幼兒園如何有效開展班級家長工作

“如何有效開展班級家長工作”教研方案【教研背景】幼兒園日常教育工作中存在著兩個矛盾體：一方面，教師擔心家長不理解、不配合，如何做好家長工作是教師遇到的一大難題；另一方面，家長期待了解自己孩子在幼兒園的一日生活與學習情況，卻苦于沒有機會。在新的教育理念的引領下，教師與家長需要共同攜手，建立共贏互惠的關系，與幼兒一起共同成長。【教研對象】帶班教師【研教研時間】1.5小時【教研目標】（1）通過經驗分享、問題解決等方式，探索班級家長工作的內容及開展方式，逐步完善班級家長工作。（2）通過參與式教研方式，了解班級家長工作開展的意義及其重要性，不斷提高班級家長工作管理能力。【教研準備】（1）講師準備：《理解愛——班級家長工作管理》研修方案、制作好的演示文稿。（2）教師準備：日常工作中遇到的困難和獲得的經驗?！窘萄锌臻g】【教研過程】環(huán)節(jié)一：經驗分享與問題解決教研話題：說說你在開展班級家長工作中遇到的困難。1．主持人請教師自由說說自己在開展班級家長工作中遇到的問題，并在黑板（或海報紙）上記錄。2．教師對提出的問題進行分類：家長教育理念的引導、家園教育方式的溝通、家長對教師的信任、家長對幼兒園教育了解不足…….環(huán)節(jié)二：教師幫助家長認識、了解幼兒園教育研訓話題：如何通過班級管理，幫助家長了解、認識幼兒園教育。1．主持人請教師結合自己的日常工作，說一說在班級工作中，哪些活動的開展能夠幫助家長了解、認識幼兒園教育，并將教師的回答記錄在黑板（或海報紙）上。2．主持人繼續(xù)提問：在幫助家長認識、了解幼兒園教育的過程中，你會遇到哪些問題呢?（主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報紙上）3．主持人與教師共同對提出的問題進行分類。4．主持人與教師共同梳理本學期家長工作的內容及方法：新生家訪制度、跟蹤回訪制度、個別幼兒即訪制度、班級家長會制度……環(huán)節(jié)三：家長觀摩、參與幼兒活動，支持幼兒園工作研訓話題：如何通過班級管理，引導家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動，支持幼兒園工作。1．主持人請教師結合自己的日常工作，說一說在班級工作中，哪些活動的開展能夠引導家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動，支持幼兒園工作，并將教師的回答記錄在黑板（或海報紙）上。2．主持人繼續(xù)提問：在引導家長有目的地觀摩、參與幼兒園活動，支持幼兒園工作的過程中，你會遇到哪些困難呢?（主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報紙上）3．主持人與教師共同對提出的問題進行分類。4．主持人與教師共同梳理本學期家長工作的內容及方法：家長半日活動開放制度、家長隨訪制度、家長志愿者、家長沙龍、家長學校、家長委員會……環(huán)節(jié)四：家長與教師共同攜手，促進幼兒健康成長研訓話題：如何通過班級管理，與家長共同攜手，促進幼兒健康成長。1．主持人請教師結合自己的日常工作，說一說在班級工作中，哪些活動的開展有助于家長與教師共同攜手，促進幼兒健康成長，并將教師的回答記錄在黑板（或海報紙上）。2．主持人繼續(xù)提問：在與家長共同攜手，促進幼兒健康成長的過程中，你會遇到哪些困難呢?（主持人將教師提出的問題記錄在黑板或海報紙上）3．主持人與教師共同對提出的問題進行分類。4．主持人與教師共同梳理本學期家長工作的內容及方法：家園聯(lián)誼活動、主題活動的設計和開展、班級小報的制作、幼兒成長紀念冊的制作。主持人總結：（1）教師將學到的方法及時運用到各自的教育實踐中，不期待立竿見影，寄希望于大膽嘗試。（2）教師建立微信群，在群內分享各自的感言。研訓過程中，主持人引導教師進行的思考主要分為三個步驟：經驗回顧一問題提出一共同梳理方法與策略，這三個步驟構成了本次研訓的亮點——基于問題的教研，教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、分享經驗，對班級家長工作的內容及開展方式進行了梳理，為教師在班級管理中開展家長工作提供支持。【研訓資料】>家園共育家庭是幼兒最早接觸的社會生活單位，而幼兒園是幼兒踏入社會的第一個集體，是促進幼兒成長和發(fā)展的專門機構，它和家庭之間的關系直接影響著幼兒的健康成長。《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》均給予幼兒園家長工作以準確的定位和明確的要求?！督K省幼兒園課程游戲化理目實施要求（試行稿）》中明確指出：幼兒園應與家庭建立雙向互惠的關系。高質量的家園關系是雙向互惠的，能夠