《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》名師課件1

文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記第五單元——

散而不亂氣貫中脈蘇軾

文與可（1018～1079），名同，蘇軾表兄，比他年長(zhǎng)18歲，自號(hào)笑笑先生，操韻高潔，善詩(shī)、文、書(shū)法，尤以善畫(huà)竹聞名于世，墨竹畫(huà)派代表人物。1075年任洋州知州。元豐二年正月改知湖州，赴任途中病逝。

1074至1079年間，蘇軾因不滿王安石新法受排擠誣陷，于是自請(qǐng)出京任職，先后在杭州、密州、徐州、湖州任職。《筼筜谷偃竹圖》就是他在徐州任上時(shí)文同贈(zèng)予的。元豐二年四月蘇軾調(diào)任湖州，七月七日作者晾曬書(shū)畫(huà)時(shí)，見(jiàn)到偃竹圖，睹物思人，悲不自禁，乃成此文。文同其人與本文寫(xiě)作背景

緣起：“是歲七月七日，予在湖州曝書(shū)畫(huà)，見(jiàn)此竹，廢卷而哭失聲”

目的：“余亦載與可疇昔戲笑之言者，以見(jiàn)與可與予親厚無(wú)間如此也”1、

文章中作者有沒(méi)有交代寫(xiě)此文的緣起和目的？找出相應(yīng)文句。2、

作者記述了哪些“戲笑之言”（趣事）？4、

細(xì)讀文本，能否從字里行間讀出蘇軾與文與可為何互相引為知音？

5、

除記述知己之樂(lè)外，文中是否提及文與可在其他方面給予蘇軾的收獲？3、

記述的都是“戲笑之言”為何蘇軾又“哭失聲”了呢？

文與可嘗云：“世無(wú)知我者，惟子瞻一見(jiàn)，識(shí)吾妙處?！泵客瓿尚伦?，便叮囑：“勿使他人書(shū)字，待蘇子瞻來(lái)，令作詩(shī)其側(cè)?！?/p>

東坡也總是挽挽衣袖欣然落墨，將其視為平生一大樂(lè)事。材料一

莊子送葬，過(guò)惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊（è白泥）慢（通“墁”）其鼻端，若蠅翼，使匠石斲（通“斫”）之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽(tīng)而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斲之。雖然，臣之質(zhì)死久矣?！苑蜃又酪玻釤o(wú)以為質(zhì)矣！吾無(wú)與言之矣！”——《莊子·徐無(wú)鬼》材料二課后作業(yè)：1、學(xué)完這篇文章你有何收獲？為文、為人、交友等方面皆可。2、比較所學(xué)蘇軾散文，體會(huì)其不落俗套、自在成文、姿態(tài)橫生的特點(diǎn)。3、以所學(xué)蘇軾散文為切入點(diǎn)談“知音”。

任選一題，寫(xiě)一篇隨筆。寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。以絹為襪趣