河北省灤縣第二中學(xué)2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

河北省灤縣第二中學(xué)2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.探究問題為選定生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B.用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條時(shí)，可以用較高濃度的生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)劑進(jìn)行浸泡處理C.在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件D.在使用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液浸泡時(shí)，不同插條的浸泡時(shí)間相同2．下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述，正確的是（）A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過程C.胰島素和胰高血糖素通過拮抗作用共同維持人體血糖的穩(wěn)定，不存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)D.①+②+③>⑤+⑥+⑦時(shí)，人就會(huì)患糖尿病3．美國(guó)白蛾主要以幼蟲取食植物葉片，其取食量大，為害嚴(yán)重時(shí)能將寄主植物葉片全部吃光，并啃食樹皮，從而削弱了樹木的抗害、抗逆能力，嚴(yán)重影響林木生長(zhǎng)，甚至侵入農(nóng)田，危害農(nóng)作物，造成減產(chǎn)減收，甚至絕產(chǎn)，被稱為“無(wú)煙的火災(zāi)”。周氏嚙小蜂能將卵產(chǎn)在其蛹內(nèi)，并在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng)，吸盡蛹中全部營(yíng)養(yǎng)，從而殺死美國(guó)白蛾，但在引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂之間存在著信息傳遞B.美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂之間的能量流動(dòng)是單向的C.柄腹柄翅纓小蜂的引入增加了該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度D.利用周氏嚙小蜂對(duì)美國(guó)白蛾進(jìn)行防治屬于生物防治4．在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱為（）A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動(dòng) D.反射弧5．細(xì)菌是生物的主要類群之一，也是所有生物中數(shù)量最多的一類。下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有少數(shù)種類的細(xì)菌屬于生產(chǎn)者B.一些細(xì)菌可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.細(xì)菌參與了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程D.細(xì)菌和無(wú)機(jī)環(huán)境之間沒有信息傳遞6．下列植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中使用的實(shí)例，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.適量赤霉素處理水稻植株，使其增產(chǎn)B.乙烯利處理未成熟水果，使其加快成熟C.脫落酸處理玉米種子，促進(jìn)其萌發(fā)D.大量使用萘乙酸可促進(jìn)插條生根7．2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生了強(qiáng)烈的地震和海嘯，并使福島第一核電站發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏，導(dǎo)致海洋和大氣受到了核輻射的污染，引起了周邊國(guó)家的恐慌及全世界的高度關(guān)注。據(jù)一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物——海帶多糖可以抑制免疫細(xì)胞凋亡，因而具有一定的抗輻射作用。下列有關(guān)敘述中，正確的是A.海帶多糖是一種抗體，直接參與人體內(nèi)的體液免疫過程B.海帶多糖是一種淋巴因子，可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞C.免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無(wú)關(guān)，主要靠免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)D.對(duì)某些采用放療的癌癥患者，可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療8．（10分）糖類大致可以分為單糖、二糖和多糖等幾類。下列關(guān)于二糖的敘述，正確的是（）A.兩分子單糖結(jié)合可形成二糖，二糖可水解成兩分子單糖B.人和動(dòng)物乳汁中富含的半乳糖，是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖C.蔗糖在甘蔗和甜菜里含量豐富，可用斐林試劑鑒定D.發(fā)芽的小麥等谷粒中麥芽糖的含量豐富，動(dòng)物細(xì)胞中也含少量麥芽糖二、非選擇題9．（10分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的栽培措施會(huì)影響作物的生理活動(dòng)，促進(jìn)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，達(dá)到增產(chǎn)等目的?；卮鹣铝袉栴}：（1）輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用方式，指農(nóng)民在同一塊田地里根據(jù)需要有計(jì)劃的更換農(nóng)作物種類。輪作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）間作是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長(zhǎng)期內(nèi)間隔種植兩種作物，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是_______________。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將陰生植物與陽(yáng)生植物間作，下表為在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定陽(yáng)生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強(qiáng)度（μmol光子/m2?s）0102550100250500600氧氣的釋放速率（μmolO2/m2?s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①據(jù)表可推測(cè)陽(yáng)生植物是__________。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③當(dāng)光照強(qiáng)度為100（μmol光子/m2?s）時(shí)，A、B植物氧氣的產(chǎn)生速率的大小關(guān)系為____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。10．（14分）科研人員發(fā)現(xiàn)菌根植物能夠合成一種叫獨(dú)腳金內(nèi)酯的化合物，促進(jìn)根部真菌的生長(zhǎng)。菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獨(dú)腳金內(nèi)酯還是一種植物激素，能夠影響側(cè)芽的生長(zhǎng)。下圖為研究人員用擬南芥做實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果。據(jù)此回答問題：（1）菌根植物和叢枝真菌的種間關(guān)系為_________________。（2）分析上述實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知：植株正常生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)“頂端優(yōu)勢(shì)”，是因?yàn)開_______，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，由此推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是如何影響側(cè)芽生長(zhǎng)的?________________。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善方案并預(yù)測(cè)結(jié)果。①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端________________。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果_______________，說(shuō)明假設(shè)成立。（4）如果上述假設(shè)不成立，請(qǐng)你再提出一個(gè)新的假設(shè)：______________。11．（14分）農(nóng)田中大量施用化肥和農(nóng)藥，未被利用的氮、磷等污染物匯入周邊流域會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。研究人員以“稻—鴨（雜食動(dòng)物）—蝦（以浮游生物為食）”種養(yǎng)模式（RDS）和常規(guī)種植模式（CK）下的水稻田為研究對(duì)象，探索兩種模式下水稻生長(zhǎng)各時(shí)期水體中氮、磷濃度的變化，結(jié)果如下圖所示。水稻生長(zhǎng)時(shí)期各處理區(qū)氮磷濃度變化注：TN表示水體的總氮量，TP表示水體的總磷量（1）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式往往以單一的農(nóng)作物種植為主，蟲害嚴(yán)重，從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析主要是由于_____，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的____下降。（2）RDS模式對(duì)灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“無(wú)顯著差異”）CK模式，一是因?yàn)開_____而減少了化肥的使用；二是因?yàn)轼喌拇┬信c啄食而刺激了水稻根系的生長(zhǎng)，促進(jìn)了______。（3）研究人員又測(cè)定了不同生長(zhǎng)時(shí)期水稻田中的浮游藻類生物量，發(fā)現(xiàn)RDS組顯著低于CK組，推測(cè)其可能的原因是__________________（寫兩個(gè)）。（4）RDS模式通過鴨、蝦的引人最終實(shí)現(xiàn)了稻鴨蝦多豐收。請(qǐng)結(jié)合該模式中鴨、蝦、水稻、浮游藻類、害蟲之間的關(guān)系，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行解釋：____________________。12．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是一種具有包膜結(jié)構(gòu)的RNA病毒，該病毒依靠蛋白S識(shí)別靶細(xì)胞膜上的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）以侵染人體細(xì)胞；科研人員通過培養(yǎng)某新冠康復(fù)者的外周血單核細(xì)胞獲得抗體，抗體能阻斷病毒S蛋白與ACE2受體的結(jié)合（如下圖1），并經(jīng)小鼠實(shí)驗(yàn)證明能降低感染小鼠肺部的病毒量。請(qǐng)回答下列問題：（1）與T2噬菌體相比，SARS-CoV-2中特有堿基是__________，該病毒突變率較__________。（2）SARS-CoV-2除感染肺部外，有些患者還出現(xiàn)腸道感染，推測(cè)可能是由于__________。（3）新冠康復(fù)者外周血中的抗體是由__________分泌的，參與抗體合成與分泌的具膜細(xì)胞器有__________，圖中抗體具有與__________分子相似的結(jié)構(gòu)域。（4）研究人員分析來(lái)自公共數(shù)據(jù)庫(kù)103株SARS-CoV-2的基因組，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)保守序列的28144位點(diǎn)編碼的氨基酸，約70%的病毒為亮氨酸（L），定義該類病毒為L(zhǎng)型病毒，約30%病毒對(duì)應(yīng)的氨基酸為絲氨酸（S），定義該類病毒為S型病毒。①通過與其他近緣冠狀病毒的該保守序列進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其他近緣冠狀病毒在28144位點(diǎn)與S型病毒相同，而與L型病毒不同，據(jù)此初步推測(cè)__________。A.L型由S型進(jìn)化而來(lái)B.S型由L型進(jìn)化而來(lái)C.S型和L型無(wú)親緣關(guān)系②按照從患者體內(nèi)提取病毒時(shí)間和病毒類型，對(duì)SARS-CoV-2進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。結(jié)果如圖2所示，患者主要感染的是__________型病毒，尤其在1月7日__________更明顯?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)該類型病毒的傳播能力更強(qiáng)、潛伏期更短，隨著醫(yī)療和隔離措施的實(shí)施，__________型病毒面臨的選擇淘汰壓力更大，SARS-CoV-2毒株群體的__________發(fā)生了定向改變，病毒類型所占比例發(fā)生了變化。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、插條的處理方法：（1）浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）。（2）沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。2、在施用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，溫度要一致、所用的植物材料相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個(gè)枝條）?！驹斀狻緼、探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度，探究問題為選定的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少，A正確；B、用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條時(shí)，可以用浸泡法（適用溶液濃度較低）或沾蘸法（適用溶液濃度較高），B錯(cuò)誤；C、在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以避免盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成的人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，C正確；D、探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則，因此在使用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液浸泡時(shí)，不同插條的浸泡時(shí)間應(yīng)相同，D正確。