月考檢測（第2~3單元）（試題）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學人教版

第二至三單元月考測試一、選擇題1．下圖中，量角器上的所表示的角是（

）。A．65° B．55° C．125°2．經(jīng)過一點，可以畫直線，過兩點能畫直線。（

）A．1條，2條 B．無數(shù)條，2條 C．無數(shù)條，1條3．如圖，兩個三角尺疊放后生成了∠1，∠1等于（

）。A．15° B．30° C．45°4．經(jīng)過兩點能畫（

）條直線。A．無數(shù) B．2 C．1 D．05．“5公頃○49000平方米”,比較大小,在○里應填的符號是（）A．＞ B．＜ C．= D．÷6．邊長為2000米的正方形草地，占地面積是（

）A．4公頃 B．4平方米 C．4平方千米7．下圖中共有()個角．

A．8 B．7 C．6 D．5二、填空題8．時針與分針如果成120°的角，應該是()時整或()時整。9．在（

）里填上合適的單位。黑板的面積約是4()。

樂樂平均每分鐘走60米，他的平均速度是60()我國陸地面積約為960萬()。

希望小學的占地面積約是3()。10．在下面括號里填上“＞”“＜”或“＝”。406078()406780

20000萬()2億800000平方米()8公頃

2平方千米()20公頃11．8.9公頃=平方米740000m2=km212．計算土地面積常用()和()作單位，計算較大土地面積用()作單位。13．寫出圖中鐘面上時針與分針所成角的名稱和度數(shù)。()

()

()

()()

()

()

()三、判斷題14．直線、射線、線段中，線段最短，射線較長，直線最長。（

）15．20度的角在5倍的放大鏡下，看到的是100度。()16．平方千米與公頃之間的進率是100，平方千米與平方米之間的進率是1000000。()17．“鳥巢”的占地面積約20公頃，50個“鳥巢”占地1平方千米．()18．公頃和平方千米進率為10000．()19．兩點間的線段最短。()20．一個15°的角，放在10倍的放大鏡下看，這個角就變成了150°。()四、計算題21．口算。82÷2＝

