貼眼睛的作文7篇

第貼眼睛的作文優(yōu)質(zhì)7篇作文能夠幫助我們提升邏輯思維和條理性，一篇好的作文能夠改變讀者的觀念和態(tài)度，XX小編今天就為您帶來了貼眼睛的作文優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

貼眼睛的作文篇1

老師對(duì)于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任林老師。

記得有一次，林老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系?？粗蠋熌请p會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？可老師只是用他那雙會(huì)說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的，也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的`大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

我愛老師的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！

貼眼睛的作文篇2

我今年14歲了，有一個(gè)表弟，今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)，作為哥哥的我至今沒有好好觀察過他，知道前幾天，我才發(fā)現(xiàn)他有一雙那樣的眼睛。

那是一雙帶著活潑，生機(jī)勃勃的眼睛。

有一次，我?guī)ム嵵菔械娜嗣窆珗@玩。我們坐公交車到了人民公園后，我先帶他坐了摩天輪，然后又玩了海盜船，我還帶他玩了賽車。玩賽車時(shí)，我們碰見了一個(gè)大人帶著小孩玩，于是他就叫著說讓我超車，踩油門，當(dāng)時(shí)那個(gè)人超過了我們，弟弟那顆不服氣的心就浮現(xiàn)了出來，一直讓我超車，而我害怕速度太快在過彎道時(shí)候有什么意外，于是不聽他的，誰知道他竟然自己想踩油門，不然還不知道出什么意外呢。事后，我本想好好的批評(píng)他一頓，可是當(dāng)我看見他那一雙充滿兒時(shí)的頑皮、活潑的眼睛時(shí)，我又不忍心了，最終只好囑咐了他幾句。

那是一雙天真爛漫的眼睛。

有一次，他來到我家，我正在玩游戲，在我玩得正起勁的時(shí)候，他突然問我游戲里的xx是什么作用，當(dāng)時(shí)我的全部精力都在游戲里，不想給他解釋，于是他又接二連三的問我，到最后我忍得不耐煩了，轉(zhuǎn)過頭來看到了他那雙大眼睛里充滿了天真，又得耐心的給他講解。

至今為止，弟弟那樣一雙的眼睛仍讓我記憶猶新。

貼眼睛的作文篇3

兩年了，她與地面的一草一木失去聯(lián)系兩年了，她每天的生活都是重復(fù)的，進(jìn)行研究，再把研究的結(jié)果通過微弱的信號(hào)發(fā)送至地面控制中心，在這兩年中科技突飛猛進(jìn)，中國先后發(fā)射的“落日”七號(hào)和“落日”八號(hào)在地球內(nèi)部航行的過程中，飛行員的任務(wù)不僅是研究，還要在飛行過程中留意是否有“落日”六號(hào)的蹤跡，如果發(fā)現(xiàn)盡力營救，可是兩架飛船都沒有發(fā)現(xiàn)。

此時(shí)的“落日”六號(hào)船艙內(nèi)，她還在做科學(xué)研究，她的身體久居高溫環(huán)境，雖然航天服的隔熱效果很好，但隨著飛船的下沉，溫度也越來越高，航天服中溫度也一直在20攝氏度到32攝氏度之間，她的身體狀況大不如從前，甚至可以說撐不了多久了。

飛船在地心中不斷下沉，有時(shí)會(huì)隨著迸發(fā)的巖漿向上。此時(shí)在地面，中國正在準(zhǔn)備發(fā)射“落日”九號(hào)，雖然人們心中不可能放棄“落日”六號(hào)，但他們不得不承認(rèn)，希望真的很渺茫，“‘落日’九號(hào)準(zhǔn)備！”發(fā)射大廳傳出信號(hào)“3，2，1，發(fā)射！”飛船很順利地鉆入地面，此時(shí)“落日”六號(hào)正隨著巖漿向上，船艙內(nèi)地動(dòng)山搖，使她十分難受，在落日九號(hào)航行11個(gè)小時(shí)23分時(shí)，艙內(nèi)地航員發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明物體正向他們的航行路線橫沖直撞而來，經(jīng)過確認(rèn)，他們認(rèn)定那便是“落日”六號(hào)，他們激動(dòng)萬分，向地面發(fā)出信號(hào)。

