遼寧沈陽農(nóng)業(yè)大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考遼寧沈陽農(nóng)業(yè)大學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】：B2.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).受到表揚C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B4.下列對輔導員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】：D5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.壓抑負性的情緒【答案】：C6.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.高校D.市場【答案】：D7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會輿論決定的D.傳統(tǒng)習俗決定的【答案】：A8.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.倡議性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：C9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會綜合實力的發(fā)展D.社會科技的發(fā)展【答案】：A10.大學生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.外顯性C.豐富性D.波動性【答案】：B11.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.尊重學生家長C.給學生權(quán)利D.教給學生知識【答案】：A12.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.堅持知行統(tǒng)一C.向先進人物學習D.開展批評與自我批評【答案】：C13.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應(yīng)用學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.人文學科研究【答案】：C14.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.觀察與分析階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：B15.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C16.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：B17.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③④B.①②C.②③D.①②③④【答案】：D18.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練B.進行反省認知訓練C.加強基本技能訓練D.進行發(fā)散性思維訓練【答案】：A19.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D20.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.認知過程B.情緒過程C.意志過程D.激情【答案】：B21.按照德韋克的成就目標理論，具有表現(xiàn)目標的個體往往持（）。A.能力實體觀B.能力增長觀C.能力掌握觀D.能力表現(xiàn)觀【答案】：A22.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.實事求是B.一視同仁C.死扣書本D.虛懷若谷【答案】：A23.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.權(quán)力動機B.成就動機C.交往動機D.興趣【答案】：B24.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.個人良心B.職業(yè)良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：B25.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.梯形B.卵型C.倒金字塔型D.金字塔型【答案】：C26.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.逃避條件作用B.懲罰C.消退D.強化【答案】：C27.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.自我暗示法B.交往調(diào)節(jié)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：C28.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.講授法B.多媒體教學法C.討論法D.案例教學法【答案】：C29.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會適應(yīng)B.精神面貌C.精神狀態(tài)D.社會化人格【答案】：A30.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.教學者角色C.研究者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：B31.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.核心課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：A32.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C33.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D34.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.個體能力B.性別C.年齡因素D.社會文化【答案】：D35.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權(quán)的主考學校申請（）。A.畢業(yè)證書B.直博C.考研D.學士學位【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)B.廣開渠道培訓社會各類人才C.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：CDE37.個性心理特征包括（）。A.能力B.注意C.性格D.氣質(zhì)【答案】：ACD38.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：ACD39.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF40.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.人才培養(yǎng)質(zhì)量B.科學研究水平C.師資隊伍與資源D.社會服務(wù)與學科聲譽【答案】：ABCD41.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD42.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD43.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.落實和擴大學校辦學自主權(quán)D.加強章程建設(shè)【答案】：ABCD44.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.穩(wěn)定期C.實驗與重估期D.平靜和保守期E.入職期【答案】：ABCDE45.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的實踐應(yīng)用性更強B.學習的自主性更強C.學習的空間更廣闊D.學習的內(nèi)容更專業(yè)【答案】：ABCD46.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC47.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應(yīng)當教人樹立理想志向B.教師擔負著提升“正人心”的任務(wù)C.教師應(yīng)當關(guān)心國家社會的進步事業(yè)D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD48.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.集體評價C.自我評價D.家庭評價【答案】：ABC49.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.經(jīng)商辦企業(yè)D.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私【答案】：ABCD50.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質(zhì)是（）。A.非結(jié)構(gòu)式、開放式B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.異質(zhì)性、治療性D.結(jié)構(gòu)式、封閉式【答案】：BD51.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD52.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學習C.動作技能D.智慧技能【答案】：ACD53.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出