54－18＝

16×6＝

7.2＋1.5＝360＋630＝

390÷3＝

50×9＝

48＋33＝7.0－3.4＝

20×70＝

300×27＝

28÷4＝22．脫式計算。

23．簡便計算75×93+93×25

125×25×8

79×101

25×（80+40）24．看圖求角的度數(shù)．（1）

（2）

（3）（4）

（5）25．如圖，已知∠1＝40°，求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。五、解答題26．一個六位數(shù)，個位數(shù)字是3，十位數(shù)字是個位數(shù)的2倍，任意相鄰三個數(shù)字的和是14，猜一猜這個數(shù)是多少?27．山坡上有2公頃的果園準備種梨樹，每棵梨樹的占地面積為8平方米。一共可以種多少棵梨樹？28．小勵把一個正方形卡片剪掉一個角，請問該正方形卡片還剩幾個角？（用繪圖解答，剪掉的部分用陰影表示）29．小朋友，請你比較一下奇奇和妙妙誰家的桃園面積大。30．如圖，已知，求、、的度數(shù)。31．陜西省西安市臨潼區(qū)被譽為“石榴之鄉(xiāng)”。張伯伯種植了一個長方形石榴園，果園長300米，寬200米，這個果園的面積是多少平方米？合多少公頃？32．中國民航是我國面積最大的大學，總院位于廣漢城郊，有廣漢、綿陽、新津和洛陽4個分院，占地11640000平方米．約合多少平方千米？參考答案：題號1234567答案BCACBCA1．B【分析】量角的步驟是：先把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合，角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)，依此選擇即可?！驹斀狻苛拷瞧魃系乃硎镜慕鞘?5°故答案為：B熟練掌握用量角器測量角的度數(shù)的方法是解答此題的關鍵。2．C【詳解】根據(jù)直線的性質可知，經(jīng)過一點，可以畫無數(shù)條直線，過兩點能畫一條直線。故答案為：C。3．A【分析】一副三角板有以下幾個角度：90°、60°、45°、30°，根據(jù)對圖中的圖形觀察，要求∠1的度數(shù)，用60°－45°計算可得答案?！驹斀狻扛鶕?jù)對三角板的度數(shù)的認識：60°－45°＝15°故答案為：A本題主要考查的是三角板度數(shù)的認識，正確記憶一副三角板的角的度數(shù)是解決本題的關鍵。4．C【分析】把線段向兩端無限延伸，就得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的，不可以測量出長度；依此畫圖并選擇?！驹斀狻慨媹D如下：由此可知，經(jīng)過兩點能畫1條直線。故答案為：C熟練掌握直線的特點，是解答此題的關鍵。5．B【詳解】5公頃=50000平方米，所以49000平方米＜5公頃.故答案為B單位不統(tǒng)一，不能直接比較大小，因此先把公頃換算成平方千米，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法比較大小即可.6．C【解析】略7．A【詳解】兩個三角形中各有3個角，兩個三角形外部還有兩個角，共8個角．8．48【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360°÷12＝30°，也就是兩個數(shù)字之間的夾角是30°，那么120°÷30°＝4，也就是說4個夾角之間的角度就是120°，據(jù)此可知鐘表上的時針與分針如果成120°的角，會是4時或8時整。【詳解】據(jù)分析可知：時針與分針如果成120°的角，應該是4時整或8時整。本題考查鐘表時針與分針的夾角。在鐘表問題中，要知道鐘表12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角為30°。9．平方米米/分鐘平方千米公頃【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位、速度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結合實際情況可知：計量黑板的面積用“平方米”作單位；樂樂平均每分鐘走60米，計量他的平均速度用“米/分鐘”作單位；計量我國陸地面積用“平方千米”作單位；計量一所希望小學的占地面積用“公頃”作單位?！驹斀狻亢诎宓拿娣e約是4平方米；樂樂平均每分鐘走60米，他的平均速度是60米/分鐘；我國陸地面積約為960萬平方千米；希望小學的占地面積約是3公頃。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10．＜＝＞＞【分析】（1）整數(shù)比較大小時，要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個數(shù)就大；如果數(shù)位相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大。（2）平方米和公頃之間的進率是10000，平方千米和公頃之間的進率是100，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻?06078＜406780

20000萬＝2億800000平方米＝80公頃，80公頃＞8公頃，則800000平方米＞8公頃；2平方千米＝200公頃，200公頃＞20公頃，則2平方千米＞20公頃。兩個整數(shù)比較大小時，從高位起，依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。11．890000.74【分析】1公頃=10000平方米，1平方千米=1000000平方米，把高級單位換算成低級單位要乘進率，把低級單位換算成高級單位要除以進率．【詳解】8.9×10000=89000，所以8.9公頃=89000平方米；740000÷1000000=0.74，所以740000m2=0.74km2故答案為89000；0.7412．平方米公頃平方千米【詳解】略13．銳角鈍角直角平角30°120°90°180°【分析】鐘面上有12個數(shù)字，12個大格，先用除法求出每大格的度數(shù)（360度除以12），每大格是30°，再看看時針與分針之間的有幾個大格，就用30°乘幾計算即可；銳角是大于0度而小于90度，直角等于90度，鈍角大于90度而小于180度，平角等于180度，根據(jù)角的度數(shù)進行判斷即可，據(jù)此解答。【詳解】如圖：本題考查了鐘面角的認識，關鍵求出鐘面上每兩個大格之間的夾角是30度是解答本題的關鍵。14．×【分析】直線上任意兩點之間的一段叫作線段；把線段的一端無限延長，得到一條射線；把線段的兩端無限延長，得到一條直線；線段的長度是有限的，直線和射線的長度都是無限的。據(jù)此即可解答?！驹斀狻恐本€、射線、線段中，線段是可以測量的，直線和射線的長度都是無限的，不能測量。所以原題說法錯誤。故答案為：×15．×【分析】放大鏡只會改變角兩邊的長短，不會改變角的大小，依此判斷?！驹斀狻?0度的角在5倍的放大鏡下，看到的是20度。故答案為：×此題考查的是角的大小與角兩邊的關系，熟練掌握放大鏡放大角的特點是解答此題的關鍵。16．√【詳解】平方千米與公頃之間的進率是100，平方千米與平方米之間的進率是1000000。例如：1平方千米＝100公頃，1000000平方米＝1平方千米。故答案為：√17．×【詳解】20×50=1000（公頃）1000公頃＝10平方千米18．×【解析】略19．√【分析】根據(jù)線段的特點：有有限長度,可以度量；有兩個端點；具有對稱性；是兩點之間最短的線。據(jù)此判斷即可。【詳解】由此可知：兩點間的線段最短，此說法正確。故答案為：√本題考查有關線段的知識，要熟練掌握。20．×【分析】角的大小與兩邊的長短無關，只與邊叉開的大小有關，用放大鏡看角時，放大的是角的邊，不改變角的形狀，根據(jù)角的大小與邊長無關可知角的度數(shù)不會改變?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個15°的角放在一個放大10倍的放大鏡看，這個角的度數(shù)現(xiàn)在還是15°，所以原題干說法錯誤。故答案為：×本題主要考查學生對影響角的大小因素的掌握和靈活運用。21．41；36；96；8.7990；130；450；813.6；1400；8100；7【解析】略22．2688；8640；5800【分析】（1）有乘有加，先計算乘法再計算加法；（2）有小括號先計算小括號里的減法，再計算小括號外面的乘法；（3）有乘有加，先計算乘法再計算加法；據(jù)此計算。【詳解】（1）＝2208＋480＝2688（2）＝360×24＝8640（3）＝625＋5175＝580023．9300；25000；7979；3000【分析】乘法分配律a×（b+c）=a×b+a×c乘法結合律a×b×c=a×（b×c）【詳解】75×93+93×25