在地面控制中心向落日六號(hào)說明情況后，兩艘飛船開始對(duì)接，嘗試營救。在落日六號(hào)平穩(wěn)后，兩架飛船快速完成了對(duì)接?！奥淙铡本盘?hào)的三名地航員沖進(jìn)“落日”六號(hào)的船艙內(nèi)，而她也站在艙內(nèi)，微笑著看著他們。她此時(shí)并沒有與他們一起淚流滿面，而是小小的感慨一下，就吩咐他們和自己一起把自己多年和近期完成的實(shí)驗(yàn)研究手稿一起搬入“落日”九號(hào)的船艙內(nèi)，以防意外發(fā)生，摧毀了這些手稿。正當(dāng)他們搬完手稿準(zhǔn)備反航時(shí)，警報(bào)響起，其中兩個(gè)地航員前去查看情況。

情況查明，從地心迸發(fā)的巖漿越來越多，飛船必須立刻返航，“落日”九號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是世界上最先進(jìn)的技術(shù)，擁有最大的動(dòng)力，可此時(shí)還是力不從心，速度降低了不少，再這樣下去，飛船就會(huì)被沖出的巖漿連帶著沖出路線，所以他們決定舍棄“落日”六號(hào)船體帶著她離開。

可她想想不行，她留在“落日”六號(hào)中還可以利用剩下的資源再做一些研究。研究地心稀有物質(zhì)的機(jī)會(huì)，目前只有中國擁有，她知道這意味著什么。所以她拒絕這個(gè)提議，要自己留下來。

可他們不肯，經(jīng)過一番爭奪，無奈之下，她拖著虛弱的身體，用盡全身的力氣在失重的空間中把他們?nèi)送葡颉奥淙铡本盘?hào)，自己則快速轉(zhuǎn)身，可憐的三人根本控制不了自己向后漂移，只能眼睜睜地看著她。

看著她按一下分離開關(guān)，對(duì)接口大門緩緩關(guān)閉，他們看見她最后一眼是這樣的：面帶微笑，即使自己的力氣已經(jīng)在推他們后用盡，也頑強(qiáng)地向他們招手，都是甜美的微笑……

貼眼睛的作文篇4

十年前，我的第一聲啼哭打破了黎明的寂靜。媽媽雙手捧著我，捧著柔弱的小生命，淚水與歡樂同時(shí)從眼睛里溢出來——那是孕育了十個(gè)月的寶貝！從那以后，媽媽的眼睛里便全是我。

有一天早上，我7：55分才醒來，發(fā)現(xiàn)離作文興趣班上課的時(shí)間只有15分鐘了，我便胡亂刷了刷牙，洗了洗臉，并扒了兩口飯就往作文班跑去、什么被子、睡衣我都沒整理。放學(xué)回家后，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，說：“玲玲，被子疊好了嗎？你疊過了嗎？”“我……我疊了?！蔽彝掏掏峦碌卣f。“疊了會(huì)亂七八糟的嗎？你去看看吧！”“?。　蔽已b作驚訝地說，“是不是弟弟搗亂過了，害得我又要重疊一遍了?！薄皼]有呀，還是快疊吧！”媽媽說。我一邊疊一邊想媽媽干嘛不給我疊呀，她不愛我嗎？后來，爸爸告訴我說：“媽媽不是不愛你，是為了培養(yǎng)你良好的生活習(xí)慣?！?/p>

還有一次，我和媽媽吃過晚飯，媽媽說帶我去爬臨平山，我拍手叫好。我們來到臨平山，那高高的峰頂讓我望而生畏。我猶豫了下，害怕自己太過于瘦弱，爬不上去。果然不出我所料，在半山上就爬不動(dòng)了。只見媽媽嚴(yán)肅地望著我說：“就這點(diǎn)苦都受不了，還想長大當(dāng)老師？”我不服氣，盡管我的雙腿像捆綁了鉛球一樣重，也得堅(jiān)持下去往前爬。心想：壞媽媽，不愛我。后來，我因走的路太遠(yuǎn)，腳上磨出很多個(gè)血泡。當(dāng)媽媽看見這些血泡時(shí)，眼角溢出了眼淚。那時(shí)，我才知道媽媽是愛我的。

