浙江2020信息技術(shù)七年級上第一課《信息與信息技術(shù)》

試一試你能判斷出這4個箱子中分別裝的是哪一類物品嗎？

根據(jù)圖畫的內(nèi)容

信息信息與信息技術(shù)第一課信息科學：信息無處不在過馬路時看紅綠燈外出郊游時了解天氣早上聽到鬧鐘響時起床什么是信息任務(wù)一：思考生活中接觸信息的實例

探究一日新月異的信息技術(shù)任務(wù)二：我們可不可以說鬧鐘、紅綠燈、天氣、書籍等就是信息，為什么？信息的載體任務(wù)三：根據(jù)下列問題想一想信息的載體有哪些？

如果讓你周末約朋友出去玩，你可以用什么方式告訴他？探究二信息的特征

信息是借助于各種載體（語言、文字、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等）來傳遞給人們的內(nèi)容和含義。

探究結(jié)果：信息的特征探究二信息的特征探究二跟隨老師分析下面的實例，你能說出實例都體現(xiàn)了信息的哪些特征嗎？信息的特征探究二依附性1、晚上看課表，準備第二天的書籍，它傳遞的信息是什么？它的載體是什么？2、出去旅游之前要了解天氣情況，我們可以通過哪些途徑？它依附于什么傳遞的?

※信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體，而且一個信息可以依附于不同的載體。信息的特征探究二從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一錢油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？

※信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態(tài)，會隨著時間的推移而變化甚至稍縱即逝。時效性信息的特征探究二傳遞/共享性蘋果和想法的交換：蘋果代表的是物質(zhì)，交換之后不會再生，每個人手里就沒有原來的了，而思想代表的是信息，交換之后會多加，可以同時存在。

※信息不同于物質(zhì)和能源的一個重要方面在于：信息可以被多個信息接收者接收并且多次利用，而一般情況下，信息共享不會造成信息源信息的丟失，也不會改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損失使用、公平分享。信息的特征探究二可偽性1、諸葛亮“空城計”2、虛假廣告3、中獎的短信bilibili/video/av68755565?p=1信息技術(shù)探究三

信息技術(shù)是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術(shù)和方法。前機械時期機械時期電子機械時期電子化時期1450年左右，德意志的美因茲人約翰·古騰堡開始用活字版印刷書籍，加速了文字傳播由教會階層走向大眾的歷史步伐。1939年4月30日，春寒料峭時節(jié)，美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福在紐約市弗拉辛廣場發(fā)表紐約世博會開幕式演講。他的聽眾包括現(xiàn)場數(shù)萬名來賓和紐約市區(qū)內(nèi)其他一小部分人。后者數(shù)量不足200，他們以一種現(xiàn)代人極為熟悉的方式傾聽總統(tǒng)的聲音———看電視直播。1.1940年，美國的華德·愛肯制造出第一部新型的電腦，命名為“馬克1號”。這電腦非常龐大，操作時還會發(fā)出巨大的聲音，而且每秒鐘僅能處理兩個附加問題，但它畢竟是最早的電腦。2.一般來說，世界上第一部電腦，是1945年由美國賓夕法尼亞大學的兩位教授-莫奇利和?？颂卦O(shè)計和研制出來的，其英文名字ENIAC(埃尼阿克)，其實就是電子識字計算機。不過，在這之前，人們研究電腦已經(jīng)很廠一段時間了.信息技術(shù)探究三五次信息技術(shù)革命1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志。2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限。3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證。4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間與空間的限制。5、計算機技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推