故選B。2、A【解析】1、從圖中可看出血糖的來(lái)源有食物中糖類的消化吸收，肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，血糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，可以氧化分解供能，也可以合成糖原儲(chǔ)存，還可以轉(zhuǎn)化為脂肪或非糖物質(zhì)。2、胰島素能夠降血糖，可以抑制血糖的兩個(gè)來(lái)源，促進(jìn)血糖的四個(gè)去路。胰高血糖素能夠升血糖，可促進(jìn)血糖的兩個(gè)來(lái)源。【詳解】A、胰島B細(xì)胞分泌的激素是胰島素，胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，A正確；B、胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素，胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，不能促進(jìn)進(jìn)食物中糖類的消化吸收，B錯(cuò)誤；C、胰島素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是拮抗的關(guān)系，但激素作用后引起的血糖濃度的變化反過來(lái)會(huì)影響該激素的分泌，所以存在反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、血糖的來(lái)源大于血糖的去路時(shí)，血糖濃度會(huì)升高，但只有超過腎糖閾，才會(huì)從尿中排出，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】根據(jù)題干信息“周氏嚙小蜂能將卵產(chǎn)在其蛹內(nèi)，并在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng)，吸盡蛹中全部營(yíng)養(yǎng)，從而殺死美國(guó)白蛾”，二者是寄生關(guān)系，周氏嚙小蜂的幼體寄生于美國(guó)白蛾的卵中，“引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂”，說(shuō)明柄腹柄翅纓小蜂和周氏嚙小蜂是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂是寄生關(guān)系，二者之間存在信息傳遞，A正確；B、能量的流動(dòng)都是單向的，周氏嚙小蜂寄生于美國(guó)白蛾，因此能量只能從美國(guó)白蛾傳遞至周氏嚙小蜂，B正確；C、根據(jù)題干信息“引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂”，物種數(shù)目沒有增加。所以沒有增加物種豐富度，C錯(cuò)誤；D、利用周氏嚙小蜂對(duì)美國(guó)白蛾進(jìn)行防治是利用生物之間的寄生關(guān)系進(jìn)行防治害蟲，屬于生物防治，D正確。故選C。4、C【解析】神經(jīng)沖動(dòng)是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮。故選C。靜息電位：是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。反射：指對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)沖動(dòng)的概念點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解基本概念5、D【解析】1、細(xì)菌可以是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，少數(shù)是生產(chǎn)者。2、生物與生物之間存在信息傳遞，生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間也有信息傳遞?！驹斀狻緼、有少數(shù)種類的細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，比如硝化細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌，A正確；B、一些細(xì)菌是消費(fèi)者，可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，比如共生固氮菌，B正確；C、細(xì)菌可以是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程，C正確；D、生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間有信息傳遞，因此細(xì)菌和無(wú)機(jī)環(huán)境之間有信息傳遞，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的能夠?qū)χ参锏纳L(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化合物。不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用不同?！驹斀狻緼、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，不能促進(jìn)水稻的增產(chǎn)，A錯(cuò)誤；B、乙烯利是乙烯的類似物，可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，B正確；C、脫落酸的主要作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，抑制萌發(fā)，C錯(cuò)誤；D、萘乙酸能夠促進(jìn)插條生根，但是施用的時(shí)候要適量，不能大量使用，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的施用的選擇和判斷，意在考查學(xué)生對(duì)植物激素的作用的掌握情況。7、D【解析】AB、根據(jù)題干可知，海帶多糖的化學(xué)本質(zhì)是多糖的一種，故AB均錯(cuò)；C、細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡，故C錯(cuò)；D、放化療時(shí)會(huì)殺死大量的淋巴細(xì)胞，而海帶多糖可以抑制細(xì)胞凋亡，因此對(duì)于放化療患者可以使用海帶多糖輔助治療，故D正確。故選D。8、A【解析】1、單糖不能水解，例如葡萄糖，核糖，脫氧核糖，果糖；2、二糖可水解兩個(gè)單糖，例如蔗糖，麥芽糖，乳糖；3、多糖可水解多個(gè)單糖，先水解為多糖小分子，后水解為二糖，最后水解為單糖，例如淀粉，纖維素，糖原。【詳解】A、二糖是由兩分子單糖脫水縮合形成，水解可得到兩分子單糖，A正確；B、人和動(dòng)物乳汁中富含的乳糖，是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，半乳糖是單糖，B錯(cuò)誤；C、蔗糖是非還原糖，C錯(cuò)誤；D、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、(1).輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源，從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放，一部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(5).A>B(6).氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)，光照強(qiáng)度為0時(shí)，只能進(jìn)行呼吸作用，則甲的呼吸作用大于乙，氧氣的釋放速率是凈光合作用，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用?！