125×25×8=93×（75+25）

=125×8×25=93×100

=1000×25=9300

=2500079×101

=79×（100+1）

25×（80+40）=79×100+79

=25×80+25×40=7900+79

=2000+1000=7979

=3000本題考查整數(shù)的運算律的運用，其中乘法分配律和結合律是本題的關鍵。24．（1）75°；（2）15°；（3）135°（4）135°；（5）58°【詳解】(1)45°+30°=75°(2)45°-30°=15°

(3)180°-45°=135°(4)30°×4+15°=135°

(5)180°-32°-90°=58°25．∠2＝50°；∠3＝50°；∠4＝130°【分析】觀察圖中可知，∠1和90°的角、∠2組成一個平角，平角＝180°，因此用180°減去∠1再減去90°，即可求得∠2的度數(shù)；∠1和90°的角、∠3組成一個平角，同理，用180°減去∠1再減去90°，即可求得∠3的度數(shù)；∠3和∠4組成一個平角，用180°減去∠3的度數(shù)，即可求得∠4的度數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗椤?＋∠2＋90°＝180°，已知∠1＝40°，所以∠2＝180°－40°－90°＝140°－90°＝50°因為∠1＋∠3＋90°＝180°，已知∠1＝40°，所以∠3＝180°－40°－90°＝140°－90°＝50°因為∠3＋∠4＝180°，已知∠3＝50°，所以∠4＝180°－50°＝130°。答：∠2＝50°；∠3＝50°；∠4＝130°。26．563563【解析】略27．2500棵【分析】1公頃＝10000平方米，依此將2公頃化成平方米，然后再除以8即可。【詳解】2公頃＝20000平方米20000÷8＝2500（棵）答：一共可以種2500棵梨樹。此題考查的是公頃與平方米之間的換算，熟記它們之間的進率是解答本題的關鍵。28．3個角，4個角或5個角【分析】減掉一個角，減去的部分是直角三角形，可能是正方形的一半，也可能一條邊等于正方形邊長，也可能兩條邊都不等于邊長。【詳解】如圖所示：減掉一個角，剩下的圖形可能是三角形，四邊形，五邊形，所以可能有3個角、4個角、5個角；答：還剩3個角，4個角或5個角。本題考查的是圖形的剪切，注意要考慮到所有的情況，然后進行分類討論。29