媽媽的眼睛是一口井，井里的不是水，是愛，那愛孕育了我，哺育了我，讓我明白了很多很多。

貼眼睛的作文篇5

世上總有些人，充滿了助人為樂的心，那雙眼睛里閃爍著友愛的力量。

我努力在車站的人流中奮勇前行，瞧，那里有一位穿著臟兮兮的綠色軍大衣的老頭，努力在人群中彎下腰去撿拾地上的瓶子。他頭發(fā)花白，那肥碩的身體不一會(huì)就汗淋淋的。他不停地喘著粗氣，在寒風(fēng)中顫顫巍巍，仿佛一下子就能被寒風(fēng)卷走。還有一點(diǎn)跛，如同一只瘦弱的大蝦，不知何時(shí)就會(huì)倒下。

他在這等公交車，看樣子也沒做過幾次，他不好意思地看著周圍的人，臉上帶著微笑。

公交車開來了，他走在我前面，為了怕他弄臟我的衣服，我特意向后退縮。終于上車了，我摸了摸口袋，“呀”，我竟沒帶錢，我著急地向車內(nèi)望了望，希望有人向我伸出援助之手，可是大家個(gè)個(gè)都若無其事，玩手機(jī)的，看報(bào)紙的……我急的頭上直冒虛汗。司機(jī)不耐煩地問：“你到底有沒有錢"？就在我吱吱唔唔答不出來時(shí)，這時(shí)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音響起，“我有”，“俺還有硬幣"，他伸出他那滿是老繭的雙手，里面靜靜地“睡"著幾枚硬幣，一個(gè)五角和五個(gè)一角，他“大方"地遞給我，“拿去用吧，不用還了”。他的眼睛中充滿了關(guān)愛，我看著這幾個(gè)硬幣，他要檢多少個(gè)瓶子呀？聽著硬幣發(fā)出的響聲，既溫暖了我的心，好象又在夸獎(jiǎng)他。在車廂燈光中，他顯得格外高大……

就是這樣一個(gè)平凡的人，似乎人人都可以替代，然而他的那一雙充滿博愛的眼睛，我至今也不曾忘記。

貼眼睛的作文篇6

大概16、17歲的樣子，那男孩眉毛濃黑，五官分得很開。他總是穿一件黃色短袖運(yùn)動(dòng)服，即便深秋也不例外。最叫我無語的是：他似乎只會(huì)說一句話——“阿姨好”，而且喜歡亂叫。有一次，他向一個(gè)年過八旬的老頭打招呼，老人家似乎耳背聽岔了，笑著沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。得到鼓勵(lì)，男孩樂得亂鉆，喊得更勤了。

躲著他，我繞到不遠(yuǎn)處長廊里坐下，問旁邊曬太陽的阿姨：“那個(gè)人是誰？像個(gè)傻子一樣?！眲倓傔€慈眉善目的阿姨表情立即轉(zhuǎn)變，愣了一秒后雷霆大作：“滾！”我一個(gè)激靈，慌忙奪路而逃。

難道那男孩真是一個(gè)傻子？難道，這阿姨就是那男孩的媽媽！經(jīng)多方打聽，我才知道那可憐的男孩確實(shí)天生的弱智。為了照看他，他媽媽有班不能上，有活沒法干，只能整天在男孩附近陪著他。

半月有余，我在樓下又遇到了阿姨和他的兒子。理虧的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)避坐到一邊。掃了阿姨一眼，我發(fā)現(xiàn)阿姨其實(shí)并沒有曬太陽，而是在凝神盯著傻子，眼神里愛意流轉(zhuǎn)，溫潤而慈祥，就像天下媽媽看護(hù)幼兒的表情一樣。整天坐在這兒，只是為了守護(hù)一個(gè)病兒，一個(gè)或許她付出再多也不會(huì)懂的男孩——這是一種多么沉重又偉大的愛！

剎那間，想起了我的媽媽和她的眼神：我生病時(shí)的那道關(guān)懷，獲得成績時(shí)的那抹亮麗，失敗時(shí)那片溫暖安慰。

美麗，來自呵護(hù)，來自血濃于水的親情。我愛媽媽的眼睛，天下兒女都愛媽媽的美麗眼睛。

貼眼睛的作文篇7

有人認(rèn)為“○”是炸彈，有人認(rèn)為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認(rèn)為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認(rèn)為那是一只炯炯有神的眼睛。

如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個(gè)美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀(jì)美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。假如給她三天