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文檔簡介
“如何有效開展班級家長工作”教研方案【教研背景】幼兒園日常教育工作中存在著兩個(gè)矛盾體:一方面,教師擔(dān)心家長不理解、不配合,如何做好家長工作是教師遇到的一大難題;另一方面,家長期待了解自己孩子在幼兒園的一日生活與學(xué)習(xí)情況,卻苦于沒有機(jī)會。在新的教育理念的引領(lǐng)下,教師與家長需要共同攜手,建立共贏互惠的關(guān)系,與幼兒一起共同成長?!窘萄袑ο蟆繋О嘟處煛狙薪萄袝r(shí)間】1.5小時(shí)【教研目標(biāo)】(1)通過經(jīng)驗(yàn)分享、問題解決等方式,探索班級家長工作的內(nèi)容及開展方式,逐步完善班級家長工作。(2)通過參與式教研方式,了解班級家長工作開展的意義及其重要性,不斷提高班級家長工作管理能力?!窘萄袦?zhǔn)備】(1)講師準(zhǔn)備:《理解愛——班級家長工作管理》研修方案、制作好的演示文稿。(2)教師準(zhǔn)備:日常工作中遇到的困難和獲得的經(jīng)驗(yàn)?!窘萄锌臻g】【教研過程】環(huán)節(jié)一:經(jīng)驗(yàn)分享與問題解決教研話題:說說你在開展班級家長工作中遇到的困難。1.主持人請教師自由說說自己在開展班級家長工作中遇到的問題,并在黑板(或海報(bào)紙)上記錄。2.教師對提出的問題進(jìn)行分類:家長教育理念的引導(dǎo)、家園教育方式的溝通、家長對教師的信任、家長對幼兒園教育了解不足…….環(huán)節(jié)二:教師幫助家長認(rèn)識、了解幼兒園教育研訓(xùn)話題:如何通過班級管理,幫助家長了解、認(rèn)識幼兒園教育。1.主持人請教師結(jié)合自己的日常工作,說一說在班級工作中,哪些活動的開展能夠幫助家長了解、認(rèn)識幼兒園教育,并將教師的回答記錄在黑板(或海報(bào)紙)上。2.主持人繼續(xù)提問:在幫助家長認(rèn)識、了解幼兒園教育的過程中,你會遇到哪些問題呢?(主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報(bào)紙上)3.主持人與教師共同對提出的問題進(jìn)行分類。4.主持人與教師共同梳理本學(xué)期家長工作的內(nèi)容及方法:新生家訪制度、跟蹤回訪制度、個(gè)別幼兒即訪制度、班級家長會制度……環(huán)節(jié)三:家長觀摩、參與幼兒活動,支持幼兒園工作研訓(xùn)話題:如何通過班級管理,引導(dǎo)家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動,支持幼兒園工作。1.主持人請教師結(jié)合自己的日常工作,說一說在班級工作中,哪些活動的開展能夠引導(dǎo)家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動,支持幼兒園工作,并將教師的回答記錄在黑板(或海報(bào)紙)上。2.主持人繼續(xù)提問:在引導(dǎo)家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動,支持幼兒園工作的過程中,你會遇到哪些困難呢?(主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報(bào)紙上)3.主持人與教師共同對提出的問題進(jìn)行分類。4.主持人與教師共同梳理本學(xué)期家長工作的內(nèi)容及方法:家長半日活動開放制度、家長隨訪制度、家長志愿者、家長沙龍、家長學(xué)校、家長委員會……環(huán)節(jié)四:家長與教師共同攜手,促進(jìn)幼兒健康成長研訓(xùn)話題:如何通過班級管理,與家長共同攜手,促進(jìn)幼兒健康成長。1.主持人請教師結(jié)合自己的日常工作,說一說在班級工作中,哪些活動的開展有助于家長與教師共同攜手,促進(jìn)幼兒健康成長,并將教師的回答記錄在黑板(或海報(bào)紙上)。2.主持人繼續(xù)提問:在與家長共同攜手,促進(jìn)幼兒健康成長的過程中,你會遇到哪些困難呢?(主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報(bào)紙上)3.主持人與教師共同對提出的問題進(jìn)行分類。4.主持人與教師共同梳理本學(xué)期家長工作的內(nèi)容及方法:家園聯(lián)誼活動、主題活動的設(shè)計(jì)和開展、班級小報(bào)的制作、幼兒成長紀(jì)念冊的制作。主持人總結(jié):(1)教師將學(xué)到的方法及時(shí)運(yùn)用到各自的教育實(shí)踐中,不期待立竿見影,寄希望于大膽嘗試。(2)教師建立微信群,在群內(nèi)分享各自的感言。研訓(xùn)過程中,主持人引導(dǎo)教師進(jìn)行的思考主要分為三個(gè)步驟:經(jīng)驗(yàn)回顧一問題提出一共同梳理方法與策略,這三個(gè)步驟構(gòu)成了本次研訓(xùn)的亮點(diǎn)——基于問題的教研,教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、分享經(jīng)驗(yàn),對班級家長工作的內(nèi)容及開展方式進(jìn)行了梳理,為教師在班級管理中開展家長工作提供支持?!狙杏?xùn)資料】>家園共育家庭是幼兒最早接觸的社會生活單位,而幼兒園是幼兒踏入社會的第一個(gè)集體,是促進(jìn)幼兒成長和發(fā)展的專門機(jī)構(gòu),它和家庭之間的關(guān)系直接影響著幼兒的健康成長?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園工作規(guī)程》均給予幼兒園家長工作以準(zhǔn)確的定位和明確的要求?!督K省幼兒園課程游戲化理目實(shí)施要求(試行稿)》中明確指出:幼兒園應(yīng)與家庭建立雙向互惠的關(guān)系。高質(zhì)量的家園關(guān)系是雙向互惠的,能夠
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