝糖原和非糖物質(zhì)(2).胰島B(3).下丘腦(4).神經(jīng)—體液(5).神經(jīng)—體液—免疫【解析】1、血糖含量高時，胰島B細胞分泌胰島素增多，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。當血糖含量低時，胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻浚?）肝細胞受損導致葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和非糖物質(zhì)的過程受阻，血糖水平升高，刺激胰島B細胞分泌胰島素增多。胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成甘油三酯等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。（2）下丘腦中的滲透