驹斀狻浚?）輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源，從而提高肥力。（2）間作采用陽(yáng)生植物和陰生植物間作，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物，所以A是陽(yáng)生植物，B是陰生植物。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸是細(xì)胞呼吸第一階段，其中大部分的能量以熱能形式釋放，還有部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分能量合成ATP，轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能。③氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s，A>B。【點(diǎn)睛】本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的具有的操作考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，考生需要學(xué)以致用，理解輪作、間作和套種的含義，理解總光合作用和凈光合作用的定義，掌握計(jì)算方法。10、①.互利共生②.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量過高，進(jìn)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制③.抑制④.獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過進(jìn)一步提高生長(zhǎng)素的濃度來(lái)增強(qiáng)對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。⑤.等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑⑥.甲組瓊脂塊中生長(zhǎng)素的放射性低于乙組⑦.獨(dú)腳金內(nèi)酯促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，進(jìn)而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度更高【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛取⒅参锛?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；解除方法：摘除頂芽題意分析：獨(dú)腳金內(nèi)酯（SL）是一種新型植物激素，能促進(jìn)共生真菌菌絲分枝和養(yǎng)分吸收，抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā)等多種生理功能?！驹斀狻浚?）題中顯示菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類，顯然菌根植物和叢枝真菌表現(xiàn)為為互利共生的種間關(guān)系。（2）分析實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知，頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，進(jìn)而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，據(jù)此可推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過增強(qiáng)生長(zhǎng)素的抑制作用來(lái)實(shí)現(xiàn)其對(duì)側(cè)芽的影響的。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素是否使用獨(dú)腳金內(nèi)酯，放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸情況，據(jù)此實(shí)驗(yàn)步驟為：①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端涂抹等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果甲組瓊脂塊中放射性比乙組中的放射性低，說(shuō)明假設(shè)成立。（4）如果上述假設(shè)不成立，則可能是獨(dú)腳金內(nèi)酯促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，進(jìn)而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度更高。因此假設(shè)為：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過程?！军c(diǎn)睛】熟知生長(zhǎng)素的生理作用以及頂端優(yōu)勢(shì)的成因是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)假說(shuō)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)是解答本題的另一關(guān)鍵，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的假說(shuō)是解答本題的必備能力。11、①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單②.穩(wěn)定性（或抵抗力穩(wěn)定性或自我調(diào)節(jié)能力）③.大于④.鴨蝦糞便的有機(jī)物被微生物分解為水稻提供無(wú)機(jī)鹽（或鴨蝦糞便提供有機(jī)肥）⑤.水稻對(duì)N、P的吸收⑥.蝦和鴨的捕食作用和N、P含量降低造成藻類減少⑦.鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競(jìng)爭(zhēng)，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內(nèi)；浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內(nèi)，害蟲的能量流向鴨，最終實(shí)現(xiàn)水稻、鴨、蝦同時(shí)增產(chǎn)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性越低。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的?！驹斀狻浚?）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植以單一農(nóng)作物種植為主，物種豐富度低，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力較低，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，蟲害嚴(yán)重。（2）據(jù)圖分析，灌溉水中，RDS模式和CK模式下的TN濃度相等，RDS模式和CK模式下的TP濃度相等。至移栽期，RDS模式下的TN和TP濃度均低于CK模式，說(shuō)明RDS模式對(duì)TN、TP的去除率均大于CK模式。具體原因是RDS是以“稻—鴨（雜食動(dòng)物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下以鴨蝦糞便有機(jī)物被微生物分解為水稻提供無(wú)機(jī)鹽（或鴨蝦糞便提供有機(jī)肥），從而減少了化肥的使用。鴨的穿行與啄食刺激了水稻根系的生長(zhǎng)，促進(jìn)了水稻對(duì)N、P的吸收。（3）RDS是以“稻—鴨（雜食動(dòng)物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下蝦和鴨取食浮游藻類，以及N、P含量降低影響了藻類的光合作用，從而導(dǎo)致RDS組浮游藻類生物量顯著低于CK組。（4）RDS模式下